戶外招生課

1. 青少年戶外活動市場招生營銷策劃方案

你可以把隊伍分組，分組時把不同班的人混著分，在爬山過程中給出一些小任務進行競回賽，這樣就可以答很快把原有的界限突破了。例如，你把分好組的同學編好號，並發給他們一些問題卡：比如要求大家相互了解隊友的愛好、習慣、喜歡什麼樣的異性朋友等，要求組里的人要相互熟悉，到了山頂之後你負責抽查考驗，輸了的那組就會被罰。到了山頂，你按問題卡的問題抽查他們的相互情況，這樣就可以讓大家在爬山過程之中去了解隊友的情況。

2. 戶外教育網上的戶外課程招生怎麼樣

可以呀，幫助機構招生，而且審核較為嚴格。

3. 戶外教育網課程有哪些

涵蓋不少，包括生存體驗、素質拓展、科學實踐、專題教育等。

4. 用戶報名戶外教育網課程怎麼付款

目前不支持在線支付，後續要機構自主跟進處理付款行為。

5. 戶外拓展訓練的課程

拓展訓練的課程主要由陸、海,空,三類課程組成。水上課程包括：游泳、跳水、扎筏、劃艇等；野外課程包括：遠足露營、登山攀岩、野外定向、傘翼滑翔、戶外生存技能等；場地課程是在專門的訓練場地上，利用各種訓練設施，如高架繩網等，開展各種團隊組合課程及攀岩、跳越等心理訓練活動。
四個環節
1、團隊熱身——在培訓開始時，團隊熱身活動將有助於加深學員之間的相互了解，消除緊張，建立團隊，以便輕松愉悅的投入到各項培訓活動中去。
2、個人項目——本著心理挑戰最大、體能冒險最小的原則設計,每項活動對受訓者的心理承受力都是一次極大的考驗。
3、團隊項目——團隊項目以改善受訓者的合作意識和受訓集體的團隊精神為目標，通過復雜而艱巨的活動項目，促進學員之間的相互信任、理解、默契和配合。
4、回顧總結——回顧將幫助學員消化、整理、提升訓練中的體驗，以便達到活動的具體目的。總結，使學員能將培訓的收獲遷移到工作中去，以實現整體培訓目標。
五步循環
體驗式學習是用以激發個人潛能，提高企業生產力的新型學習方式。這種學習方法的前提是：體驗先於學識，同時，學識與意義來自參加者的體驗。每個參加者的體驗都是獨特的，因為這個學習過程運用的是歸納法而不是演繹法，是由參加者自己去發現、歸納體驗過程中提供的知識。
第一步：體驗
此乃過程的開端。參加者投入一項活動，並以觀察、表達和行動的形式進行。這種初始的體驗是整個過程的基礎。
第二步：分享
有了體驗以後，很重要的就是，參加者要與其它體驗過或觀察過相同活動的人分享他們的感受或觀察結果。
第三步：交流
分享個人的感受只是第一步。循環的關鍵部分則是把這些分享的東西結合起來。與其它人參加探討、交流以及反映自己的內在生活模式。
第四步：整合
按邏緝的程序，下一步是要從經歷中總結出原則並歸納提取出精華。再用某種方式去整合，以幫助參加者進一步定義和認清體驗中得出的結果
第五步：應用
最後一步是策劃如何將這些體驗應用在工作及生活中。而應用本身也成為一種體驗，有了新的體驗，循環又開始了。因此參加者可以不斷進步。
具體項目
逃生牆、信任背摔、模擬電網、有軌電車、孤島求生、飛行轉輪、依存共渡、雷陣、智闖敵營、激流勇進、穿越沼澤、穿越彎橋、巧過網陣、困絕牆、地面盪木橋、跨越高網、跨越巔峰、懸降塔、網攀架、梅花樁、金字塔、奪寶奇兵、人生棋盤、障礙台、露營、野炊燒烤、定向越野、野外生存、神秘拼圖、崖降、峽谷探幽、登山、定向探寶、模擬探雷(略)、洞穴探秘、峽谷穿越、高空滑索、罐頭鞋、水幕溪降牆、抽板過河、水上梅花樁、浮桶架橋、泰坦尼克、水上單索、啟點拓展、跨越大峽谷、水上拉練、水木囤、勇渡等。

6. 想給孩子報個戶外素質拓展課程，怎麼了解戶外教育機構的資質

首先你可以去他們官網看看他們曾經做過的活動圖片，一般的機構在精彩回回顧或者培訓動答態裡面會更新，看看他們從多久開始做的活動以及服務過的對象有哪些。
其次在與機構交流的過程中，看看他們對於專業知識的了解程度有多少、服務態度、細心程度以及教練的資質。
我覺得尋找戶外拓展機構的要點就差不多了。最重要的是了解教練的資質，說實話就年紀越大的越好。就比如現在成都教練市場老說，超過10年的教練都是很少的，當然他們都是最好的。還要一點就是他們是否能保障孩子的安全。

7. 戶外運動 培訓 哪些

因為有共同之處，既有內容和概念，可用於區別之後，我們可以發現兩概述：第一，比較兩者的內容有很多共同點，多用於擴大培訓內容是依託戶外運動項目，通過戶外運動培訓的教育思想和理念。
如體育訓練課程、知識表定向、攀岩、涉水、徒步旅行和戶外運動等運動是一致的，鍛煉學生的體能、意志、生存等.在戶外運動過程中，一些項目還將領導能力、組織能力和協調應急能力的能力與發展的發展結合起來。因此，這兩個內容項目設置之間有很多共同點，這就是兩個項目的共同點。
第二，教育觀念側重點不同，主要體現在手段和手段上，戶外運動本身就是體育、自然、地理相結合、體育與自然相結合而形成的一個戶外概念。在教學情境中並不是預設的，是一種追求新鮮空氣、陽光戶外休閑娛樂，既能領略大自然之美，又能體會到自由活動的大量樂趣活動。

訓練的過程是一個很大的不確定性，在自然界中，大型的戶外環境，而拓展訓練方案是通過好的教練可設定，主要是讓在特定情況下磨練的態度的學生，在日常生活中的經驗從來沒有的感覺，這是一種心理訓練活動，它的訓練過程是在一個特定的的情境或場合，也許是因為不同的教育過程造成了教育觀念的差異。
「戶外運動」真的讓人回歸自然，接受大自然的洗禮，學會生存，就要挑戰自己，如「訓練」對「經驗」的素質教育，所有的事情後，第一個知道的，通過做來學習，因此，這兩個教育概念的融合成為本文的重點。
目前，隨著發展訓練課程的發展和擴大，分類方法也多種多樣，課程開發中新課程的開發與開發，然而適合大學的發展課程只能選擇其中的一些課程。目前，我國高校的發展培訓主要集中在野外培訓項目上，許多項目由於場地器材沒有實施。

8. 哪些大學開設戶外運動的課程

除非是體育學院的專業學生，大學的體育課程一般都是兩年的時間，在兩年裡修到需要的學分就可以了。大學體育開設的課程會根據學校的情況、老師的情況進行規定的，一般都有籃球、排球、足球、網球、健美操、太極拳、武術等等，還在開課之前規定的時間段內讓同學進行選課的，可以根據學校的開課情況結合自己的愛好進行選修就可以了。

9. 課外課招生的方法方案

本篇策劃絕對不能解決您現在遇到的問題，但是對您的項目開展絕對具有啟發作用，希望您能夠認真研究，若您有更好的想法，可以結合您所在地域的特色，我們一起來探討。
在本部分，我想先提幾個問題，由於我在您項目簡介中找不到相關答案，因此，我想借這個機會，想向您尋求這些答案。這些答案您無需向我解答，但是您自己心理一定要有個數，因為這些數據是與本篇策劃密切聯系的，這些問題不解決，將會影響您後期的發展，這絕不是危言聳聽之言。
一、您目前的宣傳口徑是什麼，在報紙豆腐塊廣告中向消費者傳達了怎樣的思想？
二、目前，西寧市英語培訓機構的構成有哪些？
三、您目前的教師構成結構如何？外籍教師佔到了總體教師數量的比例為多少？
四、後期發展規劃是怎樣的？
五、您現在的學員是通過何種途徑前往您公司報名的？
六、目前學生對您公司的評價是怎樣的？
七、跟西寧市競爭對手相比，您覺得目前在教學方面的突出優勢是什麼？可以進一步進行改進與突破嗎？
……
還有很多問題，希望您能夠自己給自己找麻煩，只有這樣，一個個麻煩都清楚了，都解決了，就不要談什麼宣傳推廣的技巧了，後面的事情自然好辦。
由於本人不清楚您現在的培訓項目的構成是怎樣的，本篇策劃將會假定您的客戶為小學生群體，屬於入門級別。年齡在6——12周歲的兒童。
其它不能詳細闡述的群體希望您能夠根據實際情況，結合本篇策劃所給出的宣傳手段，進行適當的拓展，若還不明晰，可聯系作者本人。
最後，本人策劃語句較為辛辣，不知您能否接受，本人的語句越辛辣，越能夠提醒您注重的問題。
宣傳推廣手段：一、廣告語：我們的學員不僅會英語，更懂得感恩。
這點應該作為我們後期宣傳的口徑來宣傳。
您想想：西寧市諸多英語培訓機構僅僅強調我的實力多強悍、我的師資力量多麼強大、我的效果多麼明顯等口徑。
我作為客戶自然明白：我小孩在您那裡能學到英語知識最好了，我關注您什麼師資力量，如果我的孩子很笨的，您再好的師資能夠確保他的英語就一定能夠教好嗎？ 教不好我又能夠怎麼樣呢——畢竟您在給我報名的時候您又沒有承諾說我在課堂上能夠考上90分。我總不可能在您公司大鬧一場吧？
小孩子最重要的就是個性發展，還有就是思想品德的養成。個性好辦，你喜歡踢足球是吧，我把您送到足球興趣小組去就是了；您喜歡彈琴吧，我給您請一個好琴師，但是——思想品德不是那麼容易教好的，在義務教育階段不見得教得好。
英語的發源地是英格蘭，英國是是世界上公認的最具紳士風度的國家，這與其語言是密不可分的，英國小孩從小就灌輸了紳士文化思想。
感恩就是紳士文化的重要部分，我們教授一門語言，一定要與該種語言存在的文化土壤特性結合起來。這樣，在競爭層次上可以與競爭對手拉開一個很大的差距。
從客戶方面來考慮：由於現在對於小孩都具有恨鐵不成鋼的心理，但是又不知怎麼樣真正能夠做到全面發展，更不清楚品德是全面發展的基礎，，您小孩再怎麼優秀，沒有道德也是會被社會淘汰的。
家長看到這個廣告語，會很親切，小孩託付給我們，我們還教他如何養成紳士風度，如何懂得長幼尊卑，如何謙讓，如何感恩，同時又獲得了足夠的英語知識。
小孩的英語知識我們是看不出來的，畢竟，他目前還不能夠達到用英語進行流利會話的階段，但是一個人品德的養成是很容易看出來的，特別是小孩。
舉個例子：我們教授小孩早上起來向父母說聲「morning」/睡覺時來一句「good night」/不會很難吧，但這個小小的變化對於父母來說絕對是非常興奮的，因為小孩以前不會這樣做。
在課堂上通過各種游戲，將小孩的唯我是尊的態度扭轉過來，轉變為謙和的態度，這樣也簡單吧，經常這樣訓練，在家裡他自然就表現出來了，同時還會不自覺地蹦出幾個純正的英語單詞，父母會不高興嗎？
二、重點突破，撕開關鍵潛在市場。
不要把您有限的廣告經費浪費在學校版主人身上以及報紙廣告上了。
趕快將您的費用投入到社區之中來。
趕緊選擇西寧市五個高檔小區做推廣吧、深耕細作，一個個吃透就夠了。
英語培訓目前還是有錢人的玩意，因此，抓住這些關鍵人群，本身就很劃得來。
來算一個數字：
每個高檔小區一個單元往往有12層樓，同一單元同一樓層有兩戶居民，復式樓的計算總量也是一樣的，因為其每半層就有一戶居民，每棟樓往往具有4個單元，那麼一共是96戶。
每個高檔小區住宅樓一般不會少於24棟樓房。
總數為：24*96=2304戶。
五個小區為：11520戶。
一般情況下，75%左右的家庭均有中小學生，因此，您活動覆蓋的有效目標人群就為：8640戶。
當然，這是一個理論數據，但是根據理論數據的推導，您可以很清楚地看到我們的市場所么巨大。
您只要能夠將這五個小區真正吃透，今年的業績就很不錯了。
三、活動有效覆蓋。
首先，搞好與這些小區的業主委員會以及物業管理公司，可以通過利潤分成的方式與這些方面進行合作。
通過能夠吸引中小學生的小型戶外游戲吸引家長參與。
游戲列表：
1、拼字游戲。
您可能看過美國大片《阿基拉與拼字大賽》，看過就知道了，拼字游戲在英語國家是非常流行的，也是非常好玩的。通過各種資料可以得知：在英國、美國等英語國家，每年都會舉辦針對學生的拼字游戲，其流行程度跟我國舉辦的奧數級別差不多。在每期的china daily上您也可以看到。
我們可以借鑒這種做法，設計拼字期盼，將字母設計成卡通形象，針對不同層次的學生設計不同難度級別的游戲，參與者均可獲得公司提供的外國卡通玩偶，這樣能夠足夠吸引選手參與。
一般情況，家長都會來看看，這樣就給了我們與家長互動的機會。
2、真人卡通字母游戲。
將學生分成若干組。每組26人。學生穿上英語卡通字母衣服。由舉辦者播放一個實物圖案，每組成員看到後，組員間進行組合，最先組合成這個單詞的，予以獎勵，並用這個單詞造句。優勝者發放獎品。
同時，組員間的秩序也是考察重點，我們可以在其中穿插講解紳士風度，這是講給家長聽的。這樣的活動絕對拉風。
四、活動後期管控。
活動結束後，給每位家長發放小冊子。小冊子的成本在3元左右，彩色印刷，20P。
冊子內容包括：英語自測題、紳士文化講解、公司相關活動介紹。
同時，在平時，可以將手冊投遞到每個住戶的郵箱當中。
五、傳統手段宣傳。
在社區懸掛一些橫幅、進行傳單投遞、海報張貼。
注意：每種宣傳物料一定打上本小區業主委員會、物業的相關名稱，讓家長覺得這是與小區合作開展的活動。
六、奇特的廣告。
若您一定要在報紙等傳統媒體上做廣告，一定要做互動性強的廣告。
諸如：拼字游戲，拼對後，將信息反饋到公司，同時獲得免費課程計劃。
這樣我們可以明確知道我們的潛在客戶到底在哪裡，報紙的價值到底怎麼樣，錢花的值不值。同時，這類廣告最好與報社一起聯合搞，成本不高，只要廣告費用就行了，落款加上報社的名稱就行了，成本比普通硬廣稍高一點，關鍵看我們怎麼與報社進行商談。
希望可以幫到您

10. 現在戶外教育這么多，怎麼給孩子選擇戶外拓展課程啊

確實太多了