父母要帶孩子去旅遊

⑴ 父母一星期帶孩子旅遊不安全的理由俱體

在許多國人的傳統觀念里，父母都不太想帶著自己的孩子去旅遊，原因最主要是來自安全和價值去考慮，這樣到底好不好，作為父母我們可以看看這篇分享。
文章分享：
「孩子從小就該去旅行。」這是童書出版人、《華爾街日報》兒童教育專欄作家三川玲的觀點，本文是她與大家分享的內容。
在聊聊為什麼帶孩子旅行前，先說說為什麼很多父母不願意帶孩子去旅行。
據我的觀察和了解，原因很直接，大致有以下幾種：
一、記不住。孩子太小，看什麼都記不住，去了也白去，浪費金錢和精力;
二、危險。小孩子出去愛生病，在人生地不熟的地方不安全，吃不習慣玩不好;
三、麻煩。出去帶很多孩子的東西，大人還要照顧孩子，陪孩子太累，玩得不盡興。
恩，我們就來看看這些原因是不是站得住腳。
首先，第一個「去了白去」的說法，最為普遍。不僅老一代父母如此，我身邊的很多年輕朋友，也抱有同樣的想法。可是，和中國的家庭教育最核心的問題一樣，這些都是父母的想法，並沒有從孩子的感受、需求出發。
我特別害怕父母的「有用論」。譬如彈鋼琴是有用的，玩沙土就是沒用的，學冰球是有用的，捉迷藏就是沒用的，補習班是有用的，過家家就是沒用的，下圍棋是有用的，玩積木就是沒用的……
沿著有用論的思路，旅行，就是瞎玩兒，既考不了級，也沒證書，既加不了分，也不能算特長，當然是沒用的，也就不值得花費時間和精力。
孩子成長過程中，語數英的知識，鋼琴美術體操的技能，這些是硬功夫;性格、情操、眼界、心理等等，則是軟實力。就像一台電腦，硬體固然重要，核心競爭力其實是軟體。軟實力，是最重要、最核心、最能影響發展、最能營造幸福人生的關鍵因素。
我有一位中學同學，家境良好，品學兼優，大學畢業後，留在家鄉工作。過了幾年，他很想去南方闖盪，卻屢屢不能成行。後來，聽說他不敢去南方的最大原因，竟然是他從來沒有離開過家鄉，懼怕一個人乘坐火車。
我不想絕對地說，他的命運受錮於小時候沒有去旅行。但是，如果他曾經去旅行過，至少不至於害怕坐火車，不至於害怕陌生的環境，不至於因為畏懼的心理，喪失了改變人生的勇氣。
是的，這正是第二個困擾家長的原因，危險。旅行，就會有意外，有風險。會有吃不習慣的飯菜，會有等不到的班車，會有磕磕絆絆，甚至會生病和縫針……但是，這不正是旅行的目的所在嗎?我們不是想讓孩子更堅強嗎，不是想讓孩子會處理困難嗎，不是想讓孩子成熟成長嗎?
旅行，就是這么一門無法替代的成長課程。幾乎所有的家長，在和孩子一起旅行之後，都會發現在短短的時間之內，孩子有了很大的變化——這，就是旅行的魅力和魔力所在。
最後，對嫌麻煩的家長，我想說，旅行是加強家庭凝聚力的最好時機。平時，工作忙，心情差，沒有時間陪家人和孩子。而現在有了一段完整和家人在一起的時光，沒有工作的牽絆，是多麼甜蜜和愜意的事情啊。
當然，如果在旅途之中，還不斷查郵箱回郵件，開著電話會議發著微信，那的確會嫌孩子鬧，嫌孩子煩。這正說明家庭旅行的問題在於大人，而非孩子。要改變的，正是家長的心態和做法。
三個不願帶孩子旅行的原因，分析到這里。下面，我們聊聊帶孩子旅行的好處，到底在哪裡，到底有多大。我覺得，大概可以分成三堂課。
第一課，多元價值觀課。
我知道，談到旅行的好處，很多人會提到，鍛煉孩子的獨立性、自主性，學習多種文化的知識等等。的確，這些都是帶孩子旅行的好處。但是，我想說的，是另外一種。那就是孩子多元價值觀的建立。
我覺得，人的一生之中，有一個特別特別大的敵人，需要我們去消滅。它的名字，叫做「狹隘」。狹隘，對於一個國家，會造成閉關鎖國;對於一個民族，會造成夜郎自大;對於一個人，則會造成自以為是。而這三個層面的結果呢，則是落後，則是狂妄，則是愚昧。
還記得魯迅在為國人畫像的《阿Q正傳》里，是這樣生動地描述狹隘的：「用三尺三寸寬的木板做成的凳子，未庄人叫『長凳』，他也叫『長凳』，城裡人卻叫『條凳』，他想：這是錯的，可笑!油煎大頭魚，未庄都加上半寸長的蔥葉，城裡卻加上切細的蔥絲，他想：這也是錯的，可笑!然而未庄人真是不見世面的可笑的鄉下人呵，他們沒有見過城裡的煎魚!」
我覺得，大到宗教的矛盾、國家的紛爭、民族的仇恨，小到鄰里的糾紛、婆媳的爭斗，很多都和各自的狹隘價值觀有關。如果我們每個人都可以按自己的喜好煎魚、切蔥絲、坐凳子，也就天下太平，國富民安了。
那麼，怎麼讓孩子擁有多元價值觀呢?一是閱讀，二就是旅行。讀萬卷書，不能死讀，那是獃子;行萬里路，也不能白行，那是販夫。讀書，要學會思考，旅行，也要深度旅行。兩者結合，才會真正發生作用。
第二課，多樣世界觀課。
旅行，是一種最好的、最直觀的方式，讓我們看到真實的世界、真實的生活。很多時候，我們習以為常、司空見慣的東西，其實並不是天然就該如此的。
旅行，就是讓我們知曉，離開我們居住的地方，五十里、五百里、五千里之外的地方，那裡的山是什麼樣的，那裡的水是什麼樣的，那裡的房子是什麼樣的，那裡的人是什麼樣的……最關鍵的，則是那裡的生活，究竟是什麼樣的。
在廣州做記者的時候，我曾經去往距離廣州市僅僅一兩百公里的粵北山區。讓我無法想像的是，那裡的孩子，竟然冬天都沒有一雙鞋子穿，還要每天走十幾公里的山路去上學。這，就是真實世界的一部分。
同樣，在德國鄉村的清晨，可以看到濃密的玫瑰拱廊下，一位白發老人，手捧一本厚厚的書在閱讀;在尼泊爾，可以看到居住簡陋、穿著樸素的人們，每天早上起來，帶著滿足的笑容，去拜神和祈禱;在日本，你可以根據列車到達的時間，來校正自己的手錶;在法國，你也可能預約了一位司機，遲到一個小時，還溫柔跟你說別著急;在泰國，孩子會認真地問你，人妖是去男廁所還是女廁所;在巴黎，你會看到一邊喝著咖啡一邊聊天一邊罷工的空姐……
這些，就是不同地域、不同信仰、不同文化、不同風俗人們的真實生活。這些，所有的親眼所見、親耳所聞，來自對方的動作、對方的眼神、對方的內心的交流，都是無法在家裡可以體會到的。
第三課，多重人生觀課。
旅行，還讓人知曉生命形態的多樣性，人生有無窮無盡的可能性。生命的可貴之處，就在於它的多樣性，在於它有著無窮無盡的可能性。
生物，有數以億計的形態，僅僅螞蟻就有15000種以上，而人的生命，短短的幾十年裡，也應該有著無限的可能。出去旅行，正是知曉生命中這一秘密的最好途徑。很多人，在旅行之中，發現了人生的真諦，尋找到了自己心靈所屬。
我喜歡彼得·梅爾從紐約到普羅旺斯的旅行，後來，他改變了人生軌跡，和妻子及兩只愛犬隱居於此;我很喜歡黑塞在瑞士南部的旅行，後來，他定居於那裡的小村莊堤契諾，鄉居一隅，卻寫出影響世界的文字;我也喜歡歌德在德國圖林根林區旅行時，在基克爾漢山頂上狩獵小木樓牆壁之上，塗就的傳世名作——《漫遊者之歌》。
有好，有壞，有熟悉，有奇怪，有理解，有費解。任何地方，都有其美麗和醜陋;就如同任何一個人，都有其可愛和不足。
我相信，很少人在壯美的雪山腳下，會感受不到自然的偉大、生命的渺小;而也很少會有人，在開闊了眼界、壯大了胸懷之後，還會斤斤計較、睚眥必報。
當一個人，知道了生命的不同活法之後，就不會變成一個只會賺錢的機器，就不會只認為某種生活方式是最好的，就不會只聽命於一個聲音，就不會只做別人告訴他應該做的事……也就是說，他開始成為一個有自己的思考、有自己的見解、有自己的尊嚴、有自己的追求的四有新人了。
當一個人，在旅途中看到各式各樣的生活，自然會思考，別人為什麼要這么活，我自己應該怎麼去活。旅途所遇與內心的所思結合起來，明亮了眼眸，充盈了精神，體驗了生命，改變了人生——這就是旅行最偉大的意義。馬爾地夫旅遊更多可咨詢「馬代專家」。

⑵ 父母帶孩子旅遊要注意什麼

旅遊旺季，很多家長都想帶著孩子出去遊玩。這就需要家長在飲食方面要注意了。
1、注意飲水衛生
必須飲用煮沸的水，或者根據旅途的長短以及考慮途中是否能得到清潔水的補充，帶上一些瓶裝飲用水。
2、飲食以清潔衛生為原則
即使在飢腸轆轆時也不要隨便在路邊攤購買食品，必須到有衛生保證的餐館就餐;生吃瓜果一定要先洗凈，然後去除外皮;進食前先洗凈雙手，必要時可以帶上酒精棉球和濕紙巾，以便在無法用清潔水洗手時擦凈雙手。
3、不吃新奇的食物
在旅行途中常會見到一些陌生的食品，雖然這些新奇的食物很誘人，但最好不要讓孩子輕易嘗試，以免發生食物過敏。如果帶小嬰兒出門，母乳喂養又顯出其優點了，只要媽媽在餵奶前注意洗凈雙手就可以了。而餵奶粉的寶寶則需要根據旅途的長短，預計使用奶瓶的數量，准備好清潔的奶瓶並妥善保存，每次使用後更換一個;沖泡嬰兒奶粉時一定要用清潔並且最好是煮沸的水，必要時帶上保溫瓶。大些的孩子出門時也可以帶上一些餅干、水果等零食，可以暫時充飢。但切忌在途中一路零食不斷，影響正常進餐。

⑶ 父母想帶孩子出去旅遊，都需要准備什麼

疫情結束之時也是春暖花開之時，因為疫情的發生，在此期間很多小孩都已經快悶得不行了，讓我們感到開心的是，疫情的結束也是春天的到來。

這時有很多媽媽就會帶著自己的寶寶出去散散心，再帶寶寶出門時就會需要考慮到寶寶要用到的東西，就會讓媽媽覺得頭大，有時還因為一時的興奮忽略了寶寶重要的東西。

1、衣服要備齊

因為出遊的時候我們也拿不準氣候的變化，一會涼一會熱，所以媽媽們一定要准備好孩子保暖的衣服。

寶寶很牛，會經常跑來跑去，衣服也會容易臟，所以媽媽們在准備衣服的時候盡量帶耐臟的外套，如果想要給寶寶拍美美照，可以給寶寶提前搭配好衣服。

⑷ 父母有必要帶孩子出門旅遊嗎，應該去哪些地方

帶孩子出門旅行是有必要的，如果說父母是孩子最好的老師，那麼旅行，就是最好的教材。。很多家長覺得孩子太小，帶著孩子出門去旅行，即使看到了美景，孩子也是什麼都記不住，還要多花一份錢，與其這樣不如待在家裡，安全還省錢。其實這種觀點是有待改進的，親子旅行是一種愛的旅行，它不是閨蜜朋友旅行，不是二人世界似的旅行，在親子游給我們家庭帶來的好處可多著呢！

據了解，這位媽媽一直在在線美術教育機構美術寶1對1教學，她是一位優秀的兒童美術指導老師，她覺得畫畫對孩子的健康成長有積極的影響，所以從兩個孩子很小的時候，她就培養他們隨意塗鴉。現在，孩子已經能把旅行中見過的美景畫下來了。

讓孩子們了解多姿多彩的世界，親近自然，感受生活，讓他們在玩中吸取知識，感知世界，受益匪淺，回歸自然，親近自然，擁抱自然，在自然中盡情享受，相信這也是孩子最需要的！家長們要多多帶孩子出去走走！但是帶著孩子一起旅行並不是簡單的走走停停，而是要教會孩子學會記錄！

⑸ 家長要求幼兒園帶小孩出去旅遊。我要怎麼回答

直接了當的回答。幼兒園可能做到還是做不到。家長對提的這個要求，我覺得是有點過分了。因為現在疫情還沒有徹底結束。幼兒園帶孩子出去。責任是很大的。所以千萬不要輕易的答應這件事情。實際上你回答應該是很簡單的就告訴他現在疫情還不允許。

⑹ 父母帶孩子去旅行真的有必要麼

有條件的話，一定要帶孩子去旅行。

為人父母，如果不能意識到應該讓孩子見識更廣闊的世界，而是把孩子禁錮在一個小圈子裡，是不夠稱職的。讀萬卷書，不如行萬里路。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。天天讓孩子看探索頻道雖然不壞，但是也不如帶著他去趟非洲，當然我現在還比較窮，有錢的話我是一定要帶他去的。我們的很多父輩的可悲之處在於，一輩子生活在一個地方，人在封閉的環境里，就容易看不到希望，生命的活力也不斷的消失，最終失去了競爭力，也失去了對生活的熱愛。我們看到一些在監獄里長期服刑的人員，一旦回歸社會，能夠生活得更好的，非常少見，因為他們與世界的聯系被阻斷了，這是很可怕的一件事。

走過的每一步路，感受過的每一處風景，都在潛移默化的，讓你成為現在這個你。

我一直這么相信。

關鍵是如何帶孩子正確的旅行。上車就睡覺，停車就撒尿，下車就拍照，這不叫旅行，最多叫放風。我來分享一下我的做法。孩子兩歲半，我第一次帶他出門，當時家裡長輩都是反對的，認為孩子太小，帶著孩子自己也很累，可能玩不好，但是我很堅決的帶他去了三亞的海邊，看著他在海邊跌跌撞撞的奔跑，抱著他在海水裡游泳，我覺得付出的金錢和辛苦都是值得的。孩子三歲多，我第一次帶他去北京動物園，整整一天他的眼睛都在發亮，千奇百怪的動物從書本上走到他的眼前，還帶了他去看海豚表演，想讓他親手摸一摸海豚，可惜那天人太多，沒排上號，但是看到海豚從水面上飛躍出來，他小手都拍紅了。那次還有一個跟小猩猩照相的機會，結果我兒子嚇尿了，被猩猩很鄙視的給拒絕了。孩子三歲半，第一次帶他去八達嶺野生動物園，當時有一隻馬來熊就趴在我們的車窗上，我妻子都嚇了一跳，但是我兒子一點兒都不害怕，還想伸手去摸他，不過太危險了，他只能隔著窗戶和馬來熊說話、揮手，我想這對培養他的好奇心和膽量，有很大的好處。孩子四歲多，我們帶著他去了桂林，在灕江上面打水仗，兩個船的人打得渾身都濕透了，大人小孩都很開心，一開始他嚇哭了，但是後來他還是拿起水槍加入了戰團，咬著牙皺著眉，頂著水柱還擊的表情，讓我相信他以後能夠成長為一個戰士。基本上條件允許的話，每年我都會帶他去一個不同的地方，平時周末休假，有時間我也會帶他去北京的博物館、公園，或者周邊的溫泉，滑雪場。我的孩子今年七歲，不完全統計的話，我帶他去過三次三亞，一次桂林，一次杭州，好多次北京。他現在已經學會了滑雪，游泳，放風箏。他喜歡看關於宇宙、恐龍、昆蟲的書籍，自己看《三國演義》《西遊記》，是原版，不認識的字自己查字典或者讓我給他講（這個有點兒難，目前沒有堅持下來）。他能給同學講自己看過的故事。能看英文帶字幕的電影，上飯店能點一桌子菜（這個其實五歲就會了）自己收拾衣服，整理房間，泡方便麵和做水果沙拉。這些東西其實我都沒有刻意的教過他，能夠學會，全憑他自己的好奇心。他知道世界很大很大。從今年開始，我打算啟動全新的旅行方式。讓他自己選擇目的地，自己籌劃資金的安排，自己確定旅行的路線、項目和交通方式。另外為了省錢，我打算暑假帶他出行，不住賓館，全程住帳篷和自己做飯。如果家庭經濟條件允許，我不介意他當一個全職的旅行家，我去不了的地方，希望將來他能替我去看一看。我覺得父母對孩子教育最大的意義，就是帶給他更大的世界，培養他生存的技能，並且鼓勵他勇敢的去追求和探索。

帶孩子適合去哪些地方？就是不需要人文底蘊，文化門檻低的地方。就連迪士尼樂園，也屬於一個高文化門檻的地方，至少得等孩子多看看動畫片，過去才能理解，才能表達自己的喜愛吧，所以至少也得四五歲才去吧。退一萬步，不說旅遊，國內不少家長帶熊孩子去聽交響樂的，您真覺得帶學齡前的孩子聽交響樂是對孩子的幫助，不是讓孩子坐不住？美名其曰「提高孩子欣賞能力」，其實就是擾亂音樂會秩序。

我建議在孩子12歲之前，盡量多帶孩子跋山涉水。小孩子精力足，爬山比大人還快，永遠不用擔心孩子太累跟不上什麼的，就算太累了，讓父親背一段，或者哪怕半途而反，也沒關系，生命在於運動，讓孩子在平常宅家裡，一有空就多帶他出來玩，多運動，呼吸新鮮空氣，多麼美好的生活。

在歐美，一般周末，家裡都會開車出去風光秀麗的地方露營，野餐之類的活動，這類活動是一定要帶上家裡所有不分年齡的孩子的，一家人其樂融融。而具有人文歷史價值的地方，家長一般不會帶12歲以下的孩子去，等到孩子有能力理解了，再帶出去增加閱歷。

小時候我去了很多中國東部自然風光美麗的地方，比如山東青島的嶗山，江蘇溧陽的天目湖，安徽黃山的齊雲山（黃山對於小孩子太危險），江西上饒的三清山等等。從這些旅遊經歷里，我形成了良好的方向感，使得我一直以來地理都學得特別好。但是在去三清山的時候我同時去了婺源，去齊雲山的時候同時去了西遞宏村，這些地方的美麗以我當時的文化閱歷，是理解不了的，所以現在也沒什麼印象。如果我現在再去這些江南古鎮，對其的理解會完全不一樣，能看到很多小時候看不到的人文情懷。

你信不信，對於一個內陸長大的孩子而言，看一次海的願望比什麼都強烈；對於一個南方長大的孩子而言，看一次雪才是他/她的夢想。不要拿大人的審美綁架孩子。很多小孩子說想去北京看天安門，你以為是他們自己突然就想去的？是他們在課文上讀到的才產生的憧憬，而看海，看雪這種憧憬，是自發產生的，對美麗自然風景的追求是與生俱來的。

原來，帶孩子旅行，不是我們帶他看世界，而是世界藉由他的眼睛和心靈，來到我們面前，我們一起出發去看，才能把這個世界看全。走出去，就知道，即使到了世界盡頭，地理距離也可以衡量；但，在路上，才懂得，教育這件事，永無窮盡。所以，作為父母，我們不用焦慮地總想為孩子規劃好跑道，總想拽著孩子一路搶跑，不妨試試陪伴他走一段路，無論是坦途還是歧路，學會放手，讓他有獨自上路的勇氣和能力。

每個人都有自己的生活和孩子的態度，具體需要多有錢，多閑，大家自己衡量。

當然，每個孩子都不一樣，去旅行不一定要去很遠的地方，也有些孩子並不想去旅行，不能因為家長的原因忽視孩子的想法！

簡單的參觀游覽，拿回來的一堆照片，那不是真正的旅行。

你一定要在某個地方居住一段時間，才能體會當地人的生活和風土人情。走馬觀花式的旅遊，除了身體的疲憊和人雲亦雲的感受，哪裡會有對生活、對生命的觀察和思考？

不要以為孩子們都不記得喲，小時候的引導和影響，會寫進一生的軌跡也說不定。

⑺ 家長究竟要不要帶著自己的孩子窮游

隨著人們的收入越來越高，生活品質大有提高，每年的假期許多家長都會帶著孩子外出旅遊，個人認為帶著孩子旅遊，特別是窮游，對孩子的成長大有益處，為什麼呢？

一、培養孩子的組織能力。今年暑假，我們一家三口打算去重慶旅遊，旅遊攻略都是女兒一個人完成，包括每天遊玩項目，遊玩路線，居住賓館，一日三餐，交通工具的乘坐，我和老公只是全程參與，享受著女兒的細心安排，這種鍛煉是學校教育無法給予的。

四、增長孩子的見識。為了保證玩好，女兒提前就開始網路重慶，從歷史上的重慶到現代的重慶，從重慶的名小吃到重慶的旅遊景點，一一查找，一一了解，等正式去重慶玩時，女兒幾乎成了重慶通，美食景點，民俗文化，風土人情，如數家珍。極大地拓展了女兒的知識面。

總之，如果有時間就帶著孩子出去旅遊吧，一定會收獲到更多更大的驚喜！

⑻ 父母經常帶孩子出去旅行，能給孩子帶來哪些好處和影響

為什麼說，讀萬卷書不如行萬里路？為什麼支持父母多帶孩子出去旅行？難道讀書不足以開闊他們的思維嗎？是作業不夠多還是興趣班不夠豐富？

有很多家長認為，旅行對孩子來說就是浪費。"那麼小的孩子出去玩能記住什麼？"、"外面太危險了，玩意走丟了豈不是一輩子的遺憾"、"太麻煩了，自己工作累的要死，還要陪孩子玩"這些原因都是家長的推辭。

對於這件事我非常的感同身受，高中時期學習地理的時候，我對地理的悟性往往比辦理的第一名還要高，有時候甚至老師一時間講解不下來的題目我也可以解決。

其實這些都源自媽媽，她本身就喜歡旅行，所以托她的福，我見識的祖國山河也比同時期的同學見的多。因此理解一些現象是就不會覺得困難。

因此旅行不是單純的玩耍，而是一種隱性的潛移默化的變化。

我們常說："要麼讀書，要麼旅行；心和身體總有一個要在路上。"但是對於還沒能學會在書本中領悟人生的孩子來說，旅行才是他們最好的人事世界的選擇。

⑼ 家庭教育：為什麼要帶孩子去旅行

旅行，就是這么一個無法替代的成長課程。幾乎所有的家長，在和孩子一起旅行之後，都會發現在短短的時間之內，孩子有了很大的變化——這，就是旅行的魅力和魔力所在。

最後，嫌麻煩的家長，我想說，旅行是加強家庭凝聚力的最好時機。平時，工作忙，心情差，沒有時間陪家人和孩子。而現在有了一段完整的和家人在一起的時光，沒有工作的牽絆，是多麼甜蜜和愜意的事情啊。

當然，如果在旅途之中，還不斷查郵箱回郵件，開著電話會議發著微信，那的確會嫌孩子鬧，嫌孩子煩。正說明家庭旅行的問題在於大人，而非孩子。要改變的，正是家長的心態和做法。

三個不願帶孩子旅行的原因，分析到這里。下面，我們聊聊帶孩子旅行的好處，到底在哪裡，到底有多大。我覺得，大概可以分成三節課。

第一課，多元價值觀課。

我知道，談到旅行的好處，很多人會提到，鍛煉孩子的獨立性、自主性，學習多種文化的知識等等。的確，這些都是帶孩子旅行的好處。但是，我想說的，是另外一種。那就是孩子多元價值觀的建立。

我覺得，人的一生之中，有一個特別特別大的敵人，需要我們去消滅。它的名字，叫做「狹隘」。狹隘，對於一個國家，會造成閉關鎖國；對於一個民族，會造成夜郎自大；對於一個人，則會造成自以為是。而這三個層面的結果呢，則是落後，則是狂妄，則是愚昧。

還記得魯迅在為國人畫像的《阿Q正傳》里，是這樣生動地描述狹隘的：「用三尺三寸寬的木板做成的凳子，未庄人叫『長凳』，他也叫『長凳』，城裡人卻叫『條凳』，他想：這是錯的，可笑！油煎大頭魚，未庄都加上半寸長的蔥葉，城裡卻加上切細的蔥絲，他想：這也是錯的，可笑！然而未庄人真是不見世面的可笑的鄉下人呵，他們沒有見過城裡的煎魚！

我覺得，大到宗教的矛盾，國家的紛爭，民族的仇恨，小到鄰里的糾紛，婆媳的爭斗，很多都和各自的狹隘價值觀有關。如果我們解決了每個人都可以按自己的喜好煎魚，切蔥絲，坐凳子，也就天下太平，國富民安了。

那麼，怎麼讓孩子擁有多元價值觀呢？一是閱讀，二就是旅行。讀萬卷書，不能死讀，那是獃子；行萬里路，也不能白行，那是販夫。讀書，要學會思考，旅行，也要深度旅行。兩者結合，才會真正發生作用。

第二課，多樣世界觀課

旅行，是一種最好的、最直觀的方式，讓我們看到真實的世界，真實的生活。很多時候，我們習以為常、司空見慣的東西，其實並不是天然就該如此的。

⑽ 父母帶孩子去旅行真的有必要麼

帶孩子出去旅行，說是可以增加孩子的見識，也能鍛煉身體等等。其實，在這些好處的背後，也會有很多的壞處……

帶孩子旅行的好處
1、 過去的孩子，都是在書本上學習知識，很多概念都是來自於老師的描述，另外就是靠自己的想像。通過旅行，孩子可以清晰的了解很多知識，這比讀書要直觀許多。
2、 經常帶孩子旅行，可以鍛煉孩子的身體，因為在戶外，孩子每天需要消耗大量的能量，體能方面能得到很好的加強。
3、 可以增加孩子的社交能力，畢竟在外面要跟很多人打交道，孩子會經常面對陌生的壞境和陌生的人，時間長了，孩子就不再怕生。
4、 可以增加孩子的知識量，孩子去的地方多了，在同學面前就可以侃侃而談，這對孩子來說是一種驕傲，是一種資本，是別人羨慕的一件事情。

帶孩子旅行的壞處
1、 長時間的長途跋涉，無論是坐車還是徒步，對孩子來說都是一種負擔。比如碰到惡劣的天氣，孩子也比較容易生病，相對來說孩子受的罪確實要多一些。
2、 可能會因為時間的原因，或者是地域的原因，沒有適合孩子吃的飯菜，孩子只能湊合的吃一點。有時候營養得不到保障，也是比較另父母擔心的一件事。
3、 作息時間不規律，生物鍾被打亂。我們都知道，如果每天按時睡覺、按時起床、按時吃飯，這樣的話身體會比較輕松。如果在外旅行，肯定做不到，這樣對孩子來說也是一種煎熬。
4、 長時間的旅行，會有很多不安全的因素在裡面，因為畢竟是在路上，可能會遇到壞人，可能遇到緊急危險的事情。相比來說，在家裡的安全系數高一些，在外面的話安全系數低一些。

在我看來，帶孩子旅行本身是沒有錯的，只是希望父母不要因為旅行而旅行，那樣就失去了旅行的意義。做任何事情都要適可而止，不要為了出名，或者為了自己，就不停的讓孩子跟在自己身邊，對孩子來說也是不公平的。好處和壞處都要提前想到，盡量避免，輕松旅行，快樂生活才是最重要的！