旅行小王子

① 《小王子》旅行路程時去了哪幾個星球都遇到些什麼人

，他先後游歷了六個星球，在這些星球上，他遇到一些他覺得很不可理逾內的大人，狂妄自大容的國王，財迷心竅的商人、迂腐的點燈人……於是他不斷的感慨，「大人的世界確實奇怪。」在這里作者以小王子的孩子式的眼光，透視出這些大人們的空虛、盲目和愚妄，也道出了成人的孤獨寂寞、無可適從的處境。

② 作文《和小王子去旅行》怎麼寫

校園生活二三事
我們不也正是一團星雲嗎?有光，有熱，和火一般的熱情……
我們的校園生活，如萬花筒，展示出一個五彩繽紛的世界。
一聽!哨聲響了，拔河比賽開始了。我們女生拚命地為本班男生加油，可這些男生竟這樣不爭氣，首戰告敗。女生都氣壞了，喉嚨都喊啞了可男生還是敗下陣來，真沒勁!再瞧那邊，垂頭喪氣的男生竟又擺出一副高傲的樣子：「第三名也不錯嘛!你們瞧著不順眼，明天不給你們喊加油，讓人們靜靜地欣賞你們氣急敗壞的『英姿』!」聽聽，用的是「氣急敗壞」，而且是「英姿」，多可惡!「哼!輸了還有理!自欺欺人，虧你們說得出口!」好一陣唇槍舌劍!第二天，女生上陣了。出乎我們意料，所有男生——包括昨天「口舌大戰」的主將，一齊放開了山風般奔放的嗓子：「加油!加油!」他們粗粗的噪音和我們幾個未參戰的女同胞尖尖的嗓音混在一起，此刻，我覺得這是世界上最雄壯的音樂。它像面前的繩擰成了一股，成為一支催人奮進的歌。女生受到鼓舞，一鼓作氣，打了個漂亮的「快速仗」，首戰告捷!「噢，噢!我們贏了，我們勝利了!」昨天的懊喪、埋怨頃刻間無影無蹤，代之而來的是歡呼、雀躍!我們畢竟同在一個集體，為集體爭光就是我們奮斗的目標。今天，我們又一次達到了這目標，怎能不高興、不激動呢?
二瞧!我們班課堂的氣氛怎麼這樣熱烈?原來是在上妙趣橫生的數學課。提問的時間到了，同學們照例活躍地思索著：這一步證明似乎多此一舉吧，噢，不，問題不會這樣簡單……咦，這樣證明太繁瑣了，能否另闢捷徑……一雙雙手接二連三地舉起來了，有平常大大乎乎的小伙，也有文文靜靜的姑娘，此時全都像換了一個人，膽大心細，提出一個個新穎而巧妙的問題。「鈴……」「唉，怎麼下課了!請保留此標記時間過得真快!」當然，下課後，老師的身旁又少不了圍上一群愛思考的學生……「我特別願意到六十班上課，因為同學們愛思考，肯動腦筋，敢於提出異議……」聽!這就是老師對我們的評價，我們引以自豪的評價!
三「所有的日子，所有的日子都來吧……」是誰在這樣充滿激情地朗頌《青春萬歲》?「也許你沒留意，也許你不相信，有多少人羨慕你年輕……」是誰這樣深情地唱著《趁你還年輕》?是誰伴著《青春曲》的旋律邁開了輕盈的腳步?是我們，這是我們的周末晚會。請來吧，來到這里，緊張、疲勞便會雲消霧散。您知道嗎?我們既會學習，也會生活!
時間飛快地流逝，我們的校園生活也不斷變換著色彩，歡樂、苦惱也隨之而來。但，我們愛校園生活，因為它是火與詩一般的生活，這是真正的生活!噢，我們的校園生活，像月亮，有陰晴圓缺，有歡樂與苦惱;又如萬花筒，展現出一個五彩繽紛的世界……

③ 小王子在旅途中遇到的那些人分別有什麼壞毛病

1. 國王：國王是一個善良、驕傲，喜歡命令別人的人，他手中握有權力沉對他人頤內指氣使。
2. 愛虛榮容的人：一個自大狂，在他的眼裡，被人崇拜和欽佩才是最重要的。即使他們本身沒有資本驕傲，他們也只能接受贊美。沒有資本驕傲的人，卻一味追求贊美，是可笑的， 不可理喻的
3. 酒鬼：混混沌沌的人，只會逃避的膽小鬼，反正這樣還行，一直在自我麻痹，不敢面對現實的挑戰。
4. 實業家：貪婪的人。他沉浸在計算和佔有之中。他的生活中絕大多數的時間在數錢，他認真地想要擁有星星，「因為沒有任何人在我之前想到了擁有它們」。
5. 點燈人：循規蹈矩的人，他按照規矩專心致志地做事，從沒想到能改變規矩，也沒想到能停下來不去做這件事。但是另一方面，他平凡而又無私，他為別人付出，點亮一個星球的黑夜，小王子覺得他很偉大。

④ 小王子中 小王子 去過幾個星球

八個星球。

1、第一個星球是他自己的B612星球。

2、第二顆星球上遇到一個統治慾望強烈而無一個國民的國王。

3、第三個星球上住著一個自以為是的人。

4、第四個星球上住著一個可笑的鬼。

5、第五個星球上住著一位商人，他心裡只有賬本和金錢。

6、第六個星球上住著一個點燈人。

7、第七顆行星上著一位紙上談兵的紳士，他介紹小王子來到了地球。

8、第八個星球就是地球。

《小王子》是法國作家安托萬·德·聖·埃克蘇佩里於1942年寫成的著名兒童文學短篇小說。本書的主人公是來自外星球的小王子。書中以一位飛行員作為故事敘述者，講述了小王子從自己星球出發前往地球的過程中，所經歷的各種歷險。

(4)旅行小王子擴展閱讀：

小王子的經歷是由一個飛行員講述的，飛行員說六年前他因飛機故障迫降在撒哈拉沙漠遇見小王子故事。神秘的小王子來自另一個星球。小王子離開自己的星球，抵達地球之前，他又訪問過六個星球。他轉述了小王子對六個星球的歷險，他遇見了國王、愛虛榮的人、酒鬼、商人、點燈人、地理學家、蛇、三枚花瓣的沙漠花、玫瑰園、扳道工、商販、狐狸以及我們的敘述者飛行員本人。

《小王子》這部童話雖然只是作者在3個月一氣呵成的作品，但卻有著深刻的創作背景，是作者幾年、甚至是幾十年生活和情感的積累，是厚積薄發的產物。它不僅是一部給孩子看的童話，更是哲理與思考的「結晶」，充滿了對人生的感悟。

⑤ 小王子的第二次旅行作文

我們不要在乎生活中有多少磨難，因為我們生來就是要經歷的，否則，生命里就沒有精彩了。也許生活的郁悶了，可以找個時間放肆一下，這並不是不可以的。當我們為生活的苦難感到悲哀的時候，也還有燦爛的一面等我們去享受。
人總是要長大的，一個人由兒童成長為大人，總要看到很多衰老和成長，當然，自己也在經歷這些。當你深有感觸的時候，你就已經長大了，說明你有足夠的能力去承擔生活給你的壓力和愉悅。當然，這些有可能是你自己創造的，也有可能是你不想承擔的。既然生活給予了，就得做好充分的思想准備。
我在你們眼裡我想一直都是一個很樂觀的人，其實我也有悲觀的時候，我也有難受的時候，我想那個時候，你們很多人都沒有看到。當你選擇不了生活的方式的時候就盡量去適應。我看你在那挺好的，很忙碌很充實，其實我很羨慕你，當我自己一個人呆在屋裡的時候，我常常在想我應該去做什麼，可是總是想不到。我盡量在這種前提下讓自己忙起來不那麼無聊，甚至沿著河邊走走對我來說都是一種很充足的感覺。
園園，你說你老了，其實我沒感覺啊，你還是那樣，在幼兒園里很單純，可以很快樂，不像我，時時都有壓力在。你知道嗎？我晚上很少睡的安穩，總是有夢，壓力很大，我想，跟我相比你是快樂的。我們那次去公園爬繩索，你休息的時候可以去玩，把裡面所有的繩索爬一遍，然後回去洗個熱水澡，好好睡一覺，我想醒來心情會很好很好。可惜，這里的探險區都長滿了草。

⑥ 小王子一次詩意和哲理的旅行

《小王子》：一次詩意和哲理的旅行
作者
簡介
聖·埃克蘇佩里（1900年～1944年），法國人，具有雙重身份：飛行員與作家。他一生喜歡冒險和自由，是利用飛機將郵件傳遞到高山和沙漠的先鋒。除了飛行，用寫作探索靈魂深處的寂寞是他的另一終生所愛。這兩種職業對於他是相輔相成、相映生輝的。寫作《南方郵件》到《小王子》的十六年間，他的六部作品都以飛機為工具，從宇宙的高度，觀察世界，探索人生。在現代文學史上，聖·埃克蘇佩里被認為是最早關注人類狀況的作家之一。代表作品有童話《小王子》(1943年)，小說《南方郵航》(1928年)、《夜航》(1931年)，散文《人的大地》(1939年)等。
《小王子》這部童話雖然是作者在三個月內一氣呵成的作品，但有著深刻的創作背景，是作者幾年甚至是幾十年生活和情感的積累，是厚積薄發的產物。這是作者為了紀念兒時的玩伴寫下的作品，是「為大人們寫的童話故事」，但也受到小讀者的喜愛。作者寫《小王子》時，自己為小說畫了插圖，插圖拙樸稚氣，如夢境般迷幻。
法語版《小王子》1943年在美國出版，評論界和讀者對這本書感到意外，童話往往是大人講給孩子聽的故事，而《小王子》是把故事講給大人聽。那幾句不無幽默的獻詞是理解這本書的鑰匙：「獻給萊昂·韋爾特。請孩子們原諒，我把這本書獻給了一個大人。我這樣做有三個重要的理由，其一是這個大人是我在人世間最好的朋友；其二是：這個大人什麼都能明白，就連那些給孩子們寫的書都能看懂；其三是這個大人居住在法國，在那裡他飢寒交迫，急需得到安慰。所有這些理由仍嫌不足的話，那麼我願把這本書獻給長成了大人的從前那個孩子。所有的大人原先都是孩子（但他們中只有少數人記得這一點），所以，我把我的獻詞改為：獻給童年時代的萊昂·韋爾特。」
作品
導讀
小王子是一個超凡脫俗的仙童，他住在一顆只比他大一丁點兒的B612號小行星上。陪伴他的是一朵他非常喜愛的小玫瑰花。但小玫瑰花的虛榮心傷害了小王子。小王子離開小行星，開始從第325號至330號小行星的星際旅行。而他拜訪的第七個星球，便是地球。不巧的是，小王子降落的地方是撒哈拉沙漠，所以起初他並沒有碰到人類。他遇到的第一個生物是一條毒蛇，但小王子是純潔且善良的，蛇並沒有傷害他。後來，小王子遇到一隻小狐狸，小王子馴服了小狐狸，和它交上了朋友。小狐狸把自己心中的秘密告訴了小王子，再一次讓小王子陷入憂傷和悲哀。接著，他遇到了一個飛行員——「我」，小王子把自己的所見所聞告訴了「我」，徹底改變了「我」對世界的看法。小王子在撒哈拉大沙漠與「我」一起找到了生命的泉水。最後，小王子在蛇的幫助下死去，心靈重新回到他的B612號小行星上。
「我」從沙漠脫險後回來，卻長期鬱郁不樂，「我們」遙遙相望，互相思念。「我」想起忘記給綿羊的嘴套加上皮帶，擔心綿羊會吃掉玫瑰花。六年之後，「我」才把小王子的故事寫下來。
作者以小王子那孩子式的眼光，透視出成人的空虛、盲目、愚妄和死板，用淺顯天真的語言寫出了人類的孤獨寂寞、沒有根基隨風流浪的命運。同時，也表達出作者對金錢關系的批判，對真善美的謳歌。
這部童話語言純凈，充滿感情和詩意，被認為是二十世紀最偉大的童話。《小王子》凝練的語言滲透了作者對人類及人類文明深邃的思索。它所表現出的諷刺與幻想、真情與哲理，使之成為法國乃至世界上最為著名的一部童話小說。

⑦ 《小王子》為什麼雖然小王子在旅途中認識了不少人，但他從沒停止對玫瑰的思念。

《小王子》的主人公因為他一直在尋覓真諦，在成長著，領悟著，所以叫小回王子。
1、敘述者：童年時天答真爛漫，然而夢想卻被自以為是的大人們扼殺，於是他成了和所有大人一樣的人。他遇到了小王子，從一開始的不耐煩到對小王子的喜歡的轉變，說明他還沒有完全被大人們的那些觀點所同化，還存留有孩子般美好的心境。
2、小王子：熱愛他的玫瑰卻被傲慢的玫瑰所傷害，陷入迷茫，於是離開自己的星球。當他看到玫瑰園中的玫瑰時，他極度傷心，原來他的玫瑰並不是她所說的那樣是宇宙的唯一。然而狐狸卻教會了他什麼是被馴養，只要你曾經被馴養，這個世界就不會是原來的樣子。小王子終於明白，他的玫瑰和玫瑰園中的玫瑰有多麼不同，她們雖美，卻沒有靈魂。當他明白後，就要毒蛇咬他，那樣他就可以回到自己的星球，永遠守護自己的玫瑰。

⑧ 小王子在旅遊中都經歷了哪些事

下一本《小王子自己》看看。
小王子是一個超凡脫俗的仙童，他住在一顆只比他大一丁點兒的小行星上。陪伴他的是一朵他非常喜愛的小玫瑰花。但小玫瑰花的虛榮心傷害了小王子對她的感情。小王子告別小行星，開始了遨遊太空的旅行。他先後訪問了六個行星，各種見聞使他陷入憂傷，他感到大人們荒唐可笑、太不正常。只有在其中一個點燈人的星球上，小王子才找到一個可以作為朋友的人。但點燈人的天地又十分狹小，除了點燈人和他自己，不能容下第二個人。在地理學家的指點下，孤單的小王子來到人類居住的地球。 小王子發現人類缺乏想像力，只知像鸚鵡那樣重復別人講過的話。小王子這時越來越思念自己星球上的那枝小玫瑰。後來，小王子遇到一隻小狐狸，小王子用耐心征服了小狐狸，與它結成了親密的朋友。小狐狸把自己心中的秘密——肉眼看不見事物的本質，只有用心靈才能洞察一切——作為禮物，送給小王子。用這個秘密，小王子在撒哈拉大沙漠與遇險的飛行員一起找到了生命的泉水。最後，小王子在蛇的幫助下離開地球，重新回到他的B612號小行星上。 童話描寫小王子沒有被成人那騙人的世界所征服，而最終找到自己的理想。這理想就是連結宇宙萬物的愛，而這種愛又是世間所缺少的。因此，小王子常常流露出一種傷感的情緒。作者聖埃克絮佩里在獻辭中說：這本書是獻給長成了大人的從前那個孩子。

⑨ 法國著名文學童話《小王子》中，小王子在旅行中沒有遇到誰

小丑

象徵——星星，沙漠，火車，水，酒鬼，國王，點燈人，第二顆星球的愛慕虛榮的人，地理學家，商人，玫瑰，狐狸。