Ⅰ 適合野外燒烤的游戲有哪些
不知道你們有多少人參加燒烤，如果多的話可以借鑒一下下面的游戲：1.拉歌：是個挺不錯的活動。將你們的人分兩組。進行拉歌比賽，，我相信你一定會玩的高興的切記拉歌不是個人表演，，一定要每個人參與其中。2.網魚：就是先找一個人作網，其他人做魚。在規定區域內，網盡力去抓魚，被抓到的魚立刻變成網，一起合力去捉魚。但是有一點，做網的人在捉魚時必須是手牽手，不能斷開，一旦斷開就無效。這個很講究團結，如果牽手的人目標、方向不一致，則很難成功。3.官兵捉賊用具：分別寫著「官、兵、捉、賊」字樣的四張小紙人數：4個人方法：將四張紙折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張，抽到「捉」字的人要根據其他三個人的面部表情或其他細節來猜出誰拿的是「賊」字，猜錯的要罰，有猜到「官」字的人決定如何懲罰，由抽到「兵」字的人執行。興奮點：簡單易行，不受時間地點場合的限制缺點：人數不易過多。4.銜紙杯傳水目的：增進親近感，考驗成員配合、協作能力。要求：人員選八名一組，男女交替配合。共選十六名員工，分二組同時進行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內，再一個個傳遞至下一個人的紙杯內，最後一人的紙杯內的水倒入一個小缸內，最後在限定的五分鍾內，看誰的缸內的水最多，誰就獲勝。5.歌詞曲目大反串用一首歌的曲調去唱另一首歌的歌詞，唱得好的勝出。6.直呼其名時間：10～15分鍾人數：不限，人數較多時，需要將隊員劃分成若干個由15～20個人組成的小組。道具：(每個小組)三個網球，或是三個比較軟的小球。概述：這個游戲主要用來幫助大家記住彼此的名字。目的：幫助大家記住彼此的名字。准備：步驟：1．選一塊寬闊平整的游戲場地。2．隊員們以小組為單位站成一圈。每人相距約一臂長。作為培訓專員的你也不例外。3．告訴小組游戲將從你手裡開始。你大喊出自己的名字，然後將手中的球傳給自己左邊的隊友。接到傳球的隊友也要如法炮製，喊出自己的名字，然後把球傳給自己左邊的人。這樣一直繼續下去，直到球又重新回到你的手中。4．你重新拿到球後，告訴大家現在我們要改變游戲規則了。現在接到球的隊員必須要喊出另一個隊員的名字，然後把球扔給該隊員。5．幾分鍾後，隊員們就會記住大多數隊友的名字，這時，再加一隻球進來，讓兩個球同時被扔來扔去，游戲規則不變。6．在游戲接近尾聲的時候，再把第三隻球加進來，其主要目的是讓游戲更加熱鬧有趣。7．游戲結束後，在解散小組之前，邀請一個志願者，讓他在小組內走一圈，報出每個人的名字。討論問題示例：安全：注意扔球的時候不可用力過猛。你最初的扔球應當是一個較慢的高球，為後續的扔球手法樹立典範。變通：1．如果幾個小組同時在玩這個游戲，可以讓不同的小組在游戲中間交換一半隊員。2．讓隊員們可以隨心所欲地更換小組。被新小組接納的唯一條件是新成員在站好位置後喊出自己的名字，以便其他隊員扔球給他。好了，就這么多了，希望對你有所幫助，玩的開心~~！！！！
Ⅱ 幼兒出去戶外玩編輯文字怎麼能說可長
如何有效促進幼兒戶外自由游戲活動
4～6歲的幼兒身體各個系統以及動作的功能基本發育完全，因此，這段時期幼兒如果加強運動，能促進各系統更加完善的和諧發展，比如動作的協調性、反應的靈敏度、思維的反應能力以及相應的體育品質等等。《3～6歲兒童學習與發展指南》強調：幼兒每天的戶外活動時間一般不少於兩小時，其中體育活動時間不少於1小時，季節交替時要堅持。作為教師要高度重視幼兒的戶外體育活動的組織，積極地開展戶外活動，這不僅有助於提高幼兒的運動能力，而且能給幼兒帶來歡樂的情緒，為幼兒心理發展提供良好的條件，促進幼兒身心健康、和諧地發展。剛入園的小班幼兒體力較弱，身體活動能力較差，自我控制水平不高，注意力也不易集中。如果沒有老師的帶動與指導，他們往往不知從何玩起，沒有活動的積極性，有些基本動作的練習也得不到正確的引導。那麼，對於小班的幼兒，教師該如何組織戶外體育活動才能收到良好的效果呢？在此談談自己的做法。
一、保證安全舒適的活動場地。
安全、舒適的活動場地是幼兒順利活動的前提條件，小班幼兒的大肌肉群發育不太完善，穩定性和協調性較差，特別容易摔跟頭，因此，戶外活動的場地應該安排在比較平坦的塑膠地毯或草地上，這樣孩子們可以盡情地爬呀、跑呀，不必擔心摔痛或造成流血事件。
小班幼兒自控能力和自我保護意識薄弱，玩著玩著便遠離老師和同伴群體獨自到遠處玩耍了，因此，有條件的幼兒園可以選擇小空地做活動場地，或者選擇遮擋物比較少的場地，活動時給幼兒劃分好活動界線，教師在整個活動過程中要隨時關注每個幼兒的活動情況。
二、制定科學適用的活動計劃
有效的戶外體育活動不是茫無目的的或放羊式的開展，而是要根據班級幼兒的身體動作發展需要，建立科學的、適用的活動計劃。班級教師根據小班幼兒的年齡特點和實際發展水平，結合教育目標，確立具體的目標和重點，預設與目標相對應的活動內容，充分體現計劃、目標和內容的統一性、發展性和漸進性，最好是階段性地開展以發展某方面的動作為中心的主題性活動，比如以一個星期為單位，對幼兒基本動作「跳」的練習，可以設計以跳躍為主題的系列活動，進行階段性的開展，這樣能有重點地對幼兒的基本動作做具體的指導，又保證了幼兒延續練習的時間，同時對幼兒活動的密度及活動量能及時調整，確保每個孩子得到充分的鍛煉。
其次，要逐步建立良好的戶外體育活動常規。良好的常規可以培養幼兒的自律行為和責任感，養成良好的健身習慣，還可以樹立安全意識學會自我保護。比如幼兒運動前、運動中和運動後的保育常規；用以進行隊列提示、收放體育材料的信號常規；建立專門性的體育活動的前熱身運動與後放鬆動作的常規等等，教師在每一次活動中，都要注重幼兒常規的遵守情況，長期堅持下來，幼兒就會形成良好的習慣，對日後順利開展戶外體育活動有幾大的幫助。
三、選擇適宜的內容開展活動。
體育活動的內容選擇由易到難、循序漸進。剛入園時，幼兒對集體游戲不熟悉，相互之間也不認識，交往顯得被動。戶外活動時，選擇一些以老師為主，內容簡單易於理解的游戲，如《長高了，變矮了》，孩子們根據老師發出的命令，一會站起，一會蹲下，一會踮起腳尖讓自己長得更高些，《氣球漏氣了》，孩子們隨著老師發出的"嘭"的聲音，嘴裡一邊發出"滋滋"的漏氣聲，一邊隨老師把圓圈變小，又在老師打氣的動作及聲音提示下，把圓圈慢慢變大，游戲反復進行，孩子們樂此不疲。在這些游戲中，教師扮演主要角色，以積極的情緒感染幼兒，帶他們盡情玩、盡情笑、盡情跳。隨著時間的推移，孩子們比較適應集體生活了，這時再根據幼兒身心發展特點，選擇了一些練習走、跑、跳等基本動作的游戲內容，如以走的為主的體育游戲《小雞找蟲吃》、《蛋寶寶回家》、《跟著小旗走》；以跑為主的游戲《信號燈》《網魚》等等，伴隨游戲中幼兒對游戲規則的不斷了解，幼兒彼此間交往的頻繁，教師可以選擇有一定難度和趣味性的游戲。
四、採用多樣化的組織形式。
《幼兒園指導綱要》中也明確規定：幼兒園要開展豐富多彩的戶外游戲及體育活動，培養幼兒參加體育活動的興趣和習慣，增強體質，提高對環境的適應能力。
戶外體育活動以集體游戲與自主游戲為主。在組織小班幼兒進行戶外游戲時，我往往先進行一些內容明確、目標性較強的集體游戲，如以爬為主的《小烏龜背豆》的游戲、鍛煉身體協調性為主的《奪紅旗》游戲、以跳躍練習為主的《小兔采蘑菇》等，教師在集體游戲中用飽滿、投入的情緒帶領幼兒進行活動，不但能激發幼兒參與的積極性，而且還能觀察了解幼兒的動作發展情況。當然，過多的集體活動會壓抑幼兒的天性，因此，集體游戲與自主游戲合理搭配，不但能培養孩子的集體意識，體驗集體活動的樂趣，同時也滿足他們自由結伴、自主游戲的需要。而自主游戲在很多時候是藉助於游戲材料進行的，豐富多彩的游戲材料也能吸引幼兒參加鍛煉，班級要長期准備一些美觀、耐用的體育玩具或材料，如可以多樣玩的套圈、皮球、高蹺、平衡木、小推車等，也可以自製一些簡易的體育玩具材料如用廢舊長布條編的「尾巴」可以用來玩追逐躲閃跑的游戲、用易拉罐做成的梅花樁可以擺出各種「道路」用來練習平衡、用牛奶箱子做成的拖拉玩具練習走、酸奶瓶陀螺和拉力器用以發展幼兒小手肌肉群和手臂力量的練習等等。體育玩具材料的准備要對照班級制定的戶外體育活動計劃，使這些體育玩具材料不單單是幼兒個體游戲的需要，還是加強相對應的體育鍛煉的物質基礎，這樣幼兒的動作練習就會更加完善和完整。
五、關注活動中個體差異。
教師盡力站在孩子的立場上，透過孩子的行動去把握孩子內心的想法，理解孩子獨特的感受方式，激發每一個幼兒積極參與游戲的興趣和信心。對於膽小、不愛動的孩子，或動作笨拙的孩子，多用鼓勵的話語和關切的眼神激勵他們參加活動；對於需要幫助的孩子，及時給予幫助和指導；對能力強的孩子可以提更高的要求激發他們的挑戰慾望；對於嬌氣的孩子，教師應多關注他們勇敢品質的形成……教師只有在了解每個孩子實際水平的基礎上，才能有目的、有針對性地進行指導，照顧到不同水平的孩子的發展，達到活動的最佳效果。
Ⅲ 重慶好玩的戶外
大沙河吧，南川到金佛山三泉鎮加油站分路那裡，不往金佛山走，另一條路經過風吹嶺隧道回可以到貴州道真答大沙河，基本上沒開發，去的人比較少，自然風光非常好，河裡的水很乾凈可以直接飲用，河裡可以釣魚、網魚、扳螃蟹，也可以溯溪耍水。上次我們去，一共搞了30來條魚，20來只螃蟹。如果遇到下雨渾水，那就太爽了，可以直接釣黃蠟丁（水清的時候釣不起來），黃蠟丁有一卡多長，爽慘老。
斗是直接往金佛山走，走到三泉鎮（溫泉那點），有個加油站那點有條分路，一條往金佛山上走，一條往風吹嶺隧道。往風吹嶺隧道方向走，沿路有馬嘴草場、風吹嶺草場等景點。之前一路是上山，過了風吹嶺隧道就開始下山，到了貴州境內以後，大概60多公里嘛，走到一個叫三撒子村的地方，你問當地的村民，大沙河當地的保護站，斗往保護站走，一條路走到底。下車以後徒步大概半個小時，趟過兩條河就到營地老。從重慶出發整個線路大概200多點公里，翻山的時候路況還是將就，水泥路或者柏油路，徒步的時候是機耕道，但是坡陡彎急，千萬要小心駕駛。
Ⅳ 江門市區和新會區哪裡有休閑類或戶外類好玩的地方
去穩的朋友家是有田地的，去玩下啦，有漁塘的可以網魚啦，燒番薯，摘菜，當去一次私人農場!體驗下都不錯加，因為新會同江門呢邊都有的甘樣的地方，不過就一下要人帶羅!
Ⅳ 戶外生存中有哪些有效便捷的抓魚方法
1，網魚，來使用捕魚籠，源在網內放上魚餌，魚游進去容易出來不易。
2，釣魚，為了實現利益最大化，使用一桿一線多鉤的方式釣魚。
3，砸魚，適用在較淺水域，用適合的大石塊，在確定有魚的方向用力砸下，原理是使用砸下石塊時的沖擊波，把魚震暈，趁魚昏迷撈起。
4，炸魚，使用火葯，原理與3同，效果更佳，當然1來違法2來污染。
5，毒魚，合理使用微毒草葯，砸汁使用，你得熟悉草葯，別把自己毒了。
6，刺魚，使用竹子，削尖，為利益最大化，可以選擇十字分竹，一桿四叉，再加上牛筋，增加速度，剩下的看你的眼裡了，快准狠。
7，射魚，非常高端技能，首先熟練弓箭技巧，其次熟練計算水面的折射原理，你看到的魚的位置經過水的折射，不一定準確，需要計算。
Ⅵ 網魚網咖的App魚泡泡
使用網魚網咖的魚泡泡App好處有：
1、魚泡泡是一款線上線下結合為一體（O2O）的移動互聯網社交應用：玩家可以在應用中尋找敬仰的游神暢聊游戲心得，線上申請陪玩後在中國知名網咖店網魚網咖進行線下並肩作戰，在真實生活中享受虛擬網路帶來的樂趣。
2、通過與仰慕的游神在線交流，線上預約游神，線下陪練業務，成功陪練後給予游神評價：
（1）選神----通過游神榜單的排名選擇對應游神（同時可以篩選游神距離、性別、陪練項目、陪練價格等屬性，進行精準匹配）。
（2）約神----根據陪練需求（時間、地點等），線上邀約游神，確認陪練訂單。
（3）陪練----根據訂單已確認信息，赴約線下實體店進行陪練。
（4）評論----對於游神訂單進行點贊及評論，完成陪練訂單。
3、用戶可以通過「個人」/「群」列表，來尋找附近感興趣的玩家或游神或者加入對應的群來進行在線交流。
4、用戶可以通過「消息」中的「通訊錄」中的篩選條件，將魚泡泡在線朋友分組，便於在游戲中隨時與不同類別的游友/游神進行在線溝通（文字、語音、圖片）。
5、用戶可以通過「我的」模塊，編輯個人基本信息，進行在線充值，即時佔座（線下網魚網咖實時佔座），查看自己的訂單及消費記錄，實時獲取賬戶余額和積分。
6、用戶可以通過「探索」模塊，去尋找探索更多未知的驚喜。
Ⅶ 哪裡有網小魚小蝦的神器本水褲有20毫米~70毫米小魚 小蝦，用傳統的燈籠上魚慢效率低，求神器
電
Ⅷ 什麼天氣網魚是最好的
大晴天
Ⅸ 誰有一些適合學前班的戶外集體游戲，急急急。
試試丟手捐