科技研學旅行

Ⅰ 2016年研學旅行作文一合肥科技館

「啊，太熱了，還有多長時間才能進去呀！」我雙手叉腰，急得直跺腳。大約過了兩個小時，我們終於走進了合肥科技館。
「哇塞！好壯觀，好漂亮呀！」我大聲歡呼著，心裡充滿了好奇。我第一眼看到的就是「飛機模擬駕駛」，我飛奔到那兒，拿起小飛機就開始玩。咦？怎麼飛不起來？這時，旁邊的阿姨告訴我：「這可不是普通的飛機，它沒有遙控器也能飛起來，只要心靜就可以讓飛機起飛了。」我慢慢的靜下心來，把飛機往上拋去，我本以為飛機肯定會「粉身碎骨」，但奇跡發生了，它竟然漸漸地起飛了。世界上竟還有這樣的事？
我們來到了二樓。那裡真是人山人海啊！我最喜歡的還是「齊心協力」這一項。這是由八個人才能玩的一個項目，我看這游戲挺簡單，就准備上去試一試。當這鐵球滾到我面前時，我覺得這肯定難不倒我，誰知，這鐵球太重了，我一點也推不動，害得我費了九牛二虎之力才推動一點點。我累得氣喘吁吁，上氣接不上下氣，一口氣喝掉了整整一瓶水！
之後，我們來到了傾斜屋。我一走進屋裡，就感覺整個地球突然一下翻了過來，整個人靠著牆走，頭昏眼花。這段路其實並不遠，可是，對於我來說，就像過了一個世紀那樣艱難，那樣漫長。
哇！這個合肥科技館真是太有趣太好玩了！在這里讓我懂得了許多科學原理，讓我在快樂中不斷地增長知識，這才叫「在快樂中學習」啊！

Ⅱ 關於研學旅行的作文400字

星期五很快來臨了，同學們都精神抖擻的來到了校園。而一二年級的同學正眼巴巴的盯著我們看，外面停滿了大巴車，這是怎麼回事？原來我們要去研學旅行啦！
我們坐上了大巴車，同學們歡聲笑語的坐在大巴車內。每個人的書包里都裝滿了零食和飲料。我也不例外，我的書包里裝滿了巧克力餅干。和夾心餅，還有麵包和汽水。但是有一件不開心的事，就是語文老師竟然坐在我的後面。而四年級的班主任老師也坐在我的前面。頓時我和我的朋友渾身激起了雞皮疙瘩。
同學們的歡聲笑語中。我們很快來到了著名的革命老區柑村同學們都快樂的下了車。先映入眼簾的是一片美麗的湖。。烈士紀念館就安安靜靜的立在他的後面，旁邊就是烈士紀念碑旁邊就是一面鮮紅的國旗在空中飄動著。如同一片美麗的風景。

在導游的兩聲喊叫後，我們慢慢的從湖旁邊進入了烈士紀念館。首先我們在烈士紀念館的前面合了影然後我們隨著導游的指揮慢慢進入紀念館內。
首先看我們看見了一顆巨大的紅角星光燈。然後正對著下面的是一個服務台服務台後面。正播放著革命烈士的先烈介紹。我在那站了好一會兒，想看完他，可是他導游和我們班的去參加旅遊的同學們已經已經開始進入了展覽圈，所以我也不得以進去。
手心應用眼前的是三位革命烈士事跡的介紹。
我也不得驚嘆他們是多麼的英勇！旁邊擺著一些陳列櫃，陳列櫃里分別擺著是國民黨和我們中國共產黨在革命期間所使用的衣物。裡面還包含著帽子。另外三個陳列櫃分別擺著三把大刀。那把大刀長約1米左右，但是我沒有太看清楚這把大刀是屬於誰然後我就草草走過了。隨後擺著的是對呀，是我們人民使用的蓑衣。所以不知道是用什麼材質製成的，上面擺著一根還的某種動物毛物。隨後便是我們參觀革命事跡的地方。有很多不由得讓我驚嘆，原來我們茂名發生了這么多的事跡呀！我們便很快來到了革命烈士紀念碑。
首先，我們便站在那裡，唱著國歌。唱完國歌後，向革命烈士們墓碑鞠躬並哀念他們。這個時候我突然看見別人竟然撐著傘，好傢伙，向革命烈士哀悼，你還敢撐傘？這不是對革命烈士不尊敬的事嗎？我在心裡默默吐槽。
隨後我們便繞了紀念碑一圈，上面又寫著革命烈士們的事跡。像革命紀念碑敬禮後，我們就來到了附近的一些石凳上坐著。
我們非常的口渴，便開始喝起了水。些人甚至買豆腐花，我們便聚在一起，天南地北的閑聊。導游又叫我們聚集起來了。
我們便戀戀不舍地離開了烈士紀念公園。

此時我們在車上天南地北的閑聊著。我向我的好朋友一起聊天。還一起玩著手機和平板游覽者我們拍的照片。我朋友突然問了我一句，我們要去哪來著？然後呢我們頭狠狠地撞向了我們前排的座位。原來是車到了目的地。
小鎮很快便到了這里就像一個古老的古城鎮。這里非常非常的壯觀。許多同學都湧上了旁邊的便利店。有的同學甚至買了泡泡器，我買了一根冰棍。而我們的組長竟然也買了泡泡器，還在那盡興地玩了，我便對她尷尬的吱了一聲。隨後，我們跟隨導游來到了羅鋼小鎮的門口。旁邊有花的擺設，雖然說不出是什麼花，但是非常的漂亮。我便要求我們的組長開始吹泡泡器。然後我便找准時期抓拍變給他看了照片，他說還不錯嘛。然後我再把人物給調亮了，更加好看了。隨後我再給他拍了幾張這些照片，後來我都挑了一兩張發上了班群。哇塞！我旁邊的閨蜜突然說了一聲，然後呢，我看上了照片，哇塞，我也叫了一聲，實在太搞笑啦，我便哈哈地大的笑起來。
原來上面有一位同學把心怡姐的臉擋起來了，而我不小心把照片給裁剪了。16:3的比例，所以看起來就像組長長了兩條腿四個鼻子似的，所以我趕緊把照片給刪了，如果組長看到，不知道會怎樣說呢。
我們很快看到了食堂，然後我這時候才想起來沒有吃午飯呢，導游，組長便快點招呼我們進去吃飯。上面掛著桃花和燈籠，還挺有古風味兒的，而這里竟然還能連得上網路，我開始找一張桌子坐下。我們的組長給我們拿來了飯菜。然後我還錄一個視頻。我把飯盒迅速地敲開，上面有火腿，菜，還有榨菜和幾個肉丸子。還有一些米飯，我便狼吞虎咽的吃了起來，畢竟這么多時間我還沒有吃過一些零食。都快餓扁啦！
吃完午飯，我們便來到了這里的參觀園。這里有很多很多像古代的建築。但是我根本沒有留心多看，只注意著萌寵樂園。然後我就暈暈乎乎的走著，不知道走到哪裡之後呢，我朋友突然說了一聲，「哇塞，那裡的綿羊好可愛呀！」
我便眼前一亮，跑到了羊圈裡面，果然那裡的綿羊有黑，有白有灰。還有棕色的小小的綿羊，有些還頭上還長角。真的很可愛，而且還特別聽人話很聰明，我叫他過來他就過來，而且他叫聲跟我們模仿的有些不一樣，不過都是沒。

Ⅲ 研學旅行的好處

研學旅行對孩子有很多的好處，比如：
1、社會實踐能力的提升
參加研學旅行走向自然，走進社會，走進博物館正好是對孩子們平日里學習到的課本知識的印證。
2、在快樂中學習
經過一個漫長學期的學習，是該讓孩子放鬆一下心情，走出校園，走出家門，走向大自然，在快樂中學習，在快樂中成長。
3、獨立自主的鍛煉
有句話是這樣的現在孩子學習壓力大，家長往往給孩子提供了除學習以外的所有服務，許多孩子都沒有自己解決問題的觀念和習慣，參加研學旅行正好是鍛煉孩子一個好機會，讓孩子們自己動手。
4、增強孩子自信心
平日里千篇一律的學習生活，磨滅了孩子接觸未知事物的勇氣，通過研學旅行為孩子專門設計的活動，可以讓孩子有信心去做以前沒有做過的事情，認識新團隊成員，並從中得到收獲。
5、樹立堅定目標
研學旅行中會安排無數孩子前往嚮往的名校，有機會與名校學子面對面接觸，讓孩子對自己的未來有了一個更清晰的認識，樹立學習的榜樣。
6、學會感恩
現在孩子都是父母掌心的寶貝，生活中都是被呵護的對象，參加研學旅行可以讓孩子意識到父母平時付出的辛苦，意識到這個世界也需要通過自己努力去創造美好生活。
7、磨煉意志
孩子們平時習慣遇到問題就讓父母幫忙完成，更沒有吃苦的意識，參加研學旅行可以鍛煉孩子意識，學會吃苦，強大自己。
8、增進友誼
參加研學旅行可以讓孩子結交新的朋友，學會如何與新的朋友們相處。
9、持續進步
孩子放假是放鬆不是解放，讓孩子意識到學無止境，參加研學旅行讓孩子用一個全新的學習方式去學習新知識，開拓更加廣泛的視野。
10、團隊意識
參加研學旅行可以讓孩子提高團隊協作意識，學習到團隊配合的技巧，感受到團隊榮譽感。
研學旅行是一種最好的、最直觀的方式，讓孩子們看到真實的世界，體驗真實的生活途徑。研學旅行不是遊山玩水，而是課堂的延伸，更是學校教育和校外教育銜接的創新方式。通過言傳身教、活動設計浸潤孩子,讓他們變得更有愛心,更能夠和別人分享,更有集體主義精神。同時,也要提醒家長,酸甜苦辣都是營養。在行程中,不要排斥多給孩子一些獨立自主的機會,讓研學旅行真正成為孩子成長的歷程。
機構我推薦你選擇專業的研學旅行機構，比如研學旅行教育教學研修中心。他們是專業的研學旅行機構，相對於旅行社，專業的研學旅行機構要好太多了，旅行社具有旅遊相關的服務資源優勢，帶學生完成一趟旅行很容易實現，卻出現了大量只「游」不「學」的旅行，作為學生，參與這種新鮮的和同學們一起玩的集體活動，當然一定會很開心，而作為老師和家長，就要考慮更多了，學生在這趟旅行中到底學到了什麼，收獲了什麼，安全是否有保障等。
所以我推薦你們選擇專業的機構——研學旅行教育教學研修中心，不要去選擇旅行社。

Ⅳ 研學是什麼意思

研學，就是研究性學習 ,

國際上統稱探究式學習，

是指以學生為中心，

在教師和學生共同組成的學習環境中，

基於學生原有的概念，

讓學生主動提出問題、

主動探究、

主動學習的歸納式學習過程。

Ⅳ 去太原科技館,美術館,圖書館研學旅行作文

聽慣了童話里王子、公主的幸福故事，竟覺得生活是那麼的殘酷。時時刻
刻都要被競爭這個嚴峻的字眼包圍。有時，孕育了數年的情誼之牆在遇到誘惑
這個魔鬼後，在頃刻間，就會轟然倒塌。許許多多無辜的人們竟被利益的枷鎖
牢牢地鎖住。這又是為什麼？

好希望自己能夠變成童話中的公主，和自己的王子在那個與世無爭的國度
里過著無憂無慮的幸福生活。

但現實並不是微弱的摩擦阻力，可以忽略不計。每當被現實的冷水澆醒，
總是留下太多的感嘆。

就像美麗的冰雕，需要藝術家們用精湛的技藝來創造，生活也需要我們用
勤勞的雙手和智慧的頭腦來塑造。

盡管現實殘酷，但畢竟生活是多彩的。

Ⅵ 南充市研學旅行產品哪家好

南充市本元研學旅行服務有限公司與四川省麗港國際旅行社有限責任公司合作，以研學旅行具有明確教學目標的特點為出發點，以及南充市科技型企業快速發展的現狀為基礎，選定南充市知名科技型企事業單位、各類展館和博物館開發了以科技為主題的研學旅行產品。
實踐證明，以科技為主題開發的科技研學產品在研學旅行項目實施、南充城市形象提升、對科技企業的服務宣傳、科學技術知識普及推廣和人才儲備等各方面均效果顯著。
川東北第一品牌的科技研學旅行已初具雛形。

Ⅶ 研學旅行從何而來

當下的研學旅行發源於古時的游學。春秋孔子率領眾弟子周遊列國14 年，杏林設壇，修訂六經；唐代李白年少時即走出蜀地，26歲「仗劍出國，辭親遠游」，用3 年時間「南穹蒼梧，東涉溟海」。古人通過學習與游歷的融合，增加見識、鍛造堅韌意志、培養適應環境的能力，正如嚴復所說：「大抵少年能以旅遊觀覽山水名勝為樂，乃極佳事。因此中不但怡神遣日，且能增進許多閱歷學問，激發多少志氣，更無論太史公文得江山之助者矣。」

研學旅行即是指由學校根據區域特色、學生年齡特點和各學科教學內容需要，組織學生通過集體旅行、集中食宿的方式走出校園，在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識，加深與自然和文化的親近感，增加對集體生活方式和社會公共道德的體驗。目前，我國研學旅行尚處於起步階段，關注度已逐年升溫。

Ⅷ 中國興起學生「研學旅行熱」市場行情如何

近年來，學生研學旅行逐漸在中國興起，形成一個方興未艾的市場，該市場尚待規范發展。7月11日，夏天裡的中國科學院西雙版納熱帶植物園潮濕悶熱，來自昆明的學生張路宜背著書包、臂夾畫本、手持相機，在園內細致觀察熱帶植物粉紅金花。

馬慶宇是研學旅行機構「科普遊子」負責人，該機構是青少年自然科考活動提供者。他說，機構已在北京、天津、杭州、西安等地設立有分支機構，「僅在北京，每年就組織近300多場自然科教活動」。

「中國研學旅行市場在2016年後呈現井噴式發展，這將是一個超過千億元人民幣的市場。」郭傳傑認為，目前中國研學旅行市場方興未艾，出現野蠻生長、魚龍混雜、理念偏頗、誤區甚多、有旅無學等問題。

他提出，研學旅行未來發展應該注重正確引導、規范發展、研訂標准與案例示範，「要制定研學旅行機構的准入門檻與退出機制」。