幼兒度假畫

⑴ 我畫了一幅科幻畫《月亮渡假村》不知創意說明怎麼寫有房屋，宇宙飛船，有樹木，就想像中的月亮上

你在避暑山莊嗎？你要去夏威夷嗎？或者說悉尼歌劇院？別再猶豫了！上月球度假村！高瞻遠矚！俯瞰大地算什麼！讓我們俯瞰星空！

⑵ 怎樣進行幼兒繪畫啟蒙教學

現在很多家長都會讓自己的孩子上早教班，參加一些興趣培訓，開發孩子的智力。其中幼兒學繪畫是很多家長的首要選擇，因為繪畫可以豐富孩子的想像力，同時也可以培養孩子的藝術素養。可是怎樣進行幼兒繪畫啟蒙教育?
一、興趣比繪畫更重要
幼兒階段繪畫興趣是最重要的。首先讓幼兒觀察大自然的風景，觀察生活，讓他們感知這個美好而又神奇 的世界，然後再以游戲的形式，讓他們用五顏六色的筆自由自在地來表現自己的感情。
這個時期的幼兒尚不具備用文字、數字等手段進行交流的本領，繪畫信手塗抹也可以達到一定的交流目的，產生心理上的滿足。從這個意義上講，幼兒繪畫活動作為一種游戲，3—6歲的幼兒幾乎百分之百地喜歡它。針對幼兒的這種心理特點， 繪畫的最初啟蒙應以興趣為主。
二、進行繪畫基本技能訓練
1.基本線段、幾何圖形的訓練
為了使幼兒在短時間內掌握基本線段和幾何圖形，將橫線、豎線、斜線、折線、弧線、鋸齒線、波浪線、 螺旋線等集中起來，一節課教給幼兒，然後再教幼兒由線段組合圖形。如兩條橫線兩條豎線可以組成長方形和正方形，兩條橫線兩條斜線可以組成平行四邊形、梯形、四邊形，如此類推。這樣不但學得快、記得牢，而且 還鍛煉了繪圖能力。幾何圖形是抽象的思維結果，當幼兒運用這些幾何圖形及線段進行作畫時，又使形象思維與抽象思維有機結合起來，並促其不斷發展。
2.構圖能力的訓練
第一步訓練將主要內容畫在畫面當中。教師出示一組范圖，范畫上只畫一個蘋果分別在不同位置上，讓幼兒比較哪幅最好。經過訓練他們大部分都能將繪畫的主要物體畫在畫面當中，而沒經過訓練的幼兒畫在什麼位 置上都有。
第二步訓練幼兒繪畫的穩定性。教師出示一組范畫，畫的內容是3個蘋果，經過訓練，幼兒的構圖基本穩定。
3.訓練幼兒觀察力
要想提高幼兒觀察能力，必須訓練幼兒視覺的敏銳性。上課時教師有意識地引導幼兒對圖形進行觀察、分 析，如畫小雞，引導幼兒觀察頭、眼是圓形，身子是橢圓形，嘴是折線，爪子是斜線，翅膀是弧線，這樣，幼兒有了興趣，自己能獨立用幾何圖形組成一個畫面。
隨著畫面的不斷復雜化，幼兒的觀察能力得到了鍛煉。因 此，不論是繪畫課還是其它課，或日常活動中，都應該有意識地訓練幼兒的觀察分析能力。經過訓練觀察力有了明顯的提高，在畫人物頭像時，不僅能畫出頭發、耳朵、而且能畫出男、女、老、少的不同發式。
由於幼兒對繪畫有了濃厚的興趣，又掌握了一定的繪畫技巧，加之生動有趣的繪畫內容，幼兒注意力逐漸 從無意識注意向有意識注意發展。
4.提高幼兒的繪畫記憶水平
教師先畫出一幅畫，讓幼兒仔細觀察，然後再擦掉部分內容，讓幼兒說出擦掉的部分內容;教師再擦掉整 幅畫，再讓幼兒憑記憶說出全部內容，然後畫出來。如此反復練習、強化，隨著幼兒畫面的完整性、准確性的提高，幼兒繪畫記憶力就得到了相應的鍛煉。
5.豐富幼兒的感受力
教師帶領幼兒走向社會，參觀商店、市場、郵局、公園、車站，觀察景物四季變化(同家長配合進行)認 真觀看運動會及各種形式的演出，讓幼兒身臨其境，對周圍的事物有切身的感受體驗。家長要與教師配合，經常為幼兒購買內容新穎、圖片生動、色彩鮮明豐富的兒童讀物及畫報，擴大幼兒的感受力。
6.要充分發揮幼兒的想像力
如何在繪畫中調動幼兒的積極性，激發其想像力呢?首先給幼兒一個圖形，要求幼兒以該圖形為原型畫出 具體的圖形，如給出長方形，要求幼兒根據長方形可以畫汽車、房子、電視、冰箱、洗衣機等等，越多越好。
再給幼兒多個圖形，要求幼兒進行組合。圓形和三角形、橢圓形組成小雞，長方形組成小雞的房子。在學會圖 形組合的基礎上要求幼兒講出情節內容。如聽故事繪畫，教師講一個簡單的故事，讓幼兒根據故事繪畫，教師稍加指點，幼兒就可創造出豐富多彩的畫面。
通過以上6項內容的訓練，幼兒繪畫能力會有顯著的提高，其智力得到了相應的發展，同時促進了其它學科的學習。
一般來說，孩子參加早教班，總是以培養興趣為主的，所以在孩子繪畫啟蒙階段都是從興趣出發，以基本能力培養為主。

⑶ 幼兒園畫水的旅行怎麼畫的

畫個水循環，三態變化就可以了， 小水滴從大海出發，經過太陽公公的照射，小水滴飛起來變成水蒸氣，越飛越高，聚在一起變成白雲，朵朵白雲越聚越多，冷風一吹，最後變成小水滴落到地面，下雨啦。。冷風繼續吹，溫度降低，小水滴就變成雪花飄落，娃娃歡呼， 下雪啦，下雪啦。。太陽公公又出場了，經過溫暖的照射，又變成小水滴，流進小河，匯入大河，順著江河又回到了自己的家——大海。。

⑷ 月亮度假春科幻畫創意

呃液體兒童特兒童特

⑸ 幼兒園讓孩子畫陽光森呼吸漫畫，可是我不知道怎麼畫

活動目標】 1、初步了解影子產生的原理，激發幼兒探索自然奧秘的興趣。 2、通過內畫影子，觀察太陽容與影子的關系，了解影子變化的原因。 【活動准備】 1、幻燈機（或手電筒）、不透光的各種物體。 2、粉筆、玩具若干。

⑹ 幻兒園大班的小朋友應該畫一張怎樣的畫才能表達十一節日景象

額小孩隨他自己啊要是表達了還是幼兒園孩子

⑺ 適合幼兒園的親子繪畫主題有哪些

用自己的小手創作

相信很多父母小時候一定畫過自己的小手吧，還記得你是怎麼畫的嗎？是不是很好玩？畫完以後你還可以讓孩子給自己的小手塗上色彩哦！

⑻ 幼兒園孩子的兒童畫教師示範畫

看看這個：http://children-art.blog.sohu.com （裡面有好多兒童畫）但是我建議你不要臨摹，也不要讓孩子臨摹，這種教學方法是不科學的，讓孩子們自己畫就是了，你引導即可

⑼ 兒童美術繪畫有哪些種類

家長們常常發現孩子喜歡把傢具、地板、牆壁當紙，把各種能畫出痕跡的東西當筆，種類包括：線描、水粉、拼貼、版畫、水墨畫、寫生、剪紙、藝術創想。凡是能塗到的地方都塗上各種點、線、圈等組成的可笑幼稚的「圖案」，繪畫是幼兒表達自己美好願望的語言和符號，這一時期的幼兒雖然語言和動作還不很協調、完善，但是他們對繪畫卻情有獨鍾。十歲以前孩子的繪畫，都叫兒童畫。孩子的畫表達了什麼？教幼兒學習裝飾畫，隨著幼兒繪畫經驗的不斷增長，他們已經能夠通過看、學、畫的過程來掌握繪畫的技能技巧； 幼兒的塗塗畫畫實際上包含著積極的視覺形象思維。大自然和社會生活中的美景、美物、美的心靈無時不在，無處不有，心靈感受生命的陽光，捧一泓詩意的清泉，讓您的孩子學會去欣賞美、發現美、創造美，綜合素質得到全面的發展與提高。內容包含有：塗鴉、拼貼、手工、游戲、繪畫等形式，又分為個人和集體創作。兒童繪畫的發展劃分四個階段最符合實際情況、概括兒童繪畫發展特點的階段。他們認為能畫的紙、書、牆、桌面等材料上任意塗畫。知道的、看到的、想到的東西或彼此無關的東西都拼湊羅列到畫面上，兒童繪畫教程直到畫滿為止哦！殘缺也是一種美； 幼稚也是一種美。通過把繪畫的內容編成故事，隨著故事情節的展開指導幼兒繪畫。可以吸引幼兒的注意力，提高他們的繪畫興趣，在易於理解、樂於接受，兒童美術繪畫創作的高峰期和思維創造的鼎盛時期，這一時期兒童繪畫不受客觀真實影響，能充分表達自己內心感受。孩子藝術潛能主要在這個時期里重點培養，對於同伴間的繪畫作品，幼兒學會欣賞和借鑒，在會看、會評價的基礎上，兒童的心純真無邪、自由浪漫、幼稚可愛，充滿了想像和創造。繪畫是兒童心靈的寫照，兒童通過繪畫表現出誠實、坦率和天真的特點，通過各種不同種類形式的繪畫，不僅能培養幼兒的繪畫興趣、提高他們的繪畫技能，還能豐實幼兒的繪畫經驗， 在培養幼兒自信中開啟創造的空間。這一時期幼兒已經能自由地選擇繪畫工具來表現不同的題材和內容，可以根據自己的意願畫出生動有趣的形象來，可系統的學習繪畫技能與技巧。逐漸培養孩子自由作畫和創作主題畫的意識，發展他們快樂認知的個性，發揮孩子們的想像力及創造情趣！