① 作文 一片樹葉的自白
我，是一片小小的樹葉，只有小朋友的一隻手掌大小。每天在風中跳舞，小鳥在我們身邊歌唱，一點兒也不厭倦。我就是人們頭頂上的一片普普通通的楊樹葉。 我的家在大興安嶺，在黃河岸邊，都有我許許多多的同伴。我們一年四季，唱著不同的歌，跳著不同的舞，當然，也過著不同的生活。 春天，萬物復甦。我和同伴們一起探出了小腦袋，觀望這個世界。「看，山上不僅長樹，還長平房哩！」不懂事的我們大聲叫嚷著，樹媽媽卻告訴我們，那房子不是長出來的，是前幾天剛剛建的。「原來如此，我說怎麼沒見過！」一陣亂後，我們不在關心房子了，一起快樂的玩耍。 轉眼間，夏天到了。那是我們最開心的時刻，特別是下雨天，我們最擔心的就是沒水喝。下雨時，首先是一片安靜，大家靜靜地吸吮著精華。可沒一會兒，大家吃飽了、喝足了，都忍不了這安靜，互相打著水仗。 秋天時，天氣變冷了。我換上了媽媽給我准備的金黃色的衣裝，大地變了色彩。那時，樹媽媽關心我，兄弟們也幫我遮擋著寒風。我感覺特別幸福。 冬天，我們都離開了樹媽媽，都依依不捨，但一想到可以美美的睡上一覺，就乖乖的躺在土地姐姐身邊。 一年又一年，我們依舊快樂的生活著，直到有一天······ 直到有一天，我們永遠離開了這種幸福的生活。 就是今天。今年的春天來的很早，我們打著哈欠爬上了枝頭，一個個和樹媽媽打招呼。可樹媽媽看起來不是很高興，她讓我們先看看世界。睡眼朦朧的我們不服氣的抬起頭。我驚呆了，我使勁抓了抓自己，以為自己是在做夢。但是，世界真的變了，身旁的樹木不見了，遠處，建起了高樓大廈。樹媽媽喃喃地說：「我們也會離開。」 果然，沒幾天，拿著厲斧的工人來了。媽媽呻吟著，我們痛哭著，可人們卻好像不知曉。媽媽倒下了，大批大批的樹木倒下了。我情急中，抓緊了土地姐姐的長發，貪婪的想吸取最後一點營養。我飄啊飄，沒有了靈魂的我們不知道飄向何方，沒有了希望的我們沒有了明天。 人類啊！請不要忘記在炎炎的夏日是我們在馬路旁給你們一片綠蔭；請不要忘記你們每天呼吸的新鮮空氣是我們在默默的創造；不要當河水不再清澈，當天空飛滿了黃沙，你才後悔今天的行為。今天你不要忘記放一顆種子在路邊的土壤，明天我依然會發芽成長。 我來自自然，去之自然。
我來也匆匆，去也匆匆。
我感慨，生命的短暫
更珍惜，生的回憶！
我喜歡春天，因為春天是我的生季，我在春天孕育，我在無數個被春雨洗刷過的夜晚我拚命地長大，我努力地發出枝芽，我渴望，我變綠的那一刻！
我盼望夏天，因為在夏天，我終於長大，我終於在無數次的失敗後長成一片葉子，我喜歡這種綠綠的生機，更愛自己為其他生靈們給予那片很小很小的綠蔭，我為他們帶來夏風，一點點，但很幸福。
秋天，一個**的枯黃季節，我被吹落，我從我熱愛的家裡被無情吹落，在伴著晚風的傍晚，有點涼，有點痛！但我很高興，我的生命並沒有因此而結束，我用我的生命肥沃了土壤，我以另外一種方式生活著，在一個**的枯黃的季節。
不眠的冬天，一片死寂沉沉，到處都是雪白雪白，而我，卻被全世界遺忘在那個不知名的角落，繼續生存，繼續看著世界，繼續以另外一種方式生存著……
一年，兩年……
我再次感慨，我的生命並不短暫，
相反，它很長很長，一種循環的長度……
我還是像第一個春天那樣，盼望著夏天，渴望著秋天，凝望著冬天，等待著春天……
我，一片樹葉的自白。不是為了訴說自己，而是為了你的傾聽…… 希望能別選上，也希望能幫到你
② 一片葉子的旅行 童話作文650字
在一個溫暖的春天，一棵銀杏樹漸漸蘇醒了，在春天的輕拂下慢慢地萌發出了葉芽。我在剛剛出生時還不知道外面的世界是什麼樣的，只是覺得一縷縷暖洋洋的光照耀著我，我慢慢地舒展了身子，伸了個懶腰。睜開眼，我先看見了天空，天是那麼的藍，那麼的睛朗。這時我聽見了一種尖細的鳴叫聲，原來在我的下面有一個鳥巢，鳥巢里有小鳥兒出生了，它們正嘰嘰喳喳的爭蟲子吃呢！附近的松樹、楊樹正在和鳥媽媽報喜呢，鳥媽媽高興地叫了起來。
天越來越熱了，陽光照在臉上火辣辣的，我們在陽光的照耀下變得綠油油的。每天夜晚，小動物們在我的腳下乘涼，一隻小松鼠還爬到樹梢上，慢慢地睡著了，你看它睡得多香呀！一隻調皮的小猴子抱著樹干，機靈地搖擺著小尾巴，跟小動物們打招呼。
天氣漸漸涼了下來，也沒有小動物來樹下乘涼玩耍。但我一點也不寂寞，因為我有銀杏寶寶啦！你看它們躲在銀杏葉後，很害羞似的。這天，有個小男孩跑到樹下，撿走了銀杏果，小心地包在紙巾里得意地說：「帶回去給爸爸媽媽瞧瞧！」一陣大風吹來，銀杏葉像黃蝶一樣漫天飛舞......
我也被風吹走了，吹到了一條小溪里，溪水涼絲絲的，我不禁打了一個寒顫。突然，岸邊的一隻小螞蟻問我：「你能送我到對岸嗎？」我輕輕地點了點頭。小螞蟻便跳了上來，我們有時撞到了岩石，就緩慢地繞過去，有時被小魚頂得差點翻了船......。終於到了，小螞蟻高興地說：「謝謝你！」說完，就蹦蹦跳跳地走了。
我又開始了隨波逐流的生活。可沒過一會兒，我就被一隻小手抓住了，放進了口袋裡，裡面暖和的和春天一樣。小主人把我夾在書里，我的水份越來越少，最後全被書吸幹了，而我卻成了標本，一直陪著小主人學習、寫作，也豐富了我的知識。
③ 四年級作 文小樹葉和小溪去找大海的旅行
秋天來了，小溪來邊的大自樹葉子泛黃了，有一片樹葉晃晃悠悠地飄落到小溪里。小溪對樹葉說：「歡迎你啊，樹葉小姐，我帶你到遠方去吧。」樹葉被曬了一夏天，覺得溪水涼絲絲的，好舒服啊，就愉快地答應道：「好啊，好啊，那我們去哪裡呢？」小溪說：「我帶你去看大海！」樹葉不知道大海是什麼，就問道：「大海是什麼樣的啊？在很遠的地方嗎？」小溪神往地說：「大海很大很大，海水很藍很藍，裡面有好多好多魚蝦，海面還有船呢，還有很多很多海鷗在海面飛翔。。。。。。」樹葉聽了，覺得大海很美，於是她陪著溪水一起流向遠方。
流著流著，忽然，樹葉看見了一條小魚，就急忙對小溪說：「小溪你看，有一條魚啊，我們是不是到了大海了？」小溪說：「沒有呢，那隻是溪水裡的小魚。」小魚見到樹葉疑惑地問：「樹葉樹葉，你怎麼也來到溪水裡了？」樹葉說：「秋天到了，我不能再依靠大樹的養分生活了，就落下來了，我要隨著溪水去看大海呢！」小魚聽了高興地說：「我和你們一起去吧，我也好想去看大海呢。」小溪和樹葉一起說：「好啊好啊！」
小溪和樹葉還有小魚一起朝大海游去。。。。。。終於看到了大海，他們好高興啊！
④ 從一片樹葉中作者獲得了哪些感悟
一片樹葉
原文如下：
人應當謙虛地看待自然和風景.為此,固然有必要出門旅行,同大自然直接接觸,或深入異鄉,領略一下當地人們的生活情趣.然而,就是我們住地周圍,哪怕是庭院的一木一葉,只要用心觀察,有時也能深刻地領略到生命的涵義.
我注視著院子里的樹木,更准確地說,是在凝望枝頭上的一片樹葉.而今,它泛著美麗的色,在夏日的陽光里閃耀著光輝.我想起當初它還是幼芽的時候,我所看到的情景.那時去年初冬,就在這片新葉飄落在地上,就在原來的枝丫上,你這幼小的堅強嫩芽,生機勃勃地誕生了.
任憑寒風猛吹,任憑大雪紛紛,你默默等待著春天,慢慢地在體內積攢著力量.一日清晨,微雨乍晴,我看到樹枝上綴滿粒粒珍珠,這是一枚枚新生的幼芽凝聚著雨水閃閃發光.於是我感到百草在催芽,春天已經臨近了.
春天終於來了,萬木高高興興地吐翠了.然而,散落在地面上的陳葉,早已腐爛作泥土了.
你迅速長成一片嫩葉,在初夏的太陽下浮綠泛金.對於柔弱的綠葉來說,初夏,既是生機旺盛的季節,也是最易遭受害蟲侵蝕的季節.幸好,你平安地迎來了暑天,而今正同伴伙們織成濃密的青蔭,遮蔽著枝頭.
我預測著你的未來.到了仲夏,鳴蟬將在你的濃蔭下長嘯,等一場台風襲過,那啾啾蟬鳴變成了凄初的哀吟,天氣也隨之涼爽起來.蟬聲一斷,代之而來的是樹根深處秋蟲的合唱,這唧唧蟲聲,確也能為靜寂的秋夜增添不少雅趣.
你的綠意,不知不覺黯然失色了,終於變成了一片黃葉,在冷雨夜裡垂掛著.夜來秋風敲窗,第二天早晨起來,樹枝上已經消失了你的蹤影.只看到你所在的那個枝丫上又冒出一個芽.等到這個幼芽綻放綠意的時候,你早已零落在地下,埋在泥土之中了.
這就是自然,不光是一片樹葉,生活在世界上的萬物,都有一個相同的歸宿.一葉墜地,決不是毫無意義的.正是這片片黃葉,換來了整個大樹的盎然生機.這片樹葉的誕生和消亡,正標志著生命的四季不停轉化.
同樣,一個人的死關系著整個人類的生.死,固然是人人所不歡迎的.但是,只要您珍愛自己的生命,同時也珍愛他人的生命,那麼,當你生命漸盡,行將回歸大地的時候,你應當感到慶幸.這就是我觀察庭院里的一片樹葉所得的啟示.不,這是那片樹葉向我娓娓講述的生死輪回的要諦.
⑤ 一片樹葉的啟示 四年級 作文
一片樹葉的啟示
「呼——」一陣寒風刮過，我凍得瑟瑟發抖。忽然，我感到頭發上有什麼東西，回頭一看，哇，原來是一片樹葉！我不禁暗自一笑，慶幸自己不是這片樹葉，這么快就結束了自己的一生。 這片樹葉十分小，大約只有一元硬幣那麼大，我輕蔑地望瞭望它，隨手把它扔下地，但想到它將在狂風暴雨的折磨中和人們的踩踏下會變成一點塵土，不禁覺得它的命運很可悲，幾乎微不足道。第二年春天，我和夥伴們在那片樹林中玩耍。休息時，又一次回頭望望這棵樹，我不禁目瞪口呆：這棵樹再也不像冬天時那樣光禿禿的，而是枝繁葉茂、鬱郁蔥蔥。樹葉青翠欲滴，就像是用綠色的顏料染過一般，令人心曠神怡。當我驚異於它那蓬勃的生命力的時候，又想起了去年一片樹葉的事，我一下子明白了，是樹葉落下後變為泥土哺育了它，是落下的樹葉造成它今天壯麗的風景，樹葉的生命是多麼的偉大啊！見此情景，我不禁感嘆萬千，這不正是「落紅不是無情物，化作春泥更護花」所說的一種境界嗎？從此以後，我再也不敢輕視這些弱小的生命了。
下面這一篇語言也不錯
人應當謙虛地看待自然和風景。為此，固然有必要出門旅行，同大自然直接接觸，或深入異鄉，領略一下當地人們的生活情趣。然而，就是我們住地周圍，哪怕是庭院的一木一葉，只要用心觀察，有時也能深刻地領略到生命的涵義。
我注視著院子里的樹木，更准確地說，是在凝望枝頭上的一片樹葉。而今，它泛著美麗的綠色，在夏日的陽光里閃耀著光輝。我想起當它還是幼芽的時候，我所看到的情景。那是去年初冬，就在這片新葉尚未味露的地方，吊著一片乾枯的黃葉，不久就脫離了枝條飄落到地上。就在原來的枝丫上，你這幼小的堅強的嫩芽，生機勃勃地誕生了。
任憑寒風猛吹，任憑大雪紛紛，你默默等待著春天，慢慢地在體內積攢著力量。一日清晨，微雨乍晴，我看到樹枝上綴滿粒粒珍珠，這是一枚枚新生的幼芽凝聚著雨水閃閃發光。於是我感到百草都在催芽，春天已經臨近了。
春天終於來了，萬木高高興興地吐翠了。然而，散落在地面上的陳葉，早已腐爛化作泥土了。
你迅速長成一片嫩葉，在初夏的太陽下浮綠泛金。對於柔弱的綠葉來說，初夏，既是生機旺盛的季節，也是最易遭受害蟲侵蝕的季節。幸好，你平安地迎來了暑天，而今正同夥伴們織成濃密的青蔭，遮蔽著枝頭。
我預測著你的未來。到了仲夏，鳴蟬將在你的濃蔭下長嘯，等一場台風襲過，那是樹根深處秋蟲的合唱，這唧唧蟲聲，確也能為靜寂的秋夜增添不少雅趣。
你的綠意，不知不覺黯然失色了，終於變成了一片黃葉，在冷雨里垂掛著。夜來秋風敲窗，第二天早晨起來，樹枝上已經消失了你的蹤影。只看到你所在的那個枝丫上又冒出了一個嫩芽。等到這個幼芽綻放綠意的時候，你早已零落地下，埋在泥土之中了。
這就是自然，不光是一片樹葉，生活在世界上的萬物，都有一個相同的歸宿。
一葉墜地，決不是毫無意義的。正是這片片黃葉，換來了整個大樹的盎然生機。這一片樹葉的誕生和消亡，正標志著生命在四季里的不停轉化。
同樣，一個人的死關系著整個人類的生。死，固然是人人所不歡迎的。但是，只要你珍愛自己的生命，同時也珍愛他人的生命，那麼，當你生命漸盡，行將回歸大地的時候，你應當感到慶幸。這就是我觀察庭院里的一片樹葉所得的啟示。不，這是那麼樹葉向我娓娓講敘的生死輪回的要諦。
⑥ 閱讀理解答案，<一片樹葉> 閱讀：一片樹葉 1、我經常旅行，曾經飛越北...
1. 指的是描寫人的心靈的風景，敘述著人的心聲的道路
2.感情的升華
3.節構上是文章緊湊 承上啟下
4.輪回
⑦ 一片樹葉的故事200字(四年級)。。。記住要四年級的，，， 我很急！！！
一片關麗的紅楓葉
青蛙先生有一本心愛的書。
這本書的名字叫《綠色的童話》。
青蛙先生非常喜愛讀這本書，書里的每一個童話，都像是一塊又香又軟的小蛋糕，或者是一塊涼絲絲、甜絲絲的口香糖。
他捨不得把這些故事一下子都讀完，就像有了好東西，不能一下子都吃掉一樣。他每次只讀一兩個故事，因此，青蛙先生非常想有一張小書簽，看到了哪一頁，就把書簽夾在哪一頁，這樣又方便，又有趣。
午後散步的時候，青蛙先生發現，池塘邊有一片紅紅的楓葉，紅楓葉飄落在青草地上，它有五個細小的「手指」，就像一個紅潤潤的小巴掌，用它來做書簽棒極了。
當青蛙先生小心地撿起這張紅楓葉時，他才發現，有一條小蜥蜴，正躲在紅楓葉下睡午覺呢。楓葉下面又陰涼，又安靜。
青蛙先生輕輕地說了聲：「對不起!」又把紅楓葉輕輕地放下。
回到家裡，青蛙先生還一直在想著那片漂亮的紅楓葉，他的童話書里，就缺少這樣一張書簽。
青蛙先生忍不住又回到了池塘邊，他看見小蜥蜴睡完午覺，正在散步呢。
青蛙先生問：「蓋在你身上的那片紅楓葉呢?我太喜歡它了，想把它做成一張書簽。」
「那你剛才為什麼不取走它呢?」小蜥蜴惋惜地說，「一陣風把紅楓葉吹到小溪里去了，我看見一條小鯽魚頂著它遊走了。」
「真可惜。」青蛙先生嘆口氣說，「剛才我怕拿走了它，會驚醒你的午睡。」
「真抱歉，我睡著了，一點兒都不知道，謝謝你的好心。」小蜥蜴說。
傍晚，青蛙先生在家裡又讀了一篇美麗的童話。
這時，門外響起了咚咚咚的敲門聲。
青蛙先生打開門一看，門外站著一片非常美麗的紅楓葉，比他中午看到的那片還要鮮艷，還要漂亮。
「紅楓葉怎麼自己走來了?」吃驚的青蛙先生剛想抓抓頭皮，他突然明白了——在紅紅的楓葉後面，一定爬著他的好朋友小蜥蜴。青蛙先生快樂地說：「謝謝你——紅楓葉!謝謝你——好心的小蜥蜴!」
青蛙先生有一本心愛的書。
如今，他的書里夾著一片非常可愛的紅楓葉……
⑧ 小螞蟻撿到一片樹葉，它想用樹葉做什麼呢寫一段話
我家孩子正好需要抄作文，謝謝你的這篇作文，不然她抄不了，到學校去又要挨打，挨罵。
⑨ 小班科學活動教案《樹葉的旅行》
幼兒園科學教案：樹葉的旅行
教師：屈老師
活動目標：
1、結合具體情景，感知、認識「上」和「下」的空間方位。
2、學習運用方位詞較完整的描述樹葉的行蹤。
活動重點：
認識「上」和「下」的空間方位，並運用方位詞進行描述。
活動難點：
引導幼兒了解上和下是相對而言的，會根據具體事物發生改變。
活動准備：
1、《樹葉的旅行》PPT課件。
2、幼兒在進活動室的路上與大樹打招呼。
活動過程：
一、認識樹葉。
1、談話導入，剛才我們在樹上找到了誰呀?
2、PPT1，引出課題。
出示樹葉，小朋友一起有禮貌地打招呼。
秋天到了，樹葉寶寶被秋風一吹，呼――它離開樹媽媽去旅行啦。什麼是旅行?
樹葉寶寶到哪裡去旅行了呢，我們來看看吧。
二、樹葉去旅行。
1、出示PPT2，感知、認識「上」、「下」方位。
你看到了什麼?
輔助提問：樹葉飄到了什麼地方?跟花朵在干什麼?
我們把樹葉飄到哪裡，在干什麼，用一句完整的話說出來。
2、出示PPT3，進一步認識「上」、「下」方位。
樹葉又旅行到了哪裡?跟風車是怎麼玩的?
請你象剛才一樣用一句話說清楚，先說樹葉飄到哪裡，再說跟風車怎麼玩。
3、出示PPT4，鞏固對「上」、「下」方位的認識。
樹葉還會飄到哪裡，干什麼呢?請小朋友先看圖再和旁邊的小朋友先輕輕的說一說，然後告訴大家。
幼兒討論後再學習運用句式完整講述，要求幼兒說清楚方位。
4、出示PPT5，了解「上」和「下」是相對而言的。
最後，樹葉飄到了哪裡?
它在滑梯的什麼地方，在小草的什麼地方?
咦!怎麼一會兒是上面，一會兒又變成下面了呢?
師幼小結：樹葉和小草在一起，樹葉在上面，小草在下面;樹葉和滑梯在一起，樹葉在下面，滑梯在上面。
5、出示PPT6，師幼共同小結前面四幅圖。
我們一起把樹葉到哪裡去旅行了說一說，要說清楚樹葉在什麼東西的什麼地方，是怎麼玩的。
6、出示PPT7，學慣用方位詞「上」和「下」描述樹葉的行蹤。
樹葉還到好多地方去旅行了，我們來看一看，等一下先和旁邊的小朋友一起說一說。
師幼共同看PPT說說樹葉的旅行。
三、游戲：我和樹葉去旅行。
如果你是小樹葉，你想飄到哪裡?去做什麼呢?
來，小樹葉飄起來了，飄呀飄呀，飄到書本上，想和寶寶一起看圖書……(幼兒學樹葉飄出活動室，鼓勵「樹葉」尋找合適的場景……上面……下面旅行。)
設計意圖：談話直接導入活動，帶領幼兒進入情境，激發幼兒學習的興趣，也為活動的開展做好鋪墊。
讓幼兒帶著問題有目的的觀察PPT。
引導幼兒觀看課件1，仔細地閱讀畫面，開放式的提問，引導幼兒大膽表述看到的內容，初步認識上下的位置關系，學習運用方位詞較完整描述樹葉的行蹤。
幼兒學慣用剛才的句式完整講述。
引導幼兒自主觀察，交流討論，運用已學的知識經驗，對小樹葉的行蹤進行描述。
引導幼兒了解上和下是相對而言的，會根據具體事物發生改變。
結合課件對前面部分進行梳理、小結，學慣用較完整的語言進行講述。
增加難度，引導幼兒共同講述六幅圖的內容。
採用游戲的形式，把自己想像成為一片樹葉，結合具體情景，感知上下方位，並積極主動地講述。
（更多教案盡在：屈老師教案網）
⑩ 文章《一片樹葉》開頭說「人應當謙虛地看待自然和風景」，這一句中「謙虛」一詞的含義是指什麼
答案： 解析： 「謙虛」一詞在這里的含義是：不一定出門旅行，即使在我們住地周圍回，只答要用心觀察，也能領略到自然和風景的生命的含義。（這道題旨在考查對詞語語境義的理解。謙虛，是虛心、不自滿、肯接受批評的意思。文中的「謙虛」是針對那些認為只有「出門旅行」才能領略「生命情趣」的人而言的。）