實驗小學的學生到圓明園去旅遊

㈠ 實驗小學的學生到圓明園去旅遊，如果每輛車坐65人，則有15人不能乘車；如果每輛汽車多坐5人，恰好余出一輛

解：設X輛車 65+5=70（人）
65X+15=70X-70
5X=85
X=17
學生：17*65+15=1120人

㈡ 實驗小學的學生到圓明園去旅遊，如果每輛汽車坐65人，則有15人不能乘車；如果第輛汽車多坐5人。

LZ的題目不全哦，不過我給你找了一下，你的題目是這樣的：
實驗小學的學生到圓明園去旅遊，如果每輛車坐56人， 則有15人不能乘車；如果每輛汽車多坐5人，恰好余出一輛汽車。共有多少輛汽車? 有多少學生？列式，不要用假設。
那答案就是這樣的：
實驗小學的學生到圓明園去旅遊,如果每輛汽車坐56人,則有15人不能乘車,如果每輛汽車多坐5人,恰好余出一輛汽車,問共有多少汽車?有多少學生?
(1)如果每輛汽車多坐5人.也就是每輛汽車坐61人
(2)兩種乘法相差的人數61+15=76人
(3)每輛汽車相差5人
(4)76/5=```(輛)
(5)56*```+15=```人
答:有```輛汽車.學生有````人.
樓主應該是題目出錯了吧，改成65人就可以了，如下：
實驗小學的學生到圓明園去旅遊,如果每輛汽車坐65人,則有15人不能乘車,如果每輛汽車多坐5人,恰好余出一輛汽車,問共有多少汽車?有多少學生?
(1)如果每輛汽車多坐5人.也就是每輛汽車坐70人
(2)兩種乘法相差的人數70+15=85人
(3)每輛汽車相差5人
(4)85/5=17(輛)
(5)65*17+15=1120人
答:有17輛汽車.學生有1120人.

㈢ 星期天，實驗小學組織兩個年級的學生去春遊，每個年級都有3個班．休息時，徐老師說：「我為每位同學買了1

㈣ 幫忙解決幾道四年級數學題（不用方程式計算，用普通算式）

1.
120/2=60,120/3=40
60*40=2400平方厘米

2.
(140+108)/(3+1)==62
140-62=78噸

3.
4*2*2*5=80
3*2*2*5=60
所以原來是60/80

4.
24/2=12
12/2=6
（24-6）/2=9
24-9=15
原來甲15千克回，乙答6千克

5.
65+5+15=85
85/5=17
(17-1)*(65+5)=1020人

㈤ 實驗小學30名老師帶領105名學生去動物園參觀,怎樣購票最合算,至少要花多少

某動物園推出兩種游園價格方案：
A方案：成人票每張40元，兒童票每張24元。
B方案：滿30人可購買專團體票屬每張30元。
實驗小學的30名老師帶領105名小朋友參觀動物園，怎樣買票最省錢？需要花多少錢？
30名老師買團體票共30×30=900元,
105名小朋友買兒單票共24×105=2520元，
最後共用了2520+900=3420元.

㈥ 小學四年級數學

實驗小學的學生到來圓明園去旅遊源,如果每輛汽車坐56人,則有15人不能乘車,如果每輛汽車多坐5人,恰好余出一輛汽車,問共有多少汽車?有多少學生?
(1)如果每輛汽車多坐5人.也就是每輛汽車坐61人
(2)兩種乘法相差的人數61+15=76人
(3)每輛汽車相差5人
(4)76/5=```(輛)
(5)56*```+15=```人
答:有```輛汽車.學生有````人.
樓主應該是題目出錯了吧，改成65人就可以了，如下：
實驗小學的學生到圓明園去旅遊,如果每輛汽車坐65人,則有15人不能乘車,如果每輛汽車多坐5人,恰好余出一輛汽車,問共有多少汽車?有多少學生?
(1)如果每輛汽車多坐5人.也就是每輛汽車坐70人
(2)兩種乘法相差的人數70+15=85人
(3)每輛汽車相差5人
(4)85/5=17(輛)
(5)65*17+15=1120人
答:有17輛汽車.學生有1120人.

㈦ 動腦筋，解決問題。

2 甲.乙兩數的和是540，甲數減去120，乙數加上40，這時甲數正好是乙數的3倍，原來甲數比乙數多多少？ 甲數減去120，乙數加40，這時，甲乙兩數的和是540－120＋40＝460這時，乙數是460÷（1＋3）＝115 原來乙數是115－40＝75 原來甲數是540－75＝465 原來甲數比乙數多465－75＝390 3 實驗小學的學生到圓明園去旅遊，如果每輛汽車坐65人，則有15人不能乘車；如果每輛汽車多坐5人，恰好余出了一輛汽車。問共有多少輛汽車？有多少學生？ （15+50）÷5=15（輛） 15×65+15=990（人） 4 小明把總數為103枚的圍棋子放入大.小兩種盒子里，每個大盒子裝12枚，每個小盒子裝5枚，結果恰好裝完，那麼大盒子有多少個？小盒子有多少個？ 解:設大盒子有n個,則 n=1時,103-12×1=91 ,不能整除5 n=2時,103-12×2=79 ,不能整除5 n=3時,103-12×3=67 ,不能整除5 n=4時,103-12×4=55,剛好是5的倍數,能被5整除:55=5×11 n=5時,103-12×5=43 ,不能整除5 n=6時,103-12×6=31 ,不能整除5 n=7時,103-12×7=19 ,不能整除5 n=8時,103-12×8=7 ,不能整除5 答:大盒子有4個,小盒子有11個. 五（1）班有48人。下午自習課後，做完語文作業的有37人，做完數學作業的有42人，沒有人兩科作業都沒做完。語文.數學作業都做完的有多少人？ 演算法是37+42-48=31 思路如下做完語文的37人,那麼48-37=11人做完數學,但是沒做語文而做完數學的一共有42人,其中包括兩種:做語文的和沒做語文的那麼42-11=31就是把其中沒做語文的排除了 一座雄偉高大的寶塔，共有7層。每層都掛著紅燈籠，每一層燈的盞數都是上一層的2倍，燈的總數是381盞。這個寶塔的頂層有幾盞燈？ 設頂層盞數為x盞 X+2X+4X+8X+16X+32X+64X=381 X=3 答：頂層有3盞燈 補充： 1 暑假裡，小明要讀一本故事書，如果每天看12頁，在預計天數內還剩下40頁沒看；如果每天看16頁，可比原計劃天數提前3天看完。這本書共有多少頁？ 2 甲.乙兩數的和是540，甲數減去120，乙數加上40，這時... （40+16×3）÷（16-12）=22天 預計天數 22×12+40=304頁 補充： 6 一座雄偉高大的寶塔，共有7層。每層都掛著紅燈籠，每一層燈的盞數都是上一層的2倍，燈的總數是381盞。這個寶塔的頂層有幾盞燈？ 1+2+4+8+16+32+64=127 381/127=3 補充： 1+2+4+8+16+32+64=127 381/127=3 補充： 一座雄偉高大的寶塔，共有7層。每層都掛著紅燈籠，每一層燈的盞數都是上一層的2倍，燈的總數是381盞。這個寶塔的頂層有幾盞燈？ 1+2+4+8+16+32+64=127 381÷127=3盞

㈧ 誰會做這道數學題啊

你好、希望能幫助到你。

解：設共有x輛車，有y名學生

由題意得：65x+15=y ①
（回65+5）x-（65+5）=y ②

把①代答入②：（65+5）x-（65+5）=65x+15
70x-70 =65x+15
5x =85
x =17

把x=17代入①：1125+15=y=1140

即原方程組的解為x=17，y=1130

答：有17輛車，1140名學生。

㈨ 實驗小學的學生到圓明園去旅遊，如果每輛汽車坐65人，則有15人不能乘車；如果一輛多坐5人，則多了一輛車。

因為題目有復「如果一輛多坐5人，制則多了一輛車」這句，所以可以判斷總人數是70的倍數，而且車數至少為兩輛；
於是可以假設人數為140、210、280、350……
當人數被假設到1120時，恰好符合題意。
之後便能求出車數為17。

其實用方程的話更簡單：
設車數為x

根據題意得：65x+15=70·（x-1）
求得x=17
於是求出人數為17×65+15=1120

為什麼不能用呢，小學生現在不也會方程么

㈩ ！實驗小學的學生到圓明園玩，如果每輛車坐65人有15人沒坐；每輛車多坐5人，余出一輛。有多少人和車

(1)如果每抄輛汽車多坐5人.也就是每輛汽車坐70人
(2)兩種乘法相差的人數70+15=85人
(3)每輛汽車相差5人
(4)85/5=17(輛)
(5)65*17+15=1120人
答:有17輛汽車.學生有1120人.