㈠ 《鬼狗》讀後感
這本書寫得十分感人，寫的是一隻叫「鬼」的狗用它的一生講述的一個關於生命，自由，信任和愛的故事。
「鬼」的父親是一隻藏獒，，母親是德國牧羊犬，就因為這種雪域高原與萊茵河畔血緣的巧妙結合，孕育出鬼這樣一頭絕無僅有的純白色藏獒。
鬼降生於警犬基地，因為野性難馴，無法完成訓練而被送往機場倉庫，可是又因為多次傷人，被賣給石料廠主德子,鬼被過往的司機們百般玩弄。終於再次爆發，被貨場看守黑子帶走，從未有過的殘酷訓練和毒打使它練就了超眾的軀體和奔跑速度，卻在同時失去了對溫暖人心的信任與渴望。它被黑人帶到草原度假村，成為人嗎牟利和娛樂的工具。一次出乎意料的失敗迫使它逃出度假村，開始了在呼倫貝爾草原上的游盪生涯。它這樣一頭荒蠻巨獸城為傳說中的雪狼。
當它在蒙古大草原游盪被獵手擊傷時，當死亡的魔爪已經架在鬼狗的脖子上時，它再度遇到了那個曾經蹲在它的身邊，輕喚著「小狗狗」的孩子—阿爾斯楞，在鬼的生命中第一次出現了愛，孩子溫柔的撫摸，輕柔的呼喚，小心的守候，讓鬼與孩子牽起了草原上這段命中註定的緣。阿爾斯愣的真情溫暖了鬼那顆冰冷的心，他們生死與共，朝夕相伴，親密無間。
然而，時光流逝的腳步無法阻阻止，鬼年歲大了，它再也無法陪伴外出上學的阿爾斯楞，只能每天在那棵大樹下，執著的等待孩子的歸來，它就卧在那兒，靜靜地向孩子歸來的遠方眺望，一動不動像一團永遠不想融化的雪。
這頭喚「鬼」的純白色藏獒用它耀眼的一生講述了一個關於生命、自由、信仰和愛的故事。
鬼是兇悍和野性的，但它仍然試圖和人類建立友誼，它內心仍然渴望人類的愛和呼喚，只是人類對它的傷害實在太深了，以至於它根本不相信人類，可是狗究竟是人類的友伴，一個孩子喚醒了狗對人類的依戀和情感，這份感情是如此的厚實，以至於強悍的狗完全能夠被感化被融化了。是愛，是溫暖打動了心靈，而不是殘忍，即使如同鬼一樣似乎兇悍的狗，同樣需要溫暖的愛，同樣能夠被感化。
黑鶴的《鬼狗》讓我明白大自然生命體的價值，任何一個生命都需要自由和愛，生命本應如此多惜。
㈡ 求！小屁孩日記24-危機四伏的度假村的讀後感700字，謝謝
有一套書，讓我來感受到了寫日記的源樂趣；有一套書，讓不喜歡寫日記的我拿起了日記本，拿起了筆；有一套書，令我百看不厭……這套書，就是《小屁孩日記》。
主人公格雷學習成績雖然不好，但耍小聰明可是無人能及的哦！如：為了躲避內容復雜的尖子班，想進容易的基礎班，故意不好好讀文章；犯了錯誤被證人看成羅利以後，想盡一切可能嫁禍給羅利；老爸讓他去鍛煉，他卻跑到朋友家打電子游戲，回來把水澆在身上，好像真的滿頭大汗，剛剛鍛煉回來一樣，等等。
這套書讓我發現，原來寫日記可以記錄現在發生的點點滴滴。把有趣的事記錄下來，永遠都不會忘記；把失敗的事記錄下來，可以反省、總結過去的失誤，永遠都不會再犯同樣的錯……把現在的快樂時光保留好，將來再看一看，你就會發現，如今的你是如此天真、爛漫，這段愉快的童年，永遠也不會忘記……
寫日記的好處可多了！大家一起寫日記吧！
㈢ 《我們為什麼旅行》讀後感
這本《我們為什麼旅行》一看就是別出心裁的結構設計，作為一個知之尚淺的人，我只對書中一些我熟悉的地名或人名格外記憶猶新。許多篇內容讀完，根本不記得是在哪停留過。但看過書，很有沖動，想要出去走走。同時我也了解小鵬也曾懷疑過自己的選擇，但他仍堅持著，這本身是令人佩服的，所以我很喜歡這本《我們為什麼旅行》。
「要有光，在路上，奢與簡，體驗者，巴別塔，陌生人，無盡歡。」這是小鵬在《我們為什麼旅行》中的幾個關鍵字，也是這本書的八章目錄。也可以說是他一路12年走過的旅途的縮影。
人在旅途，走在路上是為了什麼？總在找尋些什麼。見各類的人，看不同的風景，感受不同的體會，或者是在找尋自己。有一句話是說：如果想要獲得內心的平靜，就一定要穿過茫茫黑暗。一路旅途，體驗風情，感悟生活，重新發現自己，聽內心的聲音。小鵬說：以後也有自己的職業生涯規劃，至於會不會停下旅行的腳步？這個小鵬也不確定，旅行的人總是孤獨的。因為有時候面臨的是自己，聽自己的聲音。他想尋找自己的信仰，尋找自己的歸屬。一切的幸福也在慢慢的靠近。
書中寫到了撒哈拉日出、羊角村的晨光、麗江的陽光、魁北克童話等等，書中的還附有很多圖片，很唯美——仿似一杯茶，一張CD，一本書，一個下午。我喜歡那種感覺。小鵬說自己有孩子的眼光，有好奇怪的眼光看世界，他喜歡用文筆喜歡用照片記錄旅行中瞬間的感動。
小鵬這樣的旅遊書，從行萬里路中，和我們說萬卷書，他用他獨特的視角寫出了特別的美景，有時他會提起三毛的居所，會說說格瓦拉，說說關於他的電影《摩托日記》，還有關於巴厘島「復興」的柯圖。我們可以從中知道些片言碎語，而不必去了解他們的整個人生。所以說，旅遊的目的可能是復合的，但不管怎樣，要想提高旅遊質量，必須要有一定的知識儲備，出發之前做足功課，同時具備一定的地理、地質、歷史、宗教、文學、美學、建築、園林等相關方面的知識，這樣旅遊的收獲才大，否則看到西夏王陵，可能就無異於見到一座小土丘。
我們為什麼旅行，其實就是學著給自己製造快樂和幸福，學著理解體諒，學著遺忘一些不愉快的事情，學著放棄糾纏於那些雞毛蒜皮，學著忍耐淡然，學著忽視表面的不安。快樂和幸福，說到底，只是心底里的一種安閑與寧靜。我們絕不要錯過眼前的美景和手頭的幸福。
我們為什麼旅行，為了增長見聞。所謂「行萬里路，讀萬卷書」是也。人們通過旅遊見到平生所未曾見過或未曾實際見過的景物，滿足人民心靈獵奇的需求，增長了知識。如到歐洲去見到凡爾賽宮，看到了眾多的哥特式建築等等。
我們為什麼旅行，是為了愉悅感情或者是消悶解愁。「會當凌絕頂，一覽眾山小」。大自然的美景能使人心情舒暢，增強熱愛生活、積極向上的情緒，眾多煩惱也隨之煙消雲散。如我們看到大海浩淼無邊、驚濤拍岸，心胸也隨之寬闊、心靈也受到震撼。
我們為什麼旅行，是為了感悟人生。通過到名勝古跡、革命聖地游覽，往往能使我們體味到當年的風雲人物、革命先輩的艱難歷程，也必然對人生也有了新的認識和體會。
我們為什麼旅行，為了體驗生活或是追求情調。人們總是嚮往體驗自己未曾經歷過的生活。如生活在南方的人在冬天到東北去感受一下嚴寒，去坐坐雪橇、滑滑雪等，而北方的人到海南島去感受椰風海韻、去三亞游游泳等。除此之外品嘗當地的名吃、觀看特色表演等等，都是體驗生活。
我們為什麼旅行，是鍛煉身體。有的旅遊完全是以鍛煉身體為目的的。如騎自行車到處旅遊，等等。
我們為什麼而旅行，這個問題的答案並不唯一，答案不在風里，而在你我的心裡。不要讓別人的答案也不要讓我的答案將你的旅行標簽化。對旅行的期許和盼望，不過是內心的一種投射，一種人生觀價值觀。除了你自己，沒人能給你確定的答案。人生最好的旅行，就是你在一個陌生的地方，發現一種久違的感動。獨自旅行，不受羈絆，沒有約束。有一天，背上包，帶上自己，有多遠，走多遠。也許在路上，除了身體的旅行，更多時候要走的是裡面的靈魂之旅。
我喜歡看一些游記，這也是我喜歡小鵬書的原因，更喜歡去旅行，那會讓我的生活豐富，讓我看到不同維度的空間。我想當一名流浪者，從這里到那裡，但是我沒有小鵬的勇氣，只是簡單的遊玩，讓自己了解更多。旅行，對於我來說是一種體驗，一次自我學習，自我提升的過程。旅行，靈魂和身體至少有一個在路上。在這里我衷心希望能在自己的旅途上，有更多的精彩。
㈣ 讀畢淑敏《為什麼去旅行》讀後感
當人們讀到一則材料,一篇文章或一本書,往往會由此及彼地聯想到生活中的許多人和事,而產生一些感觸、聯想和體會,把這些感受行之於文,便是讀後感.讀後感寫作訓練是把範文講讀和寫作訓練兩個環節結合起來,對學生進行閱讀和寫作綜合訓練的一個重要途徑.
下面就從讀後感的內容和結構兩方面談談自己的看法.
首先,讀是基礎.讀後感包括「讀和感」兩個部分.「讀」是「感」的基礎,「感」因「讀」而觸發,沒有「讀」也就無所謂「感」,所以讀和感要求首先要精讀原作,准確全面地把握原作寫作意圖和文章所蘊含的思想意義,然後在此基礎上對原作恰當的引述.為下面的「感」醞釀情感,使「感」有堅定的基礎,這樣不但有助於立論的確立,而且本身就是為立論服務的一個有力的論據.離開了對原文思想核心的理解和掌握,讀後感就成了空中樓閣,而缺乏高度的語言組織和概括能力,寫作時往往陷入對原文冗長的復述而喧賓奪主,對原文照抄照搬,面面俱到,則是學生寫讀後感的通病
其次,感是核心.這里的感,既不是離開原文的空發議論,也不是對原作內容的簡單重復,而是作者在原作思想觀念的啟迪下產生的新的觀念,是心靈的閃光,是認識的飛躍.一般地說,讀後感的「感」有兩種情況.一種情況是通過對原文思想的進一步闡發,來表現作者認識的深化.
㈤ 帶上童話去旅行讀後感
容簡介 · · · · · ·
曹文軒先生說金波先生的童話是屬於安徒生一脈的，構內思精緻，很有詩性。
容金波先生以貼近童心的慧眼帶你去發現一個不一樣的世界：清新美麗的大自然、奇妙有趣的動植物、和睦溫暖的家庭生活、豐富的知識……作者以優美的文筆娓娓道來，為小讀者展現了一片純凈美好的天地。這些純美的小故事，可以幫助兒童了解身邊的自然和社會，感受文學語言的節奏、韻律和優美。
親愛的小朋友，讓我們帶上童話去旅行吧！
作者簡介 · · · · · ·
金波，中國作家協會全國委員會委員、中國音樂文學學會副主席、首都師范大學音樂系教授。
徐魯，著名兒童文學作家、出版人。湖北省作家協會主席、《文化湖北》主編。
眉睫，原名梅傑，1984年生，湖北黃梅人。獨立學人、圖書策劃人。現任海豚出版社文學館總監。著有《朗山筆記》、《關於廢名》、《現代文學史料探微》、《文學史上的失蹤者》、《廢名先生》、《童書識小錄》、《而立小集》、《梅光迪年譜》，編有《許君遠文存》、《梅光迪文存》、《綺情樓雜記》、《文學演講集》、《蕙芳日記•芸蘭日記》、《醒睡錄》等。
㈥ 旅遊讀後感四年級三百五十
今年七月份，我和母親趁我放暑假，到我國著名的旅遊景區，美麗的海濱城市——青島市去旅遊。那裡風景宜人，有五彩的石頭，有浩瀚的大海，有可愛的小動物，諸如螃蟹、小魚、海龜……，還有五彩繽紛的海魚，色彩斑斕的貝殼，有美麗高大的珊瑚樹……
最讓我難以忘懷的是那美麗的、奇妙的、搞笑的海底大世界，那裡太棒了。咱們先來到海底大世界魚類化石的展區，在玻璃櫃中陳列著許多魚類化石：有巨大的鯨魚骨架、有像磨盤大的海龜龜殼、有中華鱘的化石等等，然後咱們沿著特製的地下通道，在導游的帶領下，一路走，一路隔著特製透明玻璃觀賞各式各樣美麗的海魚，有很多魚是我第一次見到，聽著講解員姐姐的講解，咱們才知道了這些魚的名字，有形態像傳說中龍王的龍魚、有白色透明的玻璃魚，有形態像蝙蝠的蝙蝠魚，有披著金色像虎皮樣的虎皮魚，有像長蛇樣不斷扭動的蛇仔魚，有尾部拖著七彩長屏的孔雀魚，有頭的形狀像狗頭樣的狗頭魚，還有金錢魚、彩虹魚、藍王子……令我眼花繚亂、目不暇接、大開眼界、驚嘆不已！。美麗的海底真神奇啊o
由此我想到了很多，美麗的大海只是大自然的一小部分，大自然有太多奇妙的東西，有讓人想也想不到的動物兄弟姐妹，有讓人想也想不到的事情，比如：母蜘蛛為什麼要吃掉公蜘蛛呢？為什麼人類不能在別的星球上生活呢？……大自然需要咱們去揭開它神秘的面紗，這就需要咱們好好去領悟科學文化知識，掌握大自然的規律，讓大自然為人類服務。
㈦ 《到古代去旅行》讀後感
讀《到古代去來旅行》後自.不同的是文中提到一個人的靈魂是後於軀體抵達目的地,而我卻是靈魂的提前預演與無畏的探尋.每次出行前一月左右我總是先確定大致的目標,然後搜集相關的信息.目標一旦確定,我的靈魂便沿著我預定的路線對沿途的交通、食宿、文化等等作一一地探訪、標識,甚或作情感的醞釀.時機成熟,出發!我的靈魂引導我的軀體在幾近熟知的環境里自由地呼吸.當我的軀體到達目的地後與我的靈魂完美地融合,把我的心交付於我所造訪的每一寸土地.本書為畢淑敏的散文作品選集之一.王蒙說：「畢淑敏有一種把對於人的關懷和熱情悲憫,化為冷靜的集道德、文學、科學為一體的思維寫作方式與行為方式.」畢淑敏是作家,又是醫生,又由於她有在「世界屋脊」特殊的生活經歷,使得她的散文有著極強的現代意識和專業的心理分析,但是這部散文新作中的游記散文,貫注著一個心理醫生充滿洞察力和穩定感的目光.她的這部游記散文於中見深刻哲理,語言朴實生動,記錄了她探索大千世界的歷程.
㈧ 一個人旅行2讀後感
[一個人旅行2讀後感]《一個人旅行2》這本書引起了我極大的好奇，讀了它讓我覺得自己好像跟著作者去了趟日本，吃遍了日本從北到南的美食，幾乎玩轉了日本的所有著名景點，使我有了馬上要去日本的沖動，一個人旅行2讀後感。 書里描寫的美味是我要去日本的一個重要原因 ，嘿嘿：有卧鋪特快上的美味套餐，有市場上的三色盒飯，有「斷食」之後的美味味噌湯，還有讓人看著就流口水的刨冰和烏冬面，石垣島上的蓮霧，宮良農園新鮮的百香果果汁等等......， 簡直是太誘人了，讀後感《一個人旅行2讀後感》。當我看完之後一不小心口水就流了一地!我想去日本的另一個原因當然就是那些美麗的景點了，北至北海道，南至沖繩石垣島 ，可以在渡輪上玩模擬泰坦尼克號游戲，去溫泉泡澡，還可以去潛水，去參觀金刀比羅宮，太刺激了，想想就心動。 等我去日本的時候，《一個人旅行2》就可以變身成「日本通」，告訴我什麼好吃，去哪吃，什麼好玩，去哪玩。還有，我讀完了這本書後，還向爸爸媽媽提問，告訴他們那些他們不知道的事。 最後，我大喊一聲：「我一定要去日本旅行！我要做吃遍日本第一人！ 」
〔一個人旅行2讀後感〕隨文贈言：【這世上的一切都借希望而完成，農夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】
㈨ 假期讀後感
[假期讀後感]《十萬個為什麼》讀後感今天，我看了《十萬個為什麼》，假期讀後感。我小時候會問爸爸一些問題，這些問題在這本書中能找到答案，還糾正了我原來的錯誤想法，看了這本書讓我懂了很多知識，多看點書真好啊！《一年級的小豆豆》讀後感喜歡小豆豆。小豆豆還結交了很多朋友，他和朋友有許多有趣的活動，豐富課餘生活。我覺得應該向豆豆一樣，不僅好好學習，還要豐富課餘生活，學習更多課堂學不到的東西。《大個子老鼠小個子貓》讀後感我今天看了一本《大個子老鼠小個子貓》。大個子老鼠是男生，小個子貓是女生，他們是一對好朋友，不只是大個子鼠真誠友愛，也不是因為小個子貓可愛，最主要是他們一起互相幫助，我要向他們學習。《我愛閱讀》讀後感今天我看了《我愛閱讀》叢書紅色系列，這套書有許多魔法故事，其中，我喜歡《給老爸施一次魔法》。有一次，毛迪醋斯被爸爸變成青蛙，掉進泥沼里差點被鱷魚吃掉了，他實在忍不住了，決定對爸爸\"反擊\"，在巫師姥姥的幫助下，把爸爸變成大公雞，被姥姥家的貓追的到處跑，太搞笑了，這個爸爸沒頭沒腦，我可不喜歡這樣的爸爸。《木偶奇遇記》讀後感今天，我看了一本《木偶奇遇記》。主要寫朋友送他一根神奇的木頭，老木匠把木頭雕成一個小木偶叫皮諾曹。皮諾曹愛亂跑做壞事，還愛撒謊。後來仙女把他鼻子變長，它很害怕，仙女看他想改，把他鼻子變短，爸爸送他去上學，同學笑他，他不服氣，決心做同學的榜樣，經過幾個月的努力，取得了好成績。最後仙女把它變成一個人見人愛的好孩子。《小兵張嘎》讀後感今天，我看了《小兵張嘎》。這本書主要講張嘎子從小沒有爸爸媽媽，跟著奶奶生活，後來奶奶被日本人殺死。於是嘎子決定加入八路軍打鬼子去，為奶奶報仇，讀後感《假期讀後感》。加入隊伍後，區隊長給他的一把木頭手槍跟真的一樣，他遇到第一件大事是幫特派員護送葯品。嘎子不害怕敵人，多次從鬼子司令部逃脫，並且識破鬼子派的假特派員和姦細，順利完成任務，為奶奶報了仇。我看完這本書明報許多道理，是抗日英雄通過艱苦戰爭取得革命勝利，才換來幸福生活。我要學習嘎子勇敢精神，好好學習，長大為祖國爭光。《駱駝王子》讀後感這幾天我讀了一本好書《駱駝王子》。這本書講的是在美麗的大草原上，有四匹成年駱駝和半大的小駱駝，這只小駱駝就像個王子一樣，受到大駱駝的保護和照顧，什麼事情也不會做。讀了這個故事後，我想：我們不能讓父母幫著做，要學著自己做，要有愛心，遇到困難不能退縮，要勇敢。《我愛閱讀》讀後感今天我看了《我愛閱讀》叢書的《男孩復仇記》講的是：伯努阿去奶奶家度假，遭到村裡小霸王克拉布耶的戲弄。但是伯努阿又進行有力的反擊，把臭鴨蛋扔在克拉布耶的頭上，克拉布耶氣壞了，決心要報復。克拉布耶拿毒蛇嚇唬伯努阿和愛洛蒂，不小心被毒蛇咬到自己，伯努阿以最快的速度跑去叫醫生，克拉布耶得救了，他真誠的向伯努阿道歉。這個故事告訴我們生活在一起要團結友愛，互相幫助，遇到新來的同學或小夥伴，要主動和他們玩，讓他盡快融入團體。另外，我們要做一個有愛心、有善心的人，當別人遇到困難要主動幫助他，當別人渡過難關時，我們也會快樂！教師寄語：愛讀書，因為讀書帶給你快樂；愛讀書，因為讀書帶給你知識。每讀過一本好書，像交了一個益友。書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。讀書教給我們如何做事,更教給我們如何做人。書是我們的良師益友,它與我們形影不離，我們的成長離不開書籍。同學們要向楊秉學學習，應該多讀書,多看書,養成讀書的好習慣。〔假期讀後感〕隨文贈言：【這世上的一切都借希望而完成，農夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】