楊氏越野1

❶ 楊氏家族的起源

1、源自姬姓：

出自黃帝之後西周王族，有三種說法，其源均為周朝王室。

2、源自揚姓

古時楊揚不分，以邑為氏。

3、源於改姓而來：

改楊姓，主要由同源、避難、避仇、收養、過繼、賜姓以及少數民族改姓等構成。

(1)楊氏越野1擴展閱讀：

當代，楊姓總人口已超過4000萬，為全國6大姓之一，約佔全國人口的3.1%。在全國的分布主要集中於四川、河南、雲南三省，大約占楊姓總人口的30%。

其次分布於山東、湖北、湖南、貴州、河北，這五省又集中了30%。四川為當代楊姓第一大省。全國形成了雲貴川湘、豫冀魯鄂兩塊楊姓聚集區。

在人群中，分布在雲貴、四川大部、重慶南部、湖南西部、廣西北部，楊姓一般占當地人口的比例在4.5%以上，有的達13%，佔了國土面積的13.6%，居住了大約23%的楊姓人口。

在晉冀豫、京津、陝寧、甘肅大部、青海東部、新疆北端、內蒙古中部和東北部、黑吉西部、湖北大部、湖南中部和北部、安徽西北部、廣西中部，楊姓占當地人口的比例在3%-4.5%，其覆蓋面積佔了國土面積的27.3%，居住了大約34%的楊姓人口。

❷ 楊氏之子得分段怎麼分

梁國／楊氏子／九歲，甚聰惠。孔君平／詣／其父，父／不在，乃／呼兒出。為／設果，果／有楊梅。孔／指以示兒／曰：「此／是君家果。」兒／應聲答曰：「未聞／孔雀／是夫子家／禽。」

譯文

在梁國，有一戶姓楊的人家，家裡有一個九歲的兒子，非常聰明。有一天，孔君平來拜見他的父親，恰巧他的父親不在家，孔君平就把這個孩子叫了出來。孩子給孔君平端來了水果，水果中有楊梅。孔君平指著楊梅給孩子看，說：「這是你家的水果。」孩子馬上回答：「我可沒聽說過孔雀是先生您家的鳥。」

(2)楊氏越野1擴展閱讀

《楊氏之子》選自南朝劉義慶的《世說新語·言語》，這部書是一部主要記載漢末至晉代士族階層閑談軼事的小說。本文講述了梁國姓楊的一家中的九歲男孩的故事。故事情節簡單，語言幽默，饒有情趣。選編本課的目的，一是讓學生開始接觸文言文，對文言文、古文，有一個初步的認識；

二是理解古文的意義；三是使學生感受到故事中人物語言的風趣機智，和主人公的聰慧。本課的教學重點是指導學生把課文讀流利，讀懂句子，體會人物語言的風趣和機智。

本課描述了楊氏之子的聰明，把楊氏之子巧妙的回答描寫得惟妙惟肖，幽默風趣。

❸ 楊式85式太極拳的口令

楊式太極拳85式拳架舒展簡潔，結構嚴謹，身法中正，動作和順，輕靈沉著兼而有之；練法上由松入柔，剛柔相濟，形成獨特的風格。其口令如下：

第一段

第一式-預備勢

第二式-起勢

第三式-攬雀尾

第四式-單鞭

第五式-提手上勢

第六式-白鶴亮翅

第七式-左摟膝拗步

第八式-手揮琵琶

第九式-左右摟膝拗步

第十式-手揮琵琶

第十一式-左摟膝拗步

第十二式-進步搬攔捶

第十三式-如封似閉

第十四式-十字手

第二段

第十五式-抱虎歸山

第十六式-肘底看捶

第十七式-左右倒攆猴

第十八式-斜飛勢

第十九式-提手上勢

第二十式-白鶴亮翅

第二十一式-左摟膝拗步

第二十二式-海底針

第二十三式-扇通背

第二十四式-撇身捶

第二十五式-進步搬攔捶

第二十六式-上步攬雀尾

第二十七式-單鞭

第二十八式-雲手

第二十九式-單鞭

第三十式-高探馬

第三段

第三十一式-左右分腳

第三十二式-轉身左蹬腳

第三十三式-左右摟膝拗步

第三十四式-進步栽捶

第三十五式-翻身撇身捶

第三十六式-進步搬攔捶

第三十七式-右蹬腳

第三十八式-左打虎勢

第三十九式-右打虎勢

第四十式-回身右蹬腳

第四十一式-雙峰貫耳

第四十二式-左蹬腳

第四十三式-轉身右蹬腳

第四十四式-進步搬攔捶

第四十五式-如封似閉

第四十六式-十字手

第四段

第四十七式-抱虎歸山

第四十八式-斜單鞭

第四十九式-野馬分鬃

第五十式-攬雀尾

第五十一式-單鞭

第五十二式-玉女穿梭

第五十三式-攬雀尾

第五十四式-單鞭

第五十五式-雲手

第五十六式-單鞭

第五十七式-下勢

第五段

第五十八式-金雞獨立

第五十九式-左右倒攆猴

第六十式-斜飛勢

第六十一式-提手上勢

第六十二式-白鶴亮翅

第六十三式-左摟膝拗步

第六十四式-海底針

第六十五式-扇通背

第六十六式-轉身白蛇吐信

第六十七式-搬攔捶

第六十八式-攬雀尾

第六十九式-單鞭

第七十式-雲手

第七十一式-單鞭

第七十二式-高探馬帶穿掌

第六段

第七十三式-十字腿

第七十四式-進步指襠捶

第七十五式-上步攬雀尾

第七十六式-單鞭

第七十七式-下勢

第七十八式-上步七星

第七十九式-退步跨虎

第八十式-轉身擺蓮

第八十一式-彎弓射虎

第八十二式-進步搬攔捶

第八十三式-如封似閉

第八十四式-十字手

第八十五式-收勢

傳統楊式太極拳

一、傳統楊式太極拳運動的特點和風格

楊式太極拳為內家拳，其特點概括為「圓」——動作走弧線，處處含圈；「連」——勢勢銜接，連綿不斷；「慢」—練功以慢為主，呼吸自然；「內」—內練精氣神為主；「柔」—以柔克剛，借力發人，四兩撥千斤。

其拳勢柔和緩慢、虛實分明、圓活連貫、上下相隨、精神貫注、外柔內剛、剛柔相濟、心靜體松、意隨心動、中正安舒、輕柔沉穩、舒展大方。

(3)楊氏越野1擴展閱讀：

楊式太極拳練習的基本方法

基本手型、手法

1、手型、手法。在練習太極拳時，在手、眼、身法、步的要求中把手放在第一位，說明了它的重要性。現分別介紹如下：

拳：四指卷屈握攏，拇指扣壓於食指和中指的第二關節上，拳面要平，拳不易握的太緊，拳有拳心、拳背和拳面。其拳勢有搬攔捶、肘底捶、撇身捶、栽捶、指襠捶，還有打虎式、雙峰貫耳、彎弓射虎之捶等八種捶法。

掌：五指自然舒展，掌心微含，虎口呈弧型。掌易微伸，指易微屈，指縫稍離。掌分為2個類型約9種：

第一類型：坐腕立掌型，有5種掌法，立掌（如摟膝拗步上方掌）、正掌（如攬雀尾之按）、平掌（如由按勢轉單鞭之過渡式）、俯掌（如白鶴亮翅之下方掌）、反掌（如玉女穿梭之上方掌）；

第二類型：「直伸型」有4種掌法，垂掌（如預備式）、直掌（如單鞭過渡）、側掌（如雲手的棚）、仰掌（如高探馬的下方掌）等。易犯錯誤：五指並攏；掌心外挺，食指翹起。

勾：五指第一指關節自然捏攏屈腕，也稱為吊手。易犯錯誤：屈腕僵硬，不鬆弛。

2、手法的動作說明。

（1）內旋：拇指向手心方向旋轉。
（2）外旋：拇指向手背方向旋轉。
（3）纏繞：手臂自然運轉的同時在空間弧形運轉。

基本步型、腿法

1、步型。

弓步：兩腳前後分開站立，前腿屈膝，膝尖不的超過腳尖，後腿微屈前蹬，腳尖向前傾斜45度，全腳著地，兩腳橫向距離約10—30厘米。

順弓步：（如「單鞭」，左腿、有左手一順或右手、右腿一順）兩腳橫向距離約10—15厘米。

拗弓步：（如「摟膝拗步」，左腿與右手前，或右腿、左手在前時），兩腳橫向距離可以在15—30厘米之間。易犯錯誤：前腳尖外撇，膝與腳方向不一致，後腿挺勁綳的太直。

虛步：兩腿屈膝，後腳尖斜向前方，屈膝半蹲，全腳踏實，前腿微屈，腳尖或腳跟點地，兩腳橫向距離約5厘米左右。易犯錯誤：前腿膝部綳的太直；前後膝部由於腿力不足，形成過分內扣夾襠。

仆步：一腿全蹲，大腿和小腿貼緊，臀部接近小腿，膝部與腳尖稍外展；另一腿自然伸直，腳尖內扣，兩腳著地。易犯錯誤：伸出的腳外側掀起，蹲腿膝部向里裹扣成跪膝；上體前傾，導致突臀。

丁步：兩腿屈膝半蹲，重心落在全腳著地的支撐腿上，另一腳前掌點地於支撐腿的內側。易犯錯誤：腳尖點地。

獨立步：一腿自然直立，另一腿屈膝提起，大腿膝高於胯根，小腿及腳尖自然向下微內收。易犯錯誤：支撐腿過屈或綳的太直。

2.腿法：主要有分、蹬、踢、拍、擺、踹、踩等。

❹ 《楊氏之子》這首詩的意思

《楊氏之子》全文意思：在梁國，有一戶姓楊的人家，家裡有一個九歲的兒子，非常聰明。有一天，孔君平來拜見他的父親，恰巧他的父親不在家，孔君平就把這個孩子叫了出來。孩子給孔君平端來了水果，水果中有楊梅。孔君平指著楊梅給孩子看，說：「這是你家的水果。」孩子馬上回答：「我從沒聽說過孔雀是先生您家的鳥。」

其原文為：梁國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設果，果有楊梅。孔指以示兒曰：「此是君家果。」兒應聲答曰：「未聞孔雀是夫子家禽。」

文言注釋：

1、氏：姓氏，表示家族的姓。

2、甚：很，非常。

3、惠：惠同「慧」，智慧的意思。

4、孔君平：孔坦，字君平，官至廷尉。人稱「孔廷尉」。

5、詣：拜訪，拜見。

6、乃：就；於是。

7、聞：聽說。

8、設：擺放，擺設。

9、示：給……看。

10、曰：說。

11、未：沒有。

12、夫子：舊時對學者或老師的尊稱。

(4)楊氏越野1擴展閱讀

《楊氏之子》選自南朝劉義慶的《世說新語》，該書是一部主要記載漢末至晉代士族階層言談軼事的小說。而《楊氏之子》則講述了南北朝時期梁國一戶姓楊人家中一個聰明的九歲男孩的故事。

文章詩句賞析：

1、梁國楊氏子九歲，甚聰惠。

這句話點明了文章要講的人物，以及人物的特點。起到總起全文的作用。

2、孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。

從孔君平來拜見孩子的父親一事不約時間來看，兩家的關系很好，常來常往。並且還可以看出孔君平很有禮貌。並與小兒關系很好。

3、為設果，果有楊梅。

聯繫上下文可知孩子給孔君平端來了水果，水果有楊梅。看起來孩子很有禮貌，很會招待客人。

4、孔指以示兒曰：「此是君家果。」兒應聲答曰：「未聞孔雀是夫子家禽。」

這是故事中的重點部分。孔君平看到楊梅，聯想到孩子的姓，就故意逗孩子：「這是你家的水果。」意思是，你姓楊，它叫楊梅，你們本是一家嘛!」這信手拈來的玩笑話，很幽默，也很有趣。孩子應聲答道：「沒聽說孔雀是先生您家的鳥。」

句子中的「家禽」不同於21世紀的「家禽」，這里的「家」和「禽」各自獨立表達意思 。從這里可以看出楊氏子是個聰慧、能言善辯的孩子。他的一句「未聞孔雀是夫子家禽。」這回答巧妙之處在於，孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的「孔」姓想到了孔雀。

最妙的是，他沒有生硬地直接說「孔雀是夫子家禽」，而是採用了否定的方式，說「未聞孔雀是夫子家禽」，婉轉對答，既表現了應有的禮貌，又表達了「既然孔雀不是您家的鳥，楊梅豈是我家的果」這個意思，使孔君平無言以對。

楊氏子表現了孩子應有的禮貌，他的語氣委婉、機智、幽默而思維敏捷，又表達了「孔雀不是夫子家的鳥，楊梅又怎麼是楊家的果」，使孔君平無言以對。既沒有傷了兩家的和氣，又讓人一笑而過。

❺ 楊氏之子圍繞哪一個字展開

咯路Jack啦JJ里Hi好弄哦你明明過敏您1娃娃安峨口民心1哦1哦1哦您1哦1哦要1我1異性倪敏

❻ 用楊氏和葉氏要一個富有詩意和浪漫的句子

用楊氏和葉氏要一個富有詩意和浪漫的句子是，比翼雙飛郎才女貌婦唱夫隨

❼ 《楊氏之子》的翻譯

譯文：

在梁國，有一戶姓楊的人家，家裡有一個九歲的兒子，非常聰明。有一天，孔君平來拜見他的父親，恰巧他的父親不在家，孔君平就把這個孩子叫了出來。

孩子給孔君平端來了水果，水果中有楊梅。孔君平指著楊梅給孩子看，說:"這是你家的水果。"孩子馬上回答:"我從沒聽說過孔雀是先生您家的鳥。

作品原文

梁國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設果，果有楊梅。孔指以示兒曰："此是君家果。"兒應聲答曰:"未聞孔雀是夫子家禽。"

(7)楊氏越野1擴展閱讀：

1、梁國楊氏子九歲，甚聰惠。

這句話點明了文章要講的人物，以及人物的特點。起到總起全文的作用。

2、孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。

從孔君平來拜見孩子的父親一事不約時間來看，兩家的關系很好，常來常往。並且還可以看出孔君平很有禮貌。並與小兒關系很好。

3、為設果，果有楊梅。

誰為誰設果?聯繫上下文自然知道，孩子給孔君平端來了水果，水果有楊梅。看起來孩子很有禮貌，很會招待客人。

4、孔指以示兒曰:"此是君家果。"兒應聲答曰:"未聞孔雀是夫子家禽。"

這是故事中的重點部分。孔君平看到楊梅，聯想到孩子的姓，就故意逗孩子:"這是你家的水果。"意思是，你姓楊，它叫楊梅，你們本是一家嘛!"這信手拈來的玩笑話，很幽默，也很有趣。孩子應聲答道:"沒聽說孔雀是先生您家的鳥。"

句子中的"家禽"不同於21世紀的"家禽"，這里的"家"和"禽"各自獨立表達意思 。從這里可以看出楊氏子是個聰慧、能言善辯的孩子。他的一句"未聞孔雀是夫子家禽。"這回答巧妙在哪裡呢？

孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的"孔"姓想到了孔雀;最妙的是，他沒有生硬地直接說"孔雀是夫子家禽"，而是採用了否定的方式，說"未聞孔雀是夫子家禽"，婉轉對答，既表現了應有的禮貌，又表達了"。

既然孔雀不是您家的鳥，楊梅豈是我家的果"這個意思，使孔君平無言以對。因為他要承認孔雀是他家的鳥，他說的話才立得住腳.

楊氏子表現了孩子應有的禮貌,他的語氣委婉、機智、幽默而思維敏捷，又表達了"孔雀不是夫子家的鳥，楊梅又怎麼是楊家的果"，使孔君平無言以對。既沒有傷了兩家的和氣，又讓人一笑而過。