㈠ 跟著課本游中國
跟著課本由中國這個很正常因為課本上有很多這個中國的這些名勝景點呢這些的相關嗯的的一些文章所以也可以了解到很多中國的一些地方
㈡ 日記跟著書本去旅行200字
古人有雲：讀萬卷書，行萬里路。
行李箱旁、火車上，在駛入目的地的過程中，拿起一本書，認真地品讀，喝上一口香茶;窗外涼爽的風襲來，茶香與書香完美地融入空氣中。這一切是否美好?
人生就如同一場旅行，永遠不會知道下一站會停在哪裡，但如果你改變不了火車的方向，不如放下自己的重擔，換個心情，看看窗外的景色，讀幾句優美的小詩，再品一口清香的綠茶，陣陣涼風拂過你的耳際，混著茶和花淡淡的香味，翻翻手中還遺留著墨香的書本，盡管旅途是乏味的，但從書中卻可以尋覓到一絲溫暖與趣味來，一路上一邊跟著火車顛簸，一邊被書中幾個有趣的字眼逗得捧腹大笑，你會發現生活就是如此，不在乎最終的歸所，而要留心的是一路一點一滴的美好……
恍惚中，我已經找到了我的座位，挺好的，是個靠窗的座位。從身旁的背包中摸出了一本書。封面上一個用水彩畫的小人咧著大大的嘴巴，朝我傻笑著。我不住也微微挑起了嘴角回應著它，這本書的名字叫做《十三海盜》沒有多餘的修飾，光只是這四個字就足以讓我沉浸其中從小學到初中，從牙牙學語到行雲流水，我的一點一滴這本書都為我見證著。我深呼吸了一口氣，慢慢打開了這本書，泛黃的紙張早已破碎不堪，我小心的將它一點點拼湊起來，一個字一個字的讀著，生怕錯過了什麼情節，彷彿我也置身於書中那個只有四人的小島，跟著在淌滿著河流的山上奔跑著，在縱橫交錯的車軌上追逐著，在國王的城堡中大鬧著，我瘋夠了，便躺在盧斯卡的上坡上，看看天，感受大自然對我的恩澤……
顛簸的火車上，我盡情的笑著，盡情的享受童話中的美好，原本生活中的疲倦與憂慮一掃而光，剩下的只是那片溫暖的午後以及手中捧著的書。哐當一聲，火車到站了，不察覺中時間已經差不多了，我意猶未盡的合上書本，拖著行李箱朝外走去，放開腳步，大步朝前，盡管我不知道這一站通向哪裡，但是有著手中的書就足夠了，我咧開了嘴巴，對著書上那個油墨塗抹的小人笑著，陽光灑了進來，一顆心，一本書，人生便就是如此吧……
㈢ 課本帶我去旅行的作文150字
跟著課本去旅行
記得上一年級時，學完《小小竹排畫中游》這篇課文，我這個生長在北方的女孩立刻被「江南魚米鄉」吸引住了。於是，我纏著父母，利用假期游覽了秀麗的西湖、古樸的烏鎮，切身體會了江南水鄉的韻味。從那以後，我萌生了一個想法——跟著課本，到全國各地的風景名勝區游覽。
我向父母表達了自己的想法後，得到了他們的支持。我們一起上網查詢了小學1-6年級的語文書，根據書上介紹的我們國家不同地區各具特色的風景，再結合路途的遠近，設計了一份旅行計劃表。之後，我一邊認真學習，一邊利用假期一步一步實施旅行計劃。
《黃山奇石》是二年級語文課文，所以我的旅行計劃的第一站就是在一年級暑假游黃山，觀奇石。記得開學後老師講解這篇課文時，黃山那壯麗的景色彷彿還在眼前，我既興奮又認真，主動回答了許多問題。老師看我那麼積極，也特意給我機會，讓我講述自己在黃山的所見所聞，並且不住點頭稱贊。有了老師的鼓勵，我對語文課的學習興趣更濃厚了。
三年級語文課文《富饒的西沙群島》讓我對美麗的珊瑚、成群的熱帶魚著迷，同時我還很納悶，海水為什麼會是五光十色的？我看到的北方的海水基本都是一種顏色啊！由於西沙群島沒有開通旅遊線路，我們就去了離西沙群島很近的三亞。當我站在白沙灘上眺望無邊無際的海面時，我驚喜地發現，清澈的海水由近及遠、由淺至深呈現出清、黃、綠、蘭、紫等繽紛的色彩，在霞光的映照下，真是五光十色啊！我興奮地換上潛水服，由潛水教練引領著游向大海深處。我穿梭在花朵般的珊瑚和海藻間，成群的布滿彩色條紋的熱帶魚圍在我身邊，我覺得自己已經成了它們當中自由快樂的一員。
就這樣，我跟著課本不斷去旅行，參觀氣勢磅礴的秦兵馬俑，游覽秀甲天下的桂林山水，訪問勤勞朴實的草原牧民……我的路越走越遠，但我總感覺自己走的地方太少了。我們國家地域那麼遼闊，物產那麼豐富，名勝古跡那麼迷人，我要一直走下去，用心探索每一片神奇的土地，用心關愛我們美麗的家園。
㈣ 如圖所示:她是跟著書本去旅行主持人，但我忘了她是誰啊
這個主持人是一個跟著書本去旅行的主持人，她其實很漂亮，她叫李溪芮，是一個台灣人
㈤ 跟著課本去旅行——紅色研學之旅徵文800字 哪位大神能幫幫我 我搞不懂
應該是課本上學過的關於抗戰時期的文章吧？
㈥ 用50-100字說說看完今天的《跟著書本去旅行》後,你有什麼收獲。春風不度玉門
《跟著書本去旅行》突破傳統模式，創新表達方式。旨在讓經典文學、歷史名著「新」起來，內讓書本「容厚」起來，讓陳列在廣闊大地上的遺產「活」起來。
節目以中小學課本或經典名著為線索，在「讀萬卷書」的同時「行萬里路」，走近文化古跡、實地實景講故事、身臨其境愛教育，觸摸歷史、感知文化。
㈦ 跟著課本去旅行作文
跟著課本去旅行記得上一年級時，學完《小小竹排畫中游》這篇課文，我這個生長在北方的女孩立刻被「江南魚米鄉」吸引住了。於是，我纏著父母，利用假期游覽了秀麗的西湖、古樸的烏鎮，切身體會了江南水鄉的韻味。從那以後，我萌生了一個想法——跟著課本，到全國各地的風景名勝區游覽。我向父母表達了自己的想法後，得到了他們的支持。我們一起上網查詢了小學1-6年級的語文書，根據書上介紹的我們國家不同地區各具特色的風景，再結合路途的遠近，設計了一份旅行計劃表。之後，我一邊認真學習，一邊利用假期一步一步實施旅行計劃。《黃山奇石》是二年級語文課文，所以我的旅行計劃的第一站就是在一年級暑假游黃山，觀奇石。記得開學後老師講解這篇課文時，黃山那壯麗的景色彷彿還在眼前，我既興奮又認真，主動回答了許多問題。老師看我那麼積極，也特意給我機會，讓我講述自己在黃山的所見所聞，並且不住點頭稱贊。有了老師的鼓勵，我對語文課的學習興趣更濃厚了。三年級語文課文《富饒的西沙群島》讓我對美麗的珊瑚、成群的熱帶魚著迷，同時我還很納悶，海水為什麼會是五光十色的？我看到的北方的海水基本都是一種顏色啊！由於西沙群島沒有開通旅遊線路，我們就去了離西沙群島很近的三亞。當我站在白沙灘上眺望無邊無際的海面時，我驚喜地發現，清澈的海水由近及遠、由淺至深呈現出清、黃、綠、蘭、紫等繽紛的色彩，在霞光的映照下，真是五光十色啊！我興奮地換上潛水服，由潛水教練引領著游向大海深處。我穿梭在花朵般的珊瑚和海藻間，成群的布滿彩色條紋的熱帶魚圍在我身邊，我覺得自己已經成了它們當中自由快樂的一員。就這樣，我跟著課本不斷去旅行，參觀氣勢磅礴的秦兵馬俑，游覽秀甲天下的桂林山水，訪問勤勞朴實的草原牧民……我的路越走越遠，但我總感覺自己走的地方太少了。我們國家地域那麼遼闊，物產那麼豐富，名勝古跡那麼迷人，我要一直走下去，用心探索每一片神奇>
㈧ 《跟著課本去旅遊_紅色研學之旅》600小學作文
中國有許多傳統節日，其中我最喜歡的是春節。每到春節，人們喜貼春聯，敲鑼打鼓，張燈結綵，辭舊迎新的活動熱鬧非凡。這時是小孩子們最高興的時候，每個人臉上都洋溢著節日的喜悅。
年三十的清晨，我和媽媽興高采烈地去街上買東西准備做年夜飯。街道上處處張燈結綵，十分熱鬧，家家戶戶貼著「倒福」、掛著燈籠。人們穿著節日的盛裝，紛紛面帶微笑地走向大小商場，有的購物，有的遊玩。這樣熱烈祥和、繁華喜慶的節日氣氛，真是令人心潮澎湃啊！
晚上，全家人團團圓圓地相聚在一起吃年夜飯，男女老少歡聚一堂，在一片歡聲笑語中共享新春之樂。當晚，煙花怒放，五光十色，美麗極了！等到半夜零時，爆竹齊鳴，歡慶新年的到來，那是多麼激動人心呀！我想此時此刻，全國各族人民一定都在歡慶新年的到來吧。
大年初一，男女老少穿戴一新，吃年糕和湯團，即希望「年年高、團團圓」的意思；大年初二開始，親朋好友們相邀做客，即是「拜年」，有的是吃「年酒」。拜年時，首先要到最親的長輩家裡拜年，然後是平輩間互相拜年。長輩們都給我們小孩子發紅包，我們可高興啦！哦！我差點忘了告訴你們，過春節時，家家戶戶的房子里都要放兩三根甘蔗，因為甘蔗代表「節節高」；年夜飯中也總有一道菜是魚，因為「魚」和「余」是諧音，表示「年年有餘」的意思。當然，在春節里，千萬不要說不吉利的話，否則會被長輩埋怨，說你不懂規矩的。
過春節讓我了解了春節時各種各樣的習俗，體會到了人世間的親情，也體會到了朋友們之間那種純潔無瑕的友情。雖然我的口袋裡裝滿了的紅包，有一副「財大氣粗」的模樣，但我早已作好了今後的打算，你們想知道嗎？
古人曾曰：「一日之計在於晨，一年之計在於春。」我要在歡樂的節日過後，在2008年的開始，向著新的目標前進，開創我的美好未來！
春節，家家戶戶都張燈結綵，喜氣洋洋。今年的春節，我過得特別有意思。直到今天，我還記憶猶新。
早晨，我們一家人忙開了。媽媽在大門上貼春聯。映入我眼簾的是「日麗春常駐，人和福永留」。表示家庭祥和幸福。我呢，則幫媽媽貼「福」字，正要貼在門上。媽媽連忙阻止我，說道：「『福』字應該倒貼，就是『福』到的諧音，福光臨我們家了。春節帖春聯有喜慶、財氣、吉祥之意。」我一聽，趕緊把「福」字倒貼了。爸爸也在精心准備，掛起了一盞盞紅燈籠。我想：這紅燈籠難道不就代表著我們祖國的面貌在日新月異地變化著嗎？
晚上，該是吃年夜飯的時候了。廚房裡彌漫著香氣；桌上擺放著豐盛的晚餐，使人看了，口水直流。桌中間有一條魚，那就表示年年有餘。客人們也都到了，歡歡喜喜地坐在桌子面前，津津有味地品嘗著年夜飯。爸爸媽媽笑容滿面地招呼著客人。全家人都其樂融融，屋子裡充滿了幸福的氣氛。
吃完飯，外婆來分紅包嘍！我們家有一個小約定，小輩們拿到了獎狀，不僅有紅包，還會有其他獎勵。今年，我被評上了「三好學生」。外婆就分給我一份紅包，還送給我一隻精美的文具盒。鼓勵我在新的一年裡，學習成績更上一層樓。小孩子們都收到了紅包，臉上露出了燦爛的笑容。
晚上八點整，我們全家准時打開了電視機，收看「春節聯歡晚會」。那悠揚的歌聲，使人陶醉其中；那優美的舞姿，使人贊不絕口；那滑稽有趣的笑話，使人捧腹大笑；那精彩的相聲小品，使人開懷大笑……陣陣歡聲笑語盪漾在客廳上空。
今年的春節，我過得十分有意義。我希望明年春節，我會過得更好！
㈨ 《跟著書本去旅行》絳州鼓樂觀後感450字，怎麼寫
二月3號到7號晚上每天6點54分，我靜靜守候在電視機前，觀看《跟著書本去旅行》這個生動有趣的節目。
(一)靈動有趣的甲骨文
我驚嘆於古人的智慧，他們發明了能讓人們交流的文字——甲骨文。甲骨文的造字很有趣，老師把兩個孩子一邊一個摟在懷里，讓同學們來猜這是什麼字? 猜對了! 這就是「夾」字，一個大人旁邊緊挨著兩個小孩，多麼靈動有趣呀! 正如一首兒歌所唱: 象形字，真奇妙。畫個太陽就是日，畫個月亮就是月，畫條小河就是水，畫個火堆就是火。古人動手又動腦，造出漢字真奇妙。
(二)精忠報國的岳飛
少年時期的岳飛「三更燈火五更雞，正是男兒讀書時」，練就了一身過硬的本領。青年時期的岳飛被岳母刺字「精忠報國」，他意氣奮發，文武雙全，一心為國家效力，立志收復大宋河山。可惡的金國人在中原燒殺搶掠，卻也不得不承認「撼山易，憾岳家軍難」。但趙構皇帝卻聽信奸臣秦檜的話，用十二道金牌召他回朝。回到臨安的岳飛最終被以「莫須有」的罪名毒死在了風波亭，年僅39歲。他的《滿江紅》也成為千古絕唱流傳至今。報國無門又何妨，那不是岳將軍所能決定的? 他能有的就是一份赤膽忠心，有了這片赤誠，便足以告慰自己，其它又何妨?
跟著書本去旅行，讀萬卷書，行萬里路。了解造字歷史，緬懷英雄情懷，其樂無窮。