Ⅰ 千燈軍訓基地有個教官的名字是什麼啊急需，因為我想他了
-_=軍訓後遺症會慢慢褪去的 不要沖動 實在愛幻想這階段多聽聽「分列式進行曲」嘛 自我安慰安慰 俺就這么過來了
Ⅱ 戶外教練資格證怎麼考
中國登山協會首期戶外運動指導員師資培訓班計劃
隨著全國社會體育指導員職業技能鑒定工作的穩步發展，為使我國登山、戶外運動等更好地與其接軌，同時滿足廣大學員參加初級戶外指導員資格培訓的培訓需求，中國登山協會定於2008年在北京懷柔國家登山隊訓練基地舉辦首期戶外運動指導員師資培訓班。
一、 培訓對象：熱愛登山、戶外運動，有志從事登山、戶外運動培訓事業者
二、 報名條件：
(一) 年齡25周歲－45周歲，身體健康，體能狀況良好；
(二) 熱愛登山、戶外運動，具備豐富經驗；
(三) 中級戶外指導員培訓證書持有者。
三、 培訓目標及課程價值：
(一) 培訓目標：
1、 掌握戶外指導員培訓體系，熟悉戶外指導員培訓大綱；
2、 熟練掌握戶外指導員培訓知識與技能；
3、 具備良好的戶外運動指導員培訓班教學能力、組織管理能力；
4、 掌握理論課程和野外實踐課程授課規律及技巧；
5、 掌握戶外風險管理知識。
(二) 課程主要內容
1、 能力測評
2、 職業技能鑒定與戶外指導員培訓
3、 核心內容
1) 知識與技能
2) 培訓原理
a) 培訓相關理論
b) 培訓環境及其影響因素
c) 培訓方法與技巧
3) 培訓組織與管理
a) 培訓大綱
b) 理論課程分析及授課方式
c) 野外課程實踐
d) 整體培訓及教練員評估
4) 環境保護
5) 安全與風險管理
6) 考核
四、 培訓證書
認真參加培訓，態度端正，經考核通過、實習評定合格後頒發「社會體育指導員(山地戶外運動)專業培訓教練員資格證」，頒發機構為國家體育總局職業技能鑒定中心及中國登山協會。
該證書為山地戶外運動指導員培訓教練員的持證上崗依據。
五、 報名表
戶外指導員師資培訓班報名表
姓 名 網名 性別 民族
已取得的證書級別
身份證號碼 出生年月日
詳實通訊地址
E-mail 郵 編
聯系電話 手 機
聯系傳真 現職業
工作單位
登山、戶外運動經歷 身份證復印件粘貼處（報到時交）
登山、戶外運動經歷
其他您願意和我們分享的經歷:
三張一寸照片粘貼處（報到時交）
備注
（不明事宜、特殊需求等）
六、 裝備及注意事項：
自行准備培訓期間所需裝備：包括戶外活動及教學必需的個人裝備。
(一) 服裝；
(二) 戶外活動裝備；
(三) 認為必須攜帶的裝備及物品
註：本次培訓不提供任何個人裝備
注意事項
(一) 報名時須帶三張一寸、彩色、免冠、同版照片；
(二) 報名時須攜帶身份證原件、復印件；
(三) 中級戶外運動指導員證書原件、復印件；
(四) 希望參加培訓的學員進一步了解初級戶外指導員相關知識、技能，提前進行體能訓練，以保證培訓的順利進行。
第23期基礎技能暨第17期初級戶外指導員培訓計劃
隨著戶外運動的不斷深入發展，越來越多的愛好者對登山、攀岩、山地戶外運動知識的渴求與日懼增，為了盡快使登山及相關運動走向規范化，與職業社會體育指導員接軌，同時滿足廣大戶外運動愛好者的需求，中國登山協會定於2008年7月21日至2008年7月25日期間在北京懷柔登山訓練基地舉辦第23期基礎技能培訓班，7月26日至8月1日日舉辦第17期初級戶外指導員培訓班。
具有一定戶外運動和攀岩基礎者，可直接參加7月25日的基礎技能考核，考核通過者亦可參加初級戶外指導員培訓班。以往取得助理級別戶外指導員資格的學員可直接參加7月26日的初級培訓班。
一、培訓對象：
熱愛登山、攀岩及相關戶外運動的愛好者
有志從事登山、攀岩、山地戶外運動者
二、招生人數：基礎技能、初級戶外指導員各24人
三、報名條件：
（一） 基礎技能培訓班：
1. 年齡18周歲－55周歲；
2. 身體健康者；
3. 熱愛登山、戶外運動。
（二） 初級戶外指導員培訓班：
1. 基礎技能考核通過者；
2. 以往助理戶外級別持證者
四、培訓目標及課程價值：
(一) 基礎技能
培訓目標：提高登山戶外運動基本知識和基礎操作技能、提高野外危險識別能力、活動能力和安全意識。
完成基礎技能培訓課程可取得以下收獲：
1. 了解並掌握登山戶外運動的基本概念和基本知識；
2. 掌握戶外及攀登的裝備知識及其使用與保養；
3. 熟練掌握常用繩結的打法與應用；
4. 了解野外環境的基本知識及具備野外活動的危險初步識別能力；
5. 基本攀登技術，包括保護、下降、保護點設置、基本攀登技巧。
(二) 初級戶外指導員：
培訓目標：具備團隊活動中領隊工作的綜合能力，普及、推廣並傳授戶外運動的基本知識。
完成初級戶外指導員培訓課程可取得以下收獲：
1. 了解戶外運動的基本知識、發展歷史及現狀；
2. 熟練掌握戶外裝備的基礎理論知識；
3. 熟練掌握地形圖判讀和指北針使用方法；
4. 掌握戶外活動中的安全操作與管理；
5. 掌握領隊所具備的基本素質和綜合能力，合理防範和處理團隊活動中可能出現的問題。
五、基礎技能及初級戶外指導員培訓班報名表
姓 名 網名 性別 民族
參加培訓班
類別（√） 2008年7月21日－7月24日 7月25日 7月26日－8月1日
基礎技能培訓班 （ ） 基礎技能考核（ ） 初級戶外指導員（ ）
已取得證書級別
身份證號碼 出生年月日
詳實通訊地址
E-mail 郵 編
聯系電話 手 機
聯系傳真 現職業
工作單位
登山、戶外、攀岩運動經歷 身份證復印件粘貼處（報到時交）
登山、戶外
運動經歷
其他您願意和我們分享的經歷
三張一寸照片粘貼處（報到時交）
備 注
（不明事宜、特殊需求等）
六、裝備清單
裝備清單
基礎技能 數量 初級戶外指導員 數量
坐式安全帶 1條 背包（大於60升） 1個
絲扣鎖（主鎖） 5個 睡袋 1個
60cm繩套（短扁帶） 2條 防潮墊 1個
120cm長繩套（長扁帶）/菊繩 1條 頭燈 1個
110cm，6mm輔繩（繩結練習/抓結用） 1條 指北針 1個
下降/保護器 1個 徒步鞋 1雙
攀岩頭盔 1頂 運動鞋 1雙
攀岩鞋 1雙 個人餐具 1套
鎂粉袋 1個 急救包 1個
水壺 1個 應急繩8-9mm，20-30米 1條
A4透明文件袋、鉛筆、橡皮 1套
認為需要的裝備
註：1、請自帶筆記本、筆等學慣用具；
2、所有個人裝備都必須自備；
3、指北針需帶有底盤、刻度盤、前進方向箭頭、瞄準口、磁北線、刻度尺等功能。最好為透明塑料的指北針；
注意事項
1、 報名時須帶三張一寸、彩色、免冠、同版照片；
2、 報名時須攜帶身份證復印件；
3、 助理級別晉級的學員須攜帶原證書原件；
4、 因個人原因造成的公用裝備損壞或丟失依原價賠償；
5、 希望參加培訓的學員認真進行體能訓練，以保證培訓的順利進行。
Ⅲ 八一教官叫什麼名字
所有教官的名字都叫:祖國。
Ⅳ 軍旅戶外拓展教官需要什麼樣的素質
教官身份是不一樣的分是那個部隊的有的部隊派遣教官就是二年兵什麼的但是他們都是表現優異的和他們領導關系特別好的。
Ⅳ 你教官代號叫什麼
不知道叫什麼啊。沒聽說過。
Ⅵ 有誰知道龍佳山莊教官們的名字
塗粵大帥比
Ⅶ 2019初中軍訓的教官的名字叫什麼
剛才回答的那個人，你肯定是不喜歡教官，人家七七班的教官，那才是好的。人家比你帥好多了
Ⅷ 野外求生的事例【要有人的名字，關於野外生存】
回答一：
記得當年「中日少年內蒙古夏令營活動」嗎？
日本少年生活條件明顯優於中國少年，但中國少年的野外生存能力卻明顯不及日本少年。其弊端是中日兩國的教育模式不同。因為日本注重培養孩子抗挫折能力，中國注重培養孩子守紀律能力。
補充：我沒有崇尚日本的意思，只是就事論事。
回答二：
一、什麼是野外生存野外生存即人在食宿無著的山野叢林中求生。 一些世界著名小說，如英國笛福的《魯濱遜漂流記》、斯科特。奧代爾的《海島孤女》、法國儒勒。凡爾納的《神秘島》、美國傑史。倫敦的《熱愛生命》等，書中的主人公失落在沒有人煙的荒野上，食宿無著，但他們以豐富的野外生存知識和頑強的毅力戰勝了種種艱難險阻，擺脫了困境。 在實際生活中，也有許多真實的事例： 1971年聖誕節的前夕，一架美國洛克希德飛機在秘魯上空失事，乘客中只有一位十六歲的德國姑娘朱利安妮活了下來。朱利安妮遇難之後，孤身一人失落在茫茫的熱帶叢林中。由於朱利安妮在十四至十五歲時，曾和父母同住在南美一個研究站里，在那兩年中，學到許多如何在熱帶叢林里求生的寶貴知識：她知道森林中哪些野果可食哪些是有毒的；知道那裡的蜘蛛、蒼蠅、蚊子和螞蟻非常多，對人來說都和美洲虎一樣危險；還知道能夠逃生的辦法就是找到一條河，順著河流便可以到達安全地帶。朱利安妮全部的食品就是一袋餅乾和一塊被雨淋濕了的聖誕節蛋糕。她在許多人喪生的熱帶叢林中奇跡般地度過十天，在叢林中跋涉了25公里，終於活了下來。 1973年，菲律賓警察部隊得到當地農民的報告，在盧邦島發現了兩個舊日本軍人在山崗上燒稻草。菲律賓警察部隊索特上士等三人連忙趕到現場，山崗上的兩個日本軍人立即舉槍射擊。在對射中，一名日本軍人被擊斃，另一名逃入密林中。 後經查明，被警察擊斃的是一等兵小冢金七，而跑掉的是少尉小野田寬郎。他們在第二次世界大戰結束扔下，奉命潛伏（自稱是沒有接到上級的撤退命令），竟在異國的山林荒野中秘密的生活了二十八年。據說小野田之所以能夠在山林里象原始人一樣長期生存下來，是因為曾在日本陸軍中野偵察學校受過有關的訓練。還有消息說，目前在南太平洋的巴納島仍有遺留下來的舊日本軍人活動的遺跡。 1980年，我國科考隊在新疆羅布泊沙漠地帶進行科學考察。其中有的同志懂得哪些生物是可食的，哪些是不可食甚至是有毒的，因而他們在食物、飲水缺乏的艱苦環境中，會捕捉晰蜴，剝皮而生吞其肉，吃蛇，飲野駱駝奶，還用梭梭（一種沙漠植物）的根莖和蘆葦根來充飢。他們「茹毛飲血」，與大自然搏鬥，表現了頑強的生存能力。 這些活生生的事例，說明了人們掌握野外生存知識的重要性和必要性。二、野外生存在作戰中的意義深入敵後作戰的偵察兵、游擊隊和空降兵、海軍陸戰隊，以及在戰斗中與部隊失去聯系的戰士和失事的空勤人員，在孤立無援的敵後或生疏的荒野叢林和孤島上，在食品斷絕的情況下，如何生存下去？野外生存所包括的知識非常廣泛，總的來說是：判定方位、迷途的處置；獵捕動物和採食野生植物充飢；就地取材，構築簡易的露營遮棚；識別利用草葯救治傷病等。概括起來，即走、吃、住、自救四項。這是偵察兵、特種部隊及空勤人員必須掌握的知識，敵後游擊戰將佔有很重要的戰略地位。對於無固定後方、無固定後勤保障的敵後游擊隊來說，掌握野外生存的本領，堅持作戰，更有著重要的意義。在我國革命戰爭中，由於敵強我弱，我軍在敵人優勢兵力的圍追堵截下，糧食補給困難，甚至斷絕。我廣大作戰員經常不得不依靠採食野菜、野果充飢。長征經過草地時，紅軍戰士曾用縫衣服的針線製成魚鉤釣魚。敬愛的朱德總司令不顧生命危險，親自嘗試野菜是否有毒。老一輩革命軍人，在這方面積累了極其豐富的經驗，樹立了艱苦奮斗的光輝榜樣。陳毅元帥在《贛南遊擊詞》中對我軍這種艱苦卓絕的野營戰斗生活作了生動的描述：「糧食封鎖已三月，囊中存米清可數，野菜和水煮。」「嘆缺糧，三月肉不嘗。夏吃楊梅冬剝筍，獵取野豬遍山忙，捉蛇二更長。」解放以後，新一代革命戰士發揚老一輩軍人艱苦奮斗的優良傳統。對越自衛還擊作戰中，廣西邊防某團觀察所的十三名偵察兵、通信兵、炮兵，吃野菜，用雨布接露水，堅持七晝夜，取得了指示炮兵摧毀敵九個目標，殺傷敵大量有生力量的顯著戰績。在戰斗中還有一些負傷掉隊的戰士，他們靠吃魚腥草、稔子等野菜、野果，以極大的愛國熱忱和頑強的毅力返回戰友們的身邊。我們的戰士，無論是平時還是戰時，無論是深入敵後遂行偵察作戰任務，還是戰斗中與部隊失散，或是由於海、空事故而處於孤立無援的困境，都應當發揚我軍艱苦奮斗的光榮傳統，堅定必勝信念，克服孤獨、恐懼、飢餓、疲勞、傷痛等一切困難，不但與敵人斗，還要與大自然搏鬥，並且要戰而勝之，這才無愧於革命軍人這一光榮稱號。三、外軍的野外生存訓練在越南戰爭期間，一些美軍飛行員跳傘落到叢林中，因缺乏生存知識而喪生。因而美軍於1965年把野外生存列為正式訓練科目，並在菲律賓的呂宋島、巴拿馬等美國空軍基地設立熱帶生存訓練學校，在美國的阿拉斯加空軍基地還設有專門訓練寒區求生的極地訓練學校。學校請當地的土著人（如印地安人）指導學員掌握各種條件下的吃、住、自救等方面的生存技能。美軍的生存訓練分為室內教學與野外實踐兩個階段：第一階段，室內教學：講授有關野外吃、住、自救等方面的知識，並放映關於山野叢林地生活的電影、幻燈來介紹作戰區域的地理環境，以及各種可能遇到的動、植物。室內教學主要目的是使學員了解野外生存的知識並消除恐懼心理。第二階段，野外實踐：受訓學員將室內所學的知識運用於實際。在食品斷絕的情況下，訓練學員利用簡便器材獵捕野兔、野豬、蛇；用肩章、領章、針、骨頭做成魚鉤來釣魚；採食野果、野菜；以及「鑽木取火」和利用竹筒作飯等應急條件下就地取食的技能。還要學會就地取材搭設臨時的棚帳和床鋪，以及利用野生葯用植物醫治傷病等。日本航空自衛隊很重視訓練飛行員在跳傘或迫降到海上後如何脫險和生存。內容包括：室內教學、地面訓練和海上實習。地面訓練有：海上一般生存方法，救生衣和各種救生艇的使用，應急處置法，信號的使用，海上可食動、植物及防鯊魚等危險魚類的一般知識，耐水服的正確使用，創傷、暈船、溺水等救急處置。海上實習有：學會穿戴救生衣、鞋、飛行服游泳，落水後因強風而被傘拖拉時的解脫方法等。 目前，一些國家的軍隊十分重視野外生存訓練。1982年4月的英阿馬島戰爭中，甚至連臨時隨軍采訪的英國廣播公司的記者也要接受野外生存的速成訓練。以使這些非軍人能迅速地適應艱苦的戰場環境。這些記者在報道中寫道：「應當迅速掌握原始的求生技能，例如這會隨時保留一雙乾燥的襪子，並且把潮濕的襪子拴在褲子裡面，或者在夜間把它們放在腿襠里，到早晨就幹了。」 野外生存更為各國特種部隊所注重，如美國「綠色貝雷帽」部隊的士兵，在掌握了軍用車輛的駕駛、徒手格鬥、夜間跳傘、海上和山地滲透等特種部隊作戰技能後，在最後的綜合訓練中還要求士兵能在體力和精力消耗很大的情況下通過野外生存的考驗。士兵不帶地圖、食品和飲用水進入生疏的熱帶叢林，向指定的目標行進。途中，隊員只能捕食蛇獸充飢，採掘植物的根莖，吃其汗解渴。而教官則作為假設敵預先設伏，頻頻發起偷襲，凡疏於戒備當了俘虜的，就要從特種部隊中淘汰。 蘇軍總參謀部情報部直接指揮的特種部隊，他們除了進行搜集情報和搞破壞活動的訓練外，為了適應敵後派遣任務的需要，還要學習單兵或以小組形式的野外生存技能和如何應付盤問。 英阿戰爭中，在馬爾維納斯群島登陸作戰的英國皇家海軍陸戰隊「特別舟艇勤務突擊隊」（SBS），在和平時期訓練中，經常攜帶防雨斗篷、匕首、手槍、繩索、釣魚的鉤和線、小指北針，由教官率領，在大雪覆蓋的深山中，進行為期一周的生存訓練。英國皇家陸軍「特別空勤團」（SAS）的訓練課程中，最能考驗士兵的是在埃克斯穆爾舉行的為期三周之久、稱之為「戰斗—活下來」的生存課。訓練中，「特別空勤團」的隊員在其它部隊士兵搜捕的情況下，在荒野中度過許多個艱苦的晝夜。他們只能挖掘陷井獵捕動物，釣魚，採食海藻、蘑菇充飢。正是這種嚴格的訓練，使「特別空勤團」士兵能成為生存技術的行家。在英阿馬島戰爭時，英軍在大舉登陸前的偵察中，一隻「特別空勤團」的橡皮艇被風浪沖到遠離目標的南喬治亞半島附近。艇上的士兵涉水上岸，他們將野外生存的技能付諸實踐，堅持了五晝夜，直到該地區阿根廷軍隊投降。另一個潛伏在阿軍陣地中間的偵察組，只攜帶了14天的壓縮干糧，然而他們依靠這些口糧堅持了26天。 設立在法國東南部的科利烏爾和蒙路易地區的法軍突擊隊全國訓練中心，在其單兵訓練中亦有「隱蔽」、「野炊」、「尋找食物」等訓練課目。 日本自衛隊突擊隊亦極重視軍人的生存訓練，在陸上自衛隊富士學校，附設一個專門培養特種部隊教官和助教的研究班，生存技能也是訓練內容之一。 通常，日本自衛突擊隊的生存訓練持續一個星期。在此期間，每個受訓隊員只發一點點應急的糧食。這點糧食肯定是不夠的，他們只有「自找生路」。為了防止隊員向當地居民乞食，訓練場地都選在荒無人煙的深山密林。隊員們必須以野果、草根、蛇、鼠、野兔等一切能吃的東西充飢，以鍛煉瀕臨絕境的生存能力。 日本陸上自衛隊突擊隊還有一套供單兵使用的生存裝備，這些物品是在無後勤保障條件下，求生存最低限度的必需品，全套裝備共十四樣，收納在一個天藍色的小盒子中。其中有： 鏡子（它不僅是日用品，還可利用陽光的折射，進行陸、空聯絡，指示位置。必要時，鏡子邊緣銳利的稜角還可以起到小刀的作用）；鉛筆、紙；縫衣針、線和小刀片；以及夜光紙、蠟燭、防風火柴、凸透鏡（放大鏡，它可在沒有火柴或火柴受潮時，利用太陽光聚集取火）；還有獵捕小動物的繩套；釣魚的鉤和線；識別可食或有毒植物的說明書；人體不可缺少的鹽；用途廣泛的酒精；高級營養素；防炎症的外用軟膏；用於飲用水消毒滅菌的凈水劑等。待續……
Ⅸ 求教官名字能詳細的更好以下是圖片，目前只知道是上海南匯思博技術學院軍訓基地的教官，急求！！！！！！
思博和其他很多軍訓基地的教官都是從外地招來的，且每年不一定相同。為避免教官在日後對學生造成過多的影響，基地嚴格規定教官與學生間不能留下任何聯系方式，走了就走了吧，教官能留給你一個回憶就夠了，不要追查太多，現實的答案不一定是你所想要的。