① 小班戶外活動騎木馬觀察記錄
活動目標
通過引導使幼兒掌握看書的正確方法，激發幼兒愛書的情感。
培養幼兒對歌曲的感受能力和表演能力及語言表達能力。
② 幼兒園中班戶外活動《騎木馬》教案
幼兒園小班戶外活動教案20：椅子樂 一.設計意圖 寒冷的冬天到了，孩子們戶外活動的時間少了。課間活動時，他們總愛端著自己的凳子或騎或跳或扛----玩各種各樣的游戲。都說「興趣是最好的老師」。因此我根據孩子們的這一興趣愛好，結合《綱要》的要求，設計了此活動。 二.活動目標 a)練習走、跑、跳、爬等基本動作。 b)增進身體的協調性和靈活性，增進四肢肌肉的力量。 c)教育幼兒愛護椅子。 三.活動准備 a)木凳子若干(幼兒人手一個)，貓警士的頭飾，錄音，磁帶。 b)場地布置;二十個凳子並排正放，二十個凳子並排倒放(椅背觸底)，十個凳子圍城圓形(凳子上用雙面膠貼滿老鼠的圖片)作為老鼠的家。 四.活動過程 1.開始部分 (1)活動身體的各部分;老師:「請你跟我這樣做。」幼兒:「我就跟你這樣做。」(有節奏地拍手兩下，然後活動頭、肩、腰、膝蓋、腳。) (2)聽音樂帶領幼兒做高人走、兔子跳、鴨子走。 2.基本部分 (1)讓幼兒自由玩凳子 今天我給小朋友帶來了許多的小凳子，每個人一個，你們可以幾個人一起玩，也可以一個人玩，我看誰會動腦筋，會想出許多種玩法。 (2)幼兒自由玩凳子，教師照相，收集幼兒不同的玩法。 騎木馬、跳高、開火車、走木橋、爬山坡 (3)放課件，讓幼兒觀看自己的表演，教師表揚肯動腦筋想出不同玩法的幼兒，並示範講解兩種合作性的玩法。(幾個幼兒把凳子排成一排，依次從上爬過去。幾個幼兒把凳子倒放在地上，依次從椅背上走過。) (4)請幼兒再次玩以上兩種玩法。(教師指導，鼓勵膽小的幼兒) (5)游戲「貓警士捉老鼠」 a.放「黑貓警長」的音樂，出示黑貓警長的頭飾，「它是誰?干什麼的 ?」「我做黑貓警長，你們做貓警士，去把那邊的壞老鼠抓來關在木箱里。好嗎? b.「怎麼抓呢?」黑貓警長示範講解，走過木橋(二十個凳子並排倒放)，爬過山坡(而是個凳子並排正放)，跑到老鼠的家抓一隻老鼠跑回來關在木箱里。 c.組織幼兒玩游戲兩次。提醒幼兒遵守游戲規則。 3.結束部分 (1)放送活動，聽音樂和黑貓警長做放鬆活動。 (2)教育幼兒愛護凳子。 今天，我們和小凳子做了許多的游戲，好玩呀?小凳子除了會和我們玩游戲外，還可以幫我們干什麼?所以我們應該愛護小凳子，平時不能爬到凳子上踩，更不能亂扔亂甩小凳子，下課時要把它輕輕地藏在桌子下。好嗎? ================= --------------如果我的答案對你有用，請採納或推薦！你的肯定是我前進的動力！
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④ 小班故事冬冬騎木馬課後反思
這次月考我對我的物理考試成績不是很理想，因為我有好幾分都是因粗心、不認真造成的。其實有很多的基本知識我還是沒有學好。上課聽著老師講題，當堂記得很清楚的，但過一段時間就不好說了，明明已經遺忘一些，自己卻絲毫不知，還以為什麼都會的；作業有時寫的認真，有時就有些怠慢了，等發回來看自己也錯了那麼多。考試，自然不用說，成績起伏很大，認真做了，成績就高些，倘是疏忽一點，那成績便不堪入目了。總而言之，還是沒有從根本上重視物理。
就針對這次月考來講，可以當作反面典型了。第一，復習沒有到位。總覺得物理沒有什麼可以復習的，翻翻卷子也就放下不管了。忽然想起小學班主任對我說的話來：「你雖然覺得擅長那一科但是事實並不是你想的那樣，有時間應該去琢磨自己的弱項，提高的空間還很大。」總聽人家說「不聽老人言，吃虧在眼前」，現在真正自己體會到了。倘若考前認真溫習一下書本，或許結果會比現在更好些。第二，做題的時候太急了，覺得這次的題目做起來並非那麼的難，很多題目連題都不帶看完的就去做下一個，然後不會的連想也不想就在那空著，繼續做做後面的題。在最後的幾分鍾里我更是不去檢查一下哪裡有錯，覺得我已經寫完了也認為那些題做得挺好的，但發下卷子，錯的幾乎都是那些被我忽略的題。第三，審題不夠細致。有些題目並非不會，就是馬虎，什麼法線應該是虛線我畫成了實線，空里添度數的我添成了反射光線，計算題的輸給算錯了….這些都是因為粗心大意造成的。這錯不知犯過多少次，但似乎是屢教不改，尤其是一著急，就更別說了。而且錯的都是老師強調過的題，錯的太冤了。
這個學期還有大半，這個局面也並不是無可挽回的，只是我要付出比別人更多的努力罷了。以上的缺點我會盡量改掉，相比大喊「我一定要改掉所有缺點」的空口號，我想盡量更實際一些，請老師看我的表現吧，我會盡我所能，端正自己的態度，提高自己的成績。