開學度假

『壹』 准高三了，暑假岀去度假了，開學前兩天才回家，請問會對高三的學習有影響嗎

只要努力學習。做好安排，合理計劃一般沒有什麼影響。

『貳』 一年365天，什麼時間開學不好，為何偏偏選擇9月1日

一、因為在七八月份是最熱的兩個月，把這個兩個月過完以後，9月進入了秋天，已經沒有那麼熱，比較涼爽了，對孩子們的學習環境也是比較好的，所以國家規定9月開學，其實不僅是在中國，在國外也是這個時間。

人們去海灘度假越來越方便，所以歐美人總是喜歡在夏天帶孩子去海灘，這從一個方面促進了暑假的普及。暑假安排在第二學期和第一學期之間。然後，九月份開學是很自然的，因為九月份天氣越來越冷，已經進入秋季。

四、當然，在中國傳統農業社會，9月1日開學也有利於農業生產。農作物一般一年有兩個收獲季節，一個是夏天的夏收季節，另一個是秋天的秋收季節，無論是夏收還是秋收都會伴隨播種。在夏季收獲的同時，還將種植一些種子，這些種子可以在秋季收獲。

在中國南方，這通常被稱為「雙搶手」季節。

『叄』 准備開學了，還有幾天可以去哪玩

你可以到山水秀麗的桂林來玩啊，休休閑放放鬆

市區景點有…
桂林灕江 桂林灕江位於廣西壯族自治區東北部是典型的岩溶峰林地貌。「江作青羅帶，山如碧玉簪」。素以「山青、水秀、洞奇」聞名中外，為國務院首批公布的國家重點風景名勝區。 桂林灕江風景區是世界上規模最大、風景最美的岩溶山水游覽

桂林兩江四湖 桂林「兩江四湖」，即指灕江、桃花江、木龍湖（含鐵佛塘
）、桂湖、榕湖、杉湖，其環城水系全長7.33公里，水面面積38.59萬平方米。該工程最早形成於北宋年間（960-1127年），當時榕湖、杉湖、桂湖上舟楫縱橫，遊人如織，興盛一時。

桂林古東瀑布 景區是以地下湧泉匯集形成的多級串連瀑布，瀑布比灕江水位
還高180米，尚能噴涌、是全國唯一一個由地下湧泉來形成的多級串連瀑布
桂林七星公園 是桂林市面積最大、景緻最集中的綜合性公園。

靖江王府 王府位於桂林市中心地帶，（現又稱桂林王城）牆高門深、氣勢森然，建於明洪武五年（1372年），洪武二十六年（1393）築城牆。至今已有630多年的歷史，比北京故宮建成的時間還早。

桂林堯山 堯山主峰海拔909.3米, 相對高度760米, 是桂林最高的山峰。不愧為桂林旅遊登高望遠的最佳桂林景點。

桂林大圩古鎮 桂林大圩古鎮在灕江東岸，父子岩東南，磨盤山北，距桂林
23公里水程。史載，古鎮始建於北宋初年，中興於明清，鼎盛於民國時期，距今
已有千年歷史，遠在600年前，大圩以其「大」，成為廣西四大圩鎮之最

桂林十二灘漂流 景區開發歷時幾載寒暑，已於2004年4月26日正式對外開放
。景區目前以漂流為主，將逐步建成集休閑、度假為一體的綜合性旅遊目的地。

。。。。。

准備開學了，不要玩得太瘋哦，開學綜合症很難收的

『肆』 開學後的感受600字

開學了，又進入了一個全新的世界新的環境新的老師，現在回想一下小學生活真的很快樂。到了學校，初中老師並沒有像小學老師那樣給我們一天「放鬆調整」期，而是直接強調規矩便開始上課。我的大腦彷彿還在夢幻假期里度假，根本聽不進去課。剛剛進初中的時候真的很緊張，也很興奮，覺得在這里會很自由，不過事實恰好相反，不僅作業多，學習很緊張，課間休息時間很短，必須馬上把頭腦進入下一節課的准備，現在好像被潑了一盆涼水，當時的憧憬徹底破滅了，不過這些不能當作抱怨，應該把這些變成學習的動力，每天，披星戴月的上學、回家，在校穿梭於教室、食堂、廁所這三點一線之間，上課要聽講，做筆記，下課還有成堆的練習，早晚還要自習，一天下來近九節課，就是什麼也不做，光是坐著也難受，還得熬。周末還要補課，讀書真的很辛苦。也許，這就是不少青少年學生厭學、棄學的直接原因。晚上，我在書桌前望著一堆作業發愁，長嘆一聲：「初中的生活實在太苦太累了！」爸媽聽了都忍俊不禁地笑了，說：「當你嘗到先苦後甜的滋味時，你便會覺得這是一次有趣的人生閱歷。」 不過初中不是全是這么辛苦的，比如說，地理、生物、政治、這些在小學都沒學過。我所謂的苦中作樂是指在繁忙的學業中問題得到了解決。我就會感到無比自豪和喜悅，有很高的成就感。 無論是初中生活的苦與樂，都有利於我們的成長。讓我們好好珍惜它們吧！ （我就能寫這么多了）

『伍』 假如你是李明,現在在英國度假,因開學原因即將回國。請向你的外國好友Smith寫

那即將回國就說明情況，然後告訴他請個假吧，讓他幫忙。

『陸』 教育部明確2021年春季學期正常開學，你怎麼看呢

進入2021年，受低溫和春運的影響，一部分地區發生了疫病，學生成為影響最大的群體。為了最大限度地保障中小學生的安全和健康，很多地區的教育部門提倡提前進行期末考試。

2021年寒假提前的省份不少。其中主要是北方省。例如山西省、河北省、東北三省、山東省等。

很多學生進入寒假已經過了十幾天了。2021年的春節也正式開始了倒計時。這是很多家長好奇的問題。也就是說，春節結束後，學生們正常開學嗎？

關於2021年春學期的入學，學生和家長可以說都有各自的想法。



『柒』 終於盼到了暑假開學!續寫350

知識操練營一1．D2．（）奮（2）憤（3）奮（4）憤（5）奮（6）憤（7）奮（8）憤憤3．C4．（1）將「不僅」調至「鞏固」前。（2）刪去「基本上」或「完全」。5．B6．示例：南極冰川現30千米裂縫或將誕生巨型冰山。7．示例：在「對」後加逗號。8．示例：當我們是多數時，可以測試自己的寬容。9．（1）道是無晴卻有晴；天氣晚來秋；水光瀲灧晴方好；隨風潛入夜（2）少壯不努力；歲月不待人；黑發不知勤學早；白了少年頭10．示例：提醒司機，前方有水域，請注意剎車慢行。11.（1）《西遊記》吳承恩明代（2）三借芭蕉扇真假美猴王（3）圖一示例：面對火焰山，孫悟空去向牛魔王妻子鐵扇公主借芭蕉扇，鐵扇公主因兒子紅孩兒被觀音收走而痛恨悟空，一扇竟將悟空扇到五萬里外。悟空從菩薩處得到定風丹，再找鐵扇公主，鐵扇公主扇悟空不動，又被悟空變成小蟲鑽進她腹內翻騰，鐵扇公主答應借扇。悟空帶上扇子去扇，那火反而更大，悟空知道上當，於是心生一計，變成牛魔王去騙取真扇，但他只知道將扇變大的咒語，不知變小的方法，半路上把扇變大了縮小不得，而此時牛魔王趕來變成八戒，奪走了真扇。悟空無奈，請來托塔李天王和天兵天將幫助，降伏了牛魔王，從鐵扇公主那裡再一次借出芭蕉扇，才熄了火焰山的火，過了火焰山。圖二示例：六耳彌假扮悟空想去取經，修成正果，故意在唐僧面前打死人，讓唐僧將悟空趕走。悟空求助於觀音菩薩，而遭六耳彌一次又一次的糾纏，兩人惡斗。玉帝下令讓兩人停止爭斗，六耳彌不服從命令。真假美猴王打到靈山，來到如來佛祖面前，六耳彌終於現出原形，自食惡果。打敗六耳彌後，唐僧知道自己錯怪了悟空，師徒四人又踏上了取經的征程。12.（一）示例：PM2.5是指大氣中直徑小於或等於2.5微米，含有有毒物質，對人體健康和大氣環境質量有重大危害的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物。（二）（1）示例：畫面的主體部分畫有一股黑色的旋風，它的下方是手持兩把板斧的李逵，李逵瞪著恐懼的大眼看著濃濃的黑煙，身體微傾，顯然不是「黑旋風」的對手。（2）示例：漫畫告訴我們空氣質量差，環境污染嚴重，我們要保護環境。（三）示例：王所長，請問為什麼要選擇在環境比較好的學校、公園附近監測PM2.5呢？13.（1）①談論（說話）②認為（2）有人問司馬徽安康嗎，他回答說：「好。」（3）人以君有德/故此相告/何聞人子死/反言好（4）為人不可喪失原則，好就是好，不好就是不好。「好好先生」，其實並不一定好。（5）指一團和氣、與人無爭、不問是非曲直、只求相安無事的人。第二問可以肯定，也可以否定，言之成理即可。示例：我想，生活中的「好好先生」，恐怕也各有其不得已的隱衷。沒有明確的是非立場固然不好，但必要時也不能沒有保全自己的智慧，凡事都不可一概而論。知識操練營二1．覓獷矯瞰rúbìnɡzǔtuí2．C3．C4．（1）大漠孤煙直（2）道狹草木長5．D6．②句，刪去「左右」或「約」；④句，將「轉發並收集」改為「收集並轉發」7．（1）示例：蒼茫的大漠中，站立著英雄樹——胡楊，如刀的漠風吹折它的枝幹，卻吹不折它的意志，吹不彎它的脊樑，它用殘掌直指蒼穹，與命運抗爭，枝丫間又生長出生命的希望。龍盤虯曲的雄姿蒼勁向上，在天地間高唱出一麴生命禮贊。（2）示例：我們在未來的生活道路上會碰到各種各樣的意想不到的困難、挫折、考驗，我們要像胡楊一樣，用頑強的意志與它們作斗爭。8．馮達諾的言外之意是這次退稿的原因是詩歌沒有標點符號，下次寄詩一定要加標點符號。9.示例：如果說他的命運是那貧瘠的土地，那麼因為他的堅強意志，變得鬱郁蔥蔥，生機盎然。10．示例：只有上帝的望遠鏡。11．示例：來也匆匆，去也沖沖。請不要踩，我會痛的！12．（1）舉頭望明月（2）把酒問青天（3）我寄愁心與明月（4）更深月色半人家（5）江楓漁火對愁眠（6）長河落日圓（7）初日照高林（8）白日依山盡（9）甲光向日金鱗開（10）日暮鄉關何處是13．（1）木木木木木森森（2）船載石頭/石重船輕/輕載重尺量地面/地長尺短/短量長14．（一）林書豪領銜《時代》百大人物。（二）示例：林大哥，祝賀你成為本年度全球百大最有影響力人物之一，你是華裔的驕傲，我們的榜樣！（三）示例：只有百折不饒，堅持自己的信念，才有可能成功；遇到困難不放棄，時刻做好准備，機會留給有準備的人。15．（1）①熱水②一會兒（2）像這樣六七次才算完。（3）勤艱（4）寫張溥作詩文的情況，突出了他取得的成就之大，這正是他勤奮好學的結果，從而突出了文章的中心主旨。（5）示例：要勤勉好學；要加強誦記。知識操練營三1．（1）吝嗇澤銘（2）溶—融班—斑（3）煙消雲散2．D3．A4.（1）B（2）D（3）C（4）B5．示例：他巧妙地採用「欲抑先揚」法，先對貴婦所述事實給予充分肯定，並對她們家族的貢獻表達了敬意，使貴婦聽後心裡很受用，不至於產生抵觸情緒，緊接著，用征詢意見的口吻，向貴婦委婉地表達出這樣一個意思：希望貴婦人保持高風亮節，多為別人著想，讓那些正在為國效命的人獲得上校軍銜。這樣的拒絕關照到了貴婦的自尊，所以，貴婦有脾氣也不好發作。6．④①②⑥③⑤7．示例：圖一：被生活的困難圈住的人，是無法前進半步的。圖二：困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。8．示例：不是所有把你從糞中挖出來的人都是你的朋友；當你被深埋在糞中的時候，最好是閉嘴不說話。9．（1）二月春風似剪刀（2）等閑識得東風面（3）早有蜻蜓立上頭（4）夜來南風起（5）霜葉紅於二月花（6）自古逢秋悲寂寥（7）萬徑人蹤滅（8）天寒白屋貧10．（1）示例：這一廣告語運用比喻的修辭手法，生動形象、膾炙人口，使人印象深刻。並且能夠認識到眼睛的重要性，讓眼鏡的作用升級到另一個高度，而不僅僅是保護視力，還要保護心靈！（2）這一廣告語避開了常見的正面宣傳產品的性能，而是從它的「缺點」寫起，突出了汽車良好的性能。用語生動幽默。11．（一）示例：懂得感恩、誠實可靠、堅守原則、愛心奉獻、助人為樂等。（二）示例：3月5日是學雷鋒日，某福利院的馬大爺被八撥學雷鋒的人洗了八次澡，致使心臟病發作。而馬大爺的浴缸旁還結有蜘蛛網；諷刺了社會上有些人學雷鋒只是走形式，做表面功夫，而不是真正的學雷鋒。（三）示例：學雷鋒不是趕時髦、湊熱鬧，應該是實實在在的，不圖形式，不計名利，只求實效。鬧哄哄地學雷鋒，為了「作秀」而學雷鋒，不僅與雷鋒精神背道而馳，而且是對雷鋒精神的褻瀆。12．（1）①喜歡②偶然③常常④難道（2）①適逢（當地）有土匪，（他就）自己訓練鄉兵，與（土匪）決戰，（結果被打得）大敗。②像這樣每天成百上千遍,只說這六個字。（3）劉羽沖按照古代兵書訓練鄉兵與土匪大戰，結果大敗；劉羽沖按照古代水利書籍挖溝渠結果大雨來了村莊被淹。（4）孤僻、迂腐、不切實際、固執己見、不知變通。（5）示例：劉羽沖的兩次失敗，都源於他死搬書本知識，在失敗後不去思考，而把責任完全推到書本知識上。古人說，盡信書不如無書，對書本上的內容我們不能不信，也不能全信，要用辯證的眼光看問題，要用實踐來檢驗其是真理或謬誤，取其精華，去其糟粕。知識操練營四1.（1）jué；qī；愜（2）不卑不亢。（3）A；B；C；A（4）示例：森女是指崇尚簡單，打扮自然舒適的女孩。她們活在當下享受幸福，生活態度很悠閑。2.示例：①像藤蔓分叉處懸結一瓜的形狀；②爪子扒在牆上；③眼上方的毛；④天在下雨。3.B（A項「不恥下問」指向不如自己的人請教，老師不比自己差，故錯誤；C項前面老師講課用的是聲音，而「目不暇接」指用眼睛看，不妥；D項「無地自容」是指形容非常羞愧，用此不妥。）4.（1）前後矛盾，既然不收禮，那就不應該再說「還收」了。（2）搭配不當，「特別」是表示強調的，既然說了「任何」就不應該再用特別強調了。（3）前後矛盾，既然新開張，哪來老顧客。（4）搭配不當。「川」不能用「座」修飾。5.示例：傘：撐開架子，迎擊風雨；溫度表：知寒暑，明冷暖；彈簧：能屈能伸，說長道短；手電筒：只照別人，不照自己。電風扇：搖頭擺腦，出盡風頭。6.A7.（1）夏荷多絲污泥不沾；（2）江水回頭為晚潮；（3）萬籟百泉相與秋；（4）翠麥舞風千傾浪；（5）知不足者好學。8.（1）①水滸；施耐庵；②武松；三碗不過岡。③示例：武松斗殺西門慶，醉打蔣門神，大鬧飛雲浦，血濺鴛鴦樓，除惡蜈蚣嶺等。（2）①樂和②周通③時遷④燕青⑤史進⑥施恩⑦石秀⑧呼延灼⑨花榮⑩魯智深（3）示例：「智多星」吳用；「小李廣」花榮；「花和尚」魯智深；「青面獸」楊志；「九紋龍」史進等。9.（1）示例：媽媽，古語說，讀萬卷書，行萬里路，假期我想到周圍的名勝古跡走走，你不用擔心我的學習和特長，我會計劃安排好的。放心好了。（2）①學生暑假大部分在補習功課，只有少部分參加社會調查；②大部分學生暑假滿意度不高。（3）學生的書包過重，課業負擔過大，嚴重影響孩子的身心健康發展。（4）示例：校長您好，現在我們課業負擔過重，請您讓老師們嚴控作業量，還我們一個輕松愉悅的假期，好嗎？10.（1）①適逢、恰巧遇到；②離開；③全，都；④應驗，驗證（2）①現在突然得到這么多的錢，恐怕不是你的福氣呀。②你丟掉的錢是50兩，但是信封上卻寫著45兩，這不是你的錢。（3）本分，不貪不義之財，懂得教育子女走正道。（4）示例：合適，因為這樣斷案，既懲罰了得人幫助而不知感謝，反而昧著良心冤枉別人的人，又褒揚了拾金不昧者，達到了懲惡揚善的目的。（5）示例一：贊同，在市場經濟條件下，特別是在公眾的思想道德覺悟還不是特別高的情況下，完全靠道德輿論的力量維持拾金不昧的善行並不太現實。有償失物招領也不失為一種次優選擇。示例二：拾金不昧作為中國自古以來的傳統美德，一直被視為道德范疇的問題。這個美德一旦與金錢聯系在一起，便是一種侮辱。以傳統的拾金不昧美德來衡量，有償的拾金不昧無疑會被否定。當拾金不昧需要有償的時候，它就標志著，道德正在淪陷。拾金不昧接受酬謝也有可能會被一些不法分子利用，成為一種獲利手段。知識操練營五1.D（A項分別為zháo；zhuó；zhāo；zhe；B項分別為xiù；sù；sù；xiǔ；C項分別為yān；yàn；yè；yè）2.A.擋-當B.繚-嘹C.讕-瀾D.必-畢3.D4.（1）①紫；紅②紅；綠③翠④黑白⑤紅；白⑥綠；紅⑦黃⑧白；（2）①鼠②牛③虎④兔⑤龍⑥蛇⑦馬⑧羊⑨猴⑩雞{11}犬{12}豬5.（1）①風箏；②爆竹；③硯台（2）①邊②擊③智④莖6.分別是賣傘和賣酒的。賞析示例：上聯以「打得開，收得攏」惟妙惟肖地描繪了雨傘的形狀，又詼諧地展望了店裡的生意行情；下聯用「醒的少，醉的多」繪聲繪色地摹寫酒館的熱鬧場面，又勸諭人們保持清醒頭腦，聯語寓意深刻。7.①用增補號，成分殘缺，在「滔滔不絕」後加「的話題」；③語序不當，用調位號，將「暑假期間」調到「打開電視」的前面8.（1）三國演義；羅貫中（2）張飛；耿直粗魯、口直心快、粗中有細（3）大鬧長坂坡；智取瓦口隘；虎牢關大戰呂布等。9.左圖是夏天畫的。因為夏天11點鍾時太陽處於屋頂上方，照射進屋裡的光線面積小。右圖是冬天畫的，照射進屋裡的光線面積大。10.（1）③；（2）⑤；（3）①；（4）④；（5）②11.（1）示例：人人為我，我為人人；讓我們手拉手，共創美好未來（2）媽媽，你不要認為綜合實踐是「雞肋」，武漢一考生，就是因為出色的實踐能力而被美國重點大學錄取，這些能力，就是她在寒暑假鍛煉出來的。（3）示例：叔叔，你可以沿著主幹大道一直向北走大約1000米，然後向西拐，大約20米就是五金大廈的門口，叔叔您走好。12.（1）①一起；②當面；③等到；④於是，就。（2）①這是一個聰明的孩子，必將有所成就。②被父母偏寵的孩子，雖然父母是想優待他，卻反而是害了他。（3）直接原因：後嫌宰相，遂矯詔斬之，又懼有救，乃勒麾下軍士，防守殿門。間接原因：父母的過分溺愛。（4）訓誡技巧：採用講故事的形式說道理，故事性強，結果不言自明，通俗易懂，便於接受；訓誡目的：對孩子不能偏愛嬌寵。（5）開放題，言之有理即可。示例：「可憐天下父母心」，我們在為這個母親行為感動的同時，的是想告訴這位母親，乞求不是解決問題的法，認真了解女兒，與女兒多溝通、多交流才能解決實際問題。《仰望彎腰駝背的娘》1．這里的「仰望」是「敬重」「尊敬」的意思，深深地體現了作者對母親的敬仰和愛戴之情。2.①拉扯十歲左右的叔和姑長大、結婚、出嫁；②照料家、到隊里幹活；③供應我們兄妹幾個上學讀書。3.A句：「像一團白雲」運用比喻的修辭手法，生動形象地寫出了母親滿頭白發的特徵，「彎曲孤單的黑色剪影」寫出了母親彎腰駝背，孤單一人在田中勞作的情形，整個句子表達了作者對母親的憐惜之情。B句：「遍地挑黃豆一樣」這一比喻，形象地寫出白發稀疏、彎腰駝背的娘渴望兒女歸來的急切的心情，體現了娘對我們深切的愛。4.母親閑不住，年紀大了仍然在田地里勞作；母親生病了心疼兒女的錢，頑強地配合治療，年老的母親期盼「我們」回家，疾病纏身也辛勞照顧回家的兒女。性格特徵：勤勞、儉朴、善良、心疼兒女、牽掛兒女。5.寫出了母親對我的影響之深，抒發了我對母親的尊重和熱愛之情。6.示例：老奶奶，您用彎曲的脊樑為兒子頂起了一片天。您的行為，告訴人們什麼叫母愛，什麼叫堅強。您是最偉大的母親，向你致敬！《每個雲朵都是太陽的女兒》1.倒敘；設置懸念，引出下文，激發讀者閱讀興趣。2.「原形畢露」指她左腿比右腿細一些，跑步時一瘸一拐的。3.關懷愛護學生，教育方法科學巧妙。4.即使身體有殘疾，也要積極生活，彰顯自己的人生價值。（意近即可）5.不能刪去。該句補充交代前文繪畫比賽的由來，這一「情理之中，意料之外」的情節點示，更加凸顯出王老師對學生的愛以及育人藝術的高超。6.示例：敬愛的王老師，您還記得那個曾自喻「烏雲」的學生嗎？教師節到了，萬水千山載著我真摯的祝福與感激向您道一聲：「王老師，節日快樂！」《父親，一個尊貴的稱呼》1.①嫌棄；②父親忘了給「我」買小人書；③理解2.時間順序。語言標志：我9歲那年→後來→高考後的那一年這個暑假→父親最後的那一年→現在。3.比喻；將「爸爸」稱謂比作「葡萄」，生動形象地寫出了「爸爸」這一稱謂的洋氣和富貴，突出其在「我」心目中的美好感受。4.加點詞語形象地寫出了「我」詢問父親購買小人書一事時的謹慎與不安。5.將對子女的愛深埋在心裡；為了家庭忍辱負重，不惜奉獻和犧牲自己。6.示例：父愛如山，於無聲處顯出巍峨與庄嚴。我們應讀懂父親，銘記父親為我們所做的一切，用感恩和回報來慰藉父親滄桑的心田。《金魚接過了糖果的愛》1.含義：保爾將從賣糖果的維戈坦先生那裡得到的愛傳承在自己金魚的買賣中。作用：生動醒目；突出了文章的中心；也極大地激發了讀者的閱讀興趣。2.示例：櫻桃核怎麼可以換糖果呢？但這六個櫻桃核被磨得發亮，可見它在孩子心目中分量之重，它就是這個孩子的心中換糖果的「錢」啊，我怎能傷害一個孩子純真的心呢？3.「巨款」指兩個25美分的硬幣和一張1美元的紙幣。稱之為「巨款」，是因為這已經是孩子心目中很多錢的表示。從而表明保爾具有愛心，能夠體會孩子們的感受。4.寫保爾妻子由起初的不理解到輕輕擁抱丈夫，從側面體現了保爾將接受的愛傳承下去的偉大。5.沒有，因為這里「維戈坦先生的笑聲」是虛寫，是保爾的行為令維戈坦先生感到欣慰，他將這份愛心傳承下去。6.可任選維戈坦先生、保爾、保爾的妻子來回答。示例：最使我感動的是維戈坦先生。對於保爾手拿櫻桃核換糖果的荒唐行為，他非但沒有斥責，反而換給他糖果並找給零錢，他的愛成了那個孩子一生巨大的精神財富。如果我們每個人都有這樣的一份愛，並將這份愛傳承下去，那麼世界將是多麼的美好啊。《傘下的尊嚴》1.示例：寒冷、孤獨2.「傘」是本文行文線索，文題點明了文章的中心思想，激發讀者閱讀興趣。3.交代故事發生的時間、地點及環境，渲染了一種凄涼的氛圍，烘託了人們具有愛心善良的情懷。4.作者在寫法上運用了對比，陌生與熟悉、陰與晴、冷與暖兩相對比，讓人印象深刻；在內容上，總結上文，呼應題目和主題，深化了主旨；在情感上，反映出作者對人性、人性的呼喚，能引起讀者的共鳴。5.雨傘；對人的關懷與尊重。6.示例：冷雨可以淋濕身體，卻澆不滅愛心。老人在陰雨中離世，紹興人給了他最後的尊嚴和溫暖。一把把雨傘，見證了這個城市的良知與溫情。感動，就在傘下，就在你我身邊……《一個嬰兒的擁抱》1．一個嬰兒用他純真無邪的擁抱溫暖了一個流浪漢，感染和教育了他的母親。2．困窘——厭惡——肅然起敬3．側面烘托，體現了餐館里人的驚訝和不解以及我和丈夫的尷尬。4．動作描寫，生動形象地表現了老人對嬰兒的珍視、小心翼翼和感激。5．被忽略被歧視的流浪漢，得到了小嬰兒的擁抱及我的尊重，他感到從來沒有過的快樂，心中充滿感激。6．孩子是天真無邪的，他不會以外表來衡量一個人的價值，而成人則是以世俗的眼光以貌取人。表現「我」的羞愧之情，點明中心。《沒有人味》1.（1）利慾熏心：為了私利，不惜冒著被黑熊吃掉的風險進山尋找「鬼蘭」；（2）卑鄙自私：在遭遇黑熊時，舍棄向導，只顧自己逃命。2.設置懸念，為下文傑克順利逃生作鋪墊，表明了傑克經驗豐富、睿智的性格特點。3.「闖」和「沖」形象生動地寫出了大黑熊迎面襲來時的力度之大和速度之快。4.示例：你有人味兒嗎？早知道你沒有人味兒，你就是給我一座金山，我也不敢帶你進山啊！5.示例：「人味」指人應具有的善良、互助等品德，在面臨困難或危險時，我們應團結協作，共同面對，而不是去逃避，否則，必將得到應有的懲罰。《爸爸的小秘密》1．因為兒子傑克要在暑假幫助同學安迪補課，爸爸不想兒子失信，對兒子撒謊，取消了度假計劃。2．點明傑克爸爸取消度假計劃的真相及原因，深化了文章中心。3．傑克：勤奮努力，熱心助人；傑克的爸爸：工作出色，關心孩子，善良，能為他人著想，勇於自我「改錯」。4．（1）「沮喪」一詞生動形象地刻畫出傑克爸爸說不能去度假時的神情，以便讓兒子相信自己所說的表情，這表現出了爸爸的善良與愛。（2）「大聲」一詞形象地表達了傑克對父親說謊的不理解與不滿。5．言之成理即可。示例一：應該說謊，因為一旦說了真話，即使傑克不去度假，也勢必會影響傑克的心理；如果再讓安迪知道了，則會讓他覺得愧對傑克，心裡會有壓力，甚至可能會因此而影響到學習的效果和效率。示例二：不應該說謊，完全可以實事求是告訴傑克，傑克一定會理解爸爸的做法，即使安迪知道了，只要進行正確的引導，更會激起安迪認真學習的激情，從而取得好成績。《我好像得了諾貝爾獎了》1．他在給學生授課或准備講義時，絕對不允許外界的干擾。他的這個習慣表明了他工作專心致志。2．淡泊名利3．示例：妻子因為丈夫多年來的努力終於有了回報，獲得了諾貝爾獎而激動、高興而流淚。薩金特因為學生、同事和校長用這種方式向他表示真誠的祝賀而感動流淚。4．這一細節既突出薩金特工作的勤奮和努力，又形象地告訴人們要想取得成功就必須長期努力，勤奮不懈。5．薩金特是一個勤奮刻苦，一絲不苟，工作專注，淡泊名利的科學家。6．示例：諾貝爾獎的獲得是建立在成年累月地思考，堅持不懈，辛苦工作，用盡心血的基礎上。《善在心靈深處》1.D2.推動文章情節發展，烘託了私家車司機樂於助人的高貴品質。3.「我」以為司機單純是為了做好事，不會要錢，但結果卻恰好相反，讓「我」心理有落差，始料未及。4.寫出了「我」的焦慮不安，為下文司機主動送材料作鋪墊，從而突出司機的高尚品德。5.作者採用欲揚先抑的寫作方法，使故事更曲折，人物形象也更鮮明飽滿，突出了司機樂於助人、淳樸善良的形象，深化了文章中心。6.善良無私、樂於助人、急人所難、樂觀豁達。7.示例：寫一封感謝的書信，讓他注意身體；勤儉節約，盡量減少花銷；盡自己的努力去幫助別人，把愛傳遞；努力學習，追求進步，等等。

『捌』 小學生現在在度假海邊度假9月1號開學回去需要隔離14天嗎

小學生現在在度假海邊度假，9月1號開學回去，需要隔離14天嗎？嗯，他在啊呃專，低風屬險區的海邊度假嗯，一般的情況下，回到低風險區是不需要隔離的，14天的，只需要居家隔離一周左右就可以了，是最好的了，一班的沒有嗯，其他的原因可以不需要隔離的

『玖』 中國大學生到韓國度假 因疫情回不去 學校即將開學 該怎樣辦理回國手續

這個應該是立刻馬上向中國的領事館求助呀，這么大的人了怎麼居然沒有這點常識呢！

『拾』 適合大學生旅遊的地方

西塘是典型的大學生度假聖地，每年都有無數的大學生情侶、團隊去那邊玩，由於西塘景區全年晚上都不收門票，所以晚上特別的熱鬧，酒吧也很不錯。