户外怎么体罚

㈠ 怎么体罚老是犯错的我

如果不进步（连续）跳绳500下，途中绊到脚再罚1000下
下次不进步罚600下，途中绊到脚再罚1500下
或罚抄试卷（十分钟内）
。。。。。
其实最好的法子就是反思反思不断反思。

㈡ 玩游戏输了，团队游戏，求惩罚方式。

集体游戏惩罚就是通过趣味性的体育运动，达到惩罚的目的。多用于户外集体活动，方法有很多，但因为道具的限制，今天给大家介绍几种最简单的游戏。

方法/步骤

很多游戏的名字叫法不一，但是方法确是一样的，我们在组织的时候也可以根据人员，场地的不同及时的修订游戏规则。

第一个游戏:走鸭子步。1，所有受罚人员成一路站好。2，统一蹲下，后一名抓住前一名的腰带或者衣服。3，按照先左脚后右脚的顺序交替进行，队伍整体前进时，不准出现中间断开或者有人起立的现象。

第二个游戏:蛙跳。1，‍所有受罚人员成一路站好。2，统一蹲下，后一名抓住前一名的腰带或者衣服。3，双脚并拢，一起喊“一，二”向前跳跃，在队伍整体前进时，不准出现中间断开或者有人起立的现象。

第三个游戏:兔跳。1，受罚人员站成一个圈，可以面朝里也可以面朝外。2，统一蹲下，把胳膊相互挽在一起。3，开始跳跃，不准停歇。

第四个游戏:小螃蟹。1，受罚人员两人一组，背对背站好。2，统一蹲下后胳膊相互挽在一起。3，两人一起侧身前行

第五个游戏:扛圆木。1，五人一组，站在圆木右侧。2，统一蹲下，右手前伸。五个人统一用双手抱住圆木。3，五人同时将圆木置于左肩上，同时双手托住圆木起立。4，按照先左脚后右脚的顺序，五人侧身前行

第六个游戏:抱圆木。1，五人一组，站在圆木右侧。2，统一蹲下，右手前伸。五个人统一用双手抱住圆木。3，顺势躺下的同时将圆木置于五人腹部，双手紧抱圆木。4，按照“1，2，起“的口号，一起做仰卧起坐。

(2)户外怎么体罚扩展阅读

1，喝咸味的饮料~

2，扮演4个猪八戒经典动作，

3，敲门然后说:“大家好，我是一只大猩猩”跳超过半分钟的大猩猩强壮之舞蹈(如拍胸脯)

4，叫在场女生给你签个名故做陶醉状

5，用瓶子敲自己的头，并敲出旋律~~

6，对XX妹妹深情的说，xxx妹妹你真的好美，好魅，其实有一堆字一直埋藏在我心中，我忍不住的想告诉你，其实你真的好讨厌，好讨厌咯…，

1，真心话大冒险，输了可以选择是真心话还是其他任务;

2，蛙跳，俯卧撑，用夹子夹鼻子，头发，单脚原地挑一圈等;

3，干吃辣椒，芥末饼干;

4，可以罚唱歌，集体大合唱;

5，罚钱。

㈢ 怎么体罚最狠，我男的

对自己好来点吧~~别体罚自，折磨身体是不对的，身体不只是你自己，那是你父母给的，你不能擅自折磨~~~对自己好点，好点，知道错了就够了，以后改改是最重要的，惩罚就是为了记住教训，不是目的，目的是以后~~对自己好点

㈣ 怎么面对体罚

跟家长说明，要家长到学校说，体育老师对学生进行体罚，不仅伤害了学生的身体，还伤害了学生幼小的心灵，导致学生对上体育课产生了恐惧心理，要向学校讨个

㈤ 关于户外拓展游戏结束后的惩罚方法

刮鼻子

㈥ 我们公司过几天要进行一次野外拓展活动，其中有惩罚队长的环节，在惩罚的同时主持人应该怎么说才能让队员

就说，知道什么叫一颗老鼠屎坏了一锅汤吗！你就是那颗老鼠屎。

㈦ 怎么才算体罚啊

体罚，可表现为各式殴打，罚站罚跪等，是指通过对人身体的责罚，特别是造成疼痛，来进行惩罚或教育的行为。成年人（如父母或老师）对小孩（子女或学生）身体使用的惩罚。

指对少年儿童的一种错误的教育手段，如罚站、罚跪、鞭打、蹲马步、操场蛙跳、不让吃饭等。

周立波《张满贞》：“ 龙妈的四岁的孙子失手打烂了一只玻璃杯。 翁妈子执行了不轻不重的体罚以后，还在骂人。”

1. 体罚必须是惩罚，不为惩罚而实施的，不是体罚，如体育课时跑步热身、定期段考等。

2. 体罚必须诉诸身体，不诉诸身体的惩罚，不是体罚，如语言羞辱、罚款等。

3.体罚必须造成身体或心理的痛苦，不造这两种痛苦的惩罚，不是体罚，较近於犯错的宣告，如私下罚站两分钟。但「痛苦」之有无，应考量罚则本身的合理性、受罚者的身心状况、施罚者的执行态度等，例如明知学生脚伤，却罚他站两分钟，是体罚。

4. 未造成身体痛苦，但造成心理痛苦，又系藉由控制身体而行之者，是体罚，如强迫学生「当众」罚站两分钟等。

5. 身体上的“痛苦”不以“痛楚”为限，所有生理感官上的不舒适均是，如以强迫憋尿、强行搔痒、强迫看色情片、强吻等处罚，都是体罚。

拓展资料

类型

成人

体罚可以是对罪犯施行的一种正式惩罚，如鞭笞，也包括对肉体的伤害（肉刑）。是古代社会中常见的刑罚。在世界上还存在，如实行沙里亚法规的伊斯兰国家对盗窃处以砍手的刑罚和新加坡的鞭笞。

监狱中的犯人或羁押中的嫌疑人也可能遭到狱警或同监人员的体罚。这些被认为是侵犯了被体罚者的人权，不属于合法行为。

在军队中也存在体罚下级军人的情况。

未成年人

对未成年人的体罚有两个来源：家庭内部（如来自父母）和教育机构（小、初、中等教育的教师）。

在世界各国都历史悠久。中国过去有“不打不成器”、“棒下出孝子”的说法，西方过去谚语亦有“spare the rod, spoil the child‎”（省了棍子，惯了孩子）。

常见形式为用手脚殴打，用器物打、罚站、顶砖、罚跪、饿饭、罚劳动或身体运动、掌掴或令儿童自掴。

广东的现代家庭较常用鸡毛帚子（藤条）训斥和恐吓孩子，故有“藤条炆猪肉”（粤语）比喻此类体罚。

造成明显身心伤害的体罚，不论来自父母或教育人员，均会被视为虐待儿童的犯罪。但世界各国对后果不大的体罚看法则有不同。有些欧洲国家禁止一切形式的体罚，其他国家则默许许父母进行轻微体罚（例如用手心抽打屁股）。

危害

1、侵犯了儿童的人权和尊严。

2、造成儿童身体和心理上的伤害，可以导致长大后的行为问题。

3、和家庭暴力之间没有严格的区限。反过来，暴力虐待儿童者多用体罚来辩解。

4、靠体罚达到的效果是短期的。

5、不能达到真正的教育。如儿童怕被打手心而学习，反而会损害其求知欲会引起孩子心理扭曲。

6、据科学研究表明，在体罚中成长的孩子长大之后智商普遍偏低，且易产生精神问题。

7、违反我国现行法律制度。

体罚和变相体罚对学生的身心健康有极大的伤害，在生理方面，可能使学生致伤致残，甚至导致死亡；在心理方面，使儿童变得恐俱，缺乏安全感，并摧残学生的心灵，扭曲学生的人格，损害学生的尊严，窒息学生的思想。加拿大学者就体罚对孩子将来身心健康产生的影响做了全球最大规模的调查。被体罚的儿童成年后吸毒和酗酒的可能性是正常儿童的两倍，而且患上焦虑症、反社会行为倾向和抑郁的几率大大增加。在偶尔被打的受访者当中，有21%患上焦虑症、70%患上抑郁症、13%酗酒、17%嗜毒。纽约哥伦比亚大学全国贫困儿童中心的心理学家伊丽莎白·盖尔绍夫经长期研究发现，体罚可能产生10种不良行为，如易进攻、反社会和成年后对子女及配偶滥用暴力等。

法律规定

《中华人民共和国未成年人保护法》

第二十一条学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。

《义务教育法》

第二十九条 教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。

教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。

《中小学班主任工作规定》

第十六条班主任在日常教育教学管理中，有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。

国际日

每年的4月30日是1998年在美国由一个反体罚组织发起的国际不打小孩日（又译无巴掌日，美国称为International SpankOut Day‎），已有上百个国家的民间参与。

㈧ 少管所是怎么体罚人

进入就惨了 天天有思想教育课 劳动课（就是劳动啦，看你体型分重轻活）还得读书 作息时间跟部队一样 里面是军事化管理的 但没有体罚 放心
衣食住行还可以啦

㈨ 协会户外聚会，急求有趣的游戏惩罚方法。急！急！急！下午就要用了。

游戏1：循环相克令 两人进行，令词为“猎人、狗熊、枪”，两人同时说令词，在说最后一个字的同时做出一个动作：猎人的动作是双手叉腰；狗熊的动作是双手搭在胸前；枪的动作是双手举起呈手枪状。双方以此动作判定输赢，猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人，动作相同则重新开始。这个游戏的乐趣在于双方的动作大，非常滑稽。与此类似的游戏还有“棒子、虫、老虎、鸡”的令词，循环相克，但不做动作。 游戏2：幸运大白鲨 幸运大白鲨的构造非常简单，但玩起来却趣味无穷。方法是将大白鲨的嘴掰开，然后按它的下排牙齿，这些牙齿中只有一颗会牵动鲨鱼嘴，使其合上，如果您按到这一颗，鲨鱼嘴会突然合上，咬住您的手指。当然，鲨鱼牙是软塑料做的，不会“咬”痛您的。您可以在酒桌上把它作为赌运气的酒具，几个人轮流按动，如果被鲨鱼咬到则罚酒。 游戏3：官兵捉贼 用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸人数：4个人方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字。猜错的要罚，由抽到“官”字的人决定如何惩罚，由抽到“兵”字的人执行。 游戏4：拍七令 多人参加，从1—99报数，当有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则罚酒。 游戏5：掷骰子 两人参加，各拿一副骰子，每副五粒。分别掷后猜两副骰子的总点数，一点为自由点，可以代表任何的点数，轮流叫点，越叫越高，猜中者为赢，最后猜高者为输，罚酒。此游戏有可多人参与，点数相应增高。 游戏6：拇指战令 两人出拳猜拳，所猜之数为两人出拳的数字之和。如一方喊出的数字正好是两人所出之数的和，即赢。还可以找一些新词做令，如：一捧雪、二进宫、三叉口、四进士、五台山、六月雪、七星灯、八大锤、九江口、十道本、双包案（两拳相遇）。或者是：一见钟情、二泉映月、三进山城、四渡赤水、五朵金花、六六大顺、七天七夜、八仙过海、九月英雄、十字街头、花好月圆（两拳相遇）。 游戏7：美女拳 两个人对手口诀：古今美女多又多，多呀，多呀，……（猜剪刀、石头、布）赢者做庄，输者为闲。庄家闲家同时做动作、说人名。王昭君——弹琵琶状杨贵妃——洗澡状潘金莲——风骚状闲家与庄家做同一动作闲家输，动作与人名不一致的也为输，如果两家动作及人名不同为平，庄家与闲家互换，依次下去。 游戏8：789 众人游戏，在桌边围成一圈。用两粒色子投掷。每人轮流掷，遇到点数为7的可以指定一个被罚者喝酒，8，可以在酒的数量上做主，9的为被罚者，其他人轮空。注意，你可能就是那个被罚者啊。 游戏9：没有老婆最倒霉 甲、乙二人亮出类似功夫过招的架势，齐声道：天上雷，雷打雷；地上锤，锤碰锤，这个世界谁倒霉，谁有老婆谁倒霉，几个老婆最倒霉？此时，甲、乙二人同时报数，将拳划至对方面前，凑数得之。有时，戳到男人的痒处，“齐人之福”在召唤，偶尔也有实话喊出：没有老婆最倒霉。 游戏10：人在江湖漂啊 引子与上游戏同，齐声：人在江湖漂，谁能不挨刀，我几刀砍死你？同时报数，凑数得之。三句话，鲜血淋漓，江湖险恶，可窥一斑。 游戏11：压指 指头之间排列顺序的游戏。将手掌摊开，大拇指向上，依高低位置次序管下去，小拇指管大拇指，形成循环；出手时，两人同喊：哥俩好，管上！ 国人尊崇礼尚往来，哥俩好是必定要喊得；之后，就是互相的轧制了，管上二字，发音要清脆有力，透着股狠劲儿，最初的恶性竞争意识得以显现。 游戏12：点将 多人游戏，即三个人以上到无限，多多益善，就怕人少。圆桌坐定，按一四七、二五八、三六九间隔划分，一声令下，集体出手，凑得数目，舍去大头，只要余数，看余数是几，若自己代表的三个数中有余数，那就废话少说为妙，此“酒可责众”矣。 常说别站错队、上错船，原是明哲保身，却也无意促成了帮派意识。硬性的划分和游戏的成分，让人感觉不到屠刀逼近，要是换了现实，霉运一来，树倒猢狲散，可人到此时偏偏认死理儿：要死死一块儿，大家同遭殃，心里就平衡。可见，人多并不一定都是好事。 杀人游戏玩法 这是一个多人游戏，人越多越好玩，10人以上的朋友聚会再适合不过。 步骤：1.准备和人数相同的扑克牌，(背面一样的名片也可代替)其中有两张是特殊的，一张表示“法官”，一张表示“杀手”。每个人拿到牌，除“法官”摊牌，开始行使主持人职责外，其它人都不能交流牌底。 2.主持人宣布“夜幕降临了，请大家闭上眼睛，当你们醒来时，有一个人的生命可能已经结束。”大家都闭眼，把头埋下，然后主持人宣布“杀手”可以睁眼“杀人”了。摸到“杀手”牌的杀手可以随意指点某人，表示将其“暗杀”。这期间只有主持人可以始终睁着眼睛，并看清被杀的是谁。 3.主持人宣布“太阳出来了，大家可以睁眼了。”然后向大家宣布被杀的人是谁。“被害人”在退出游戏前有一次机会可以在遗言中“指认凶手”并说出指认的理由。在“被害人”说完他的“遗言”后，其它人也可以发表自己的意见和猜测。 4.“被告”为自己辩护，其余人充当陪审团。他(她)到底是不是凶手呢?采用举手表决的方式，如果“陪审团”半数通过“罪名成立”，则“被告”要摊牌，如果“被告”确实是“杀手”，那这个游戏就以众人的胜利告终了，但如果“被告”不是“杀手”，参与游戏者就以“冤案”牺牲了一个同盟。“被告”同样要退出游戏。“夜幕”再一次降临，逃过一劫的“杀手”可以再次“杀人”……如此往复，“杀手”能成功地躲避嫌疑和指证杀掉所有其他人，就在这场游戏中获得了胜利