① 作文 一片树叶的自白
我，是一片小小的树叶，只有小朋友的一只手掌大小。每天在风中跳舞，小鸟在我们身边歌唱，一点儿也不厌倦。我就是人们头顶上的一片普普通通的杨树叶。 我的家在大兴安岭，在黄河岸边，都有我许许多多的同伴。我们一年四季，唱着不同的歌，跳着不同的舞，当然，也过着不同的生活。 春天，万物复苏。我和同伴们一起探出了小脑袋，观望这个世界。“看，山上不仅长树，还长平房哩！”不懂事的我们大声叫嚷着，树妈妈却告诉我们，那房子不是长出来的，是前几天刚刚建的。“原来如此，我说怎么没见过！”一阵乱后，我们不在关心房子了，一起快乐的玩耍。 转眼间，夏天到了。那是我们最开心的时刻，特别是下雨天，我们最担心的就是没水喝。下雨时，首先是一片安静，大家静静地吸吮着精华。可没一会儿，大家吃饱了、喝足了，都忍不了这安静，互相打着水仗。 秋天时，天气变冷了。我换上了妈妈给我准备的金黄色的衣装，大地变了色彩。那时，树妈妈关心我，兄弟们也帮我遮挡着寒风。我感觉特别幸福。 冬天，我们都离开了树妈妈，都依依不舍，但一想到可以美美的睡上一觉，就乖乖的躺在土地姐姐身边。 一年又一年，我们依旧快乐的生活着，直到有一天······ 直到有一天，我们永远离开了这种幸福的生活。 就是今天。今年的春天来的很早，我们打着哈欠爬上了枝头，一个个和树妈妈打招呼。可树妈妈看起来不是很高兴，她让我们先看看世界。睡眼朦胧的我们不服气的抬起头。我惊呆了，我使劲抓了抓自己，以为自己是在做梦。但是，世界真的变了，身旁的树木不见了，远处，建起了高楼大厦。树妈妈喃喃地说：“我们也会离开。” 果然，没几天，拿着厉斧的工人来了。妈妈呻吟着，我们痛哭着，可人们却好像不知晓。妈妈倒下了，大批大批的树木倒下了。我情急中，抓紧了土地姐姐的长发，贪婪的想吸取最后一点营养。我飘啊飘，没有了灵魂的我们不知道飘向何方，没有了希望的我们没有了明天。 人类啊！请不要忘记在炎炎的夏日是我们在马路旁给你们一片绿荫；请不要忘记你们每天呼吸的新鲜空气是我们在默默的创造；不要当河水不再清澈，当天空飞满了黄沙，你才后悔今天的行为。今天你不要忘记放一颗种子在路边的土壤，明天我依然会发芽成长。 我来自自然，去之自然。
我来也匆匆，去也匆匆。
我感慨，生命的短暂
更珍惜，生的回忆！
我喜欢春天，因为春天是我的生季，我在春天孕育，我在无数个被春雨洗刷过的夜晚我拼命地长大，我努力地发出枝芽，我渴望，我变绿的那一刻！
我盼望夏天，因为在夏天，我终于长大，我终于在无数次的失败后长成一片叶子，我喜欢这种绿绿的生机，更爱自己为其他生灵们给予那片很小很小的绿荫，我为他们带来夏风，一点点，但很幸福。
秋天，一个**的枯黄季节，我被吹落，我从我热爱的家里被无情吹落，在伴着晚风的傍晚，有点凉，有点痛！但我很高兴，我的生命并没有因此而结束，我用我的生命肥沃了土壤，我以另外一种方式生活着，在一个**的枯黄的季节。
不眠的冬天，一片死寂沉沉，到处都是雪白雪白，而我，却被全世界遗忘在那个不知名的角落，继续生存，继续看着世界，继续以另外一种方式生存着……
一年，两年……
我再次感慨，我的生命并不短暂，
相反，它很长很长，一种循环的长度……
我还是像第一个春天那样，盼望着夏天，渴望着秋天，凝望着冬天，等待着春天……
我，一片树叶的自白。不是为了诉说自己，而是为了你的倾听…… 希望能别选上，也希望能帮到你
② 一片叶子的旅行 童话作文650字
在一个温暖的春天，一棵银杏树渐渐苏醒了，在春天的轻拂下慢慢地萌发出了叶芽。我在刚刚出生时还不知道外面的世界是什么样的，只是觉得一缕缕暖洋洋的光照耀着我，我慢慢地舒展了身子，伸了个懒腰。睁开眼，我先看见了天空，天是那么的蓝，那么的睛朗。这时我听见了一种尖细的鸣叫声，原来在我的下面有一个鸟巢，鸟巢里有小鸟儿出生了，它们正叽叽喳喳的争虫子吃呢！附近的松树、杨树正在和鸟妈妈报喜呢，鸟妈妈高兴地叫了起来。
天越来越热了，阳光照在脸上火辣辣的，我们在阳光的照耀下变得绿油油的。每天夜晚，小动物们在我的脚下乘凉，一只小松鼠还爬到树梢上，慢慢地睡着了，你看它睡得多香呀！一只调皮的小猴子抱着树干，机灵地摇摆着小尾巴，跟小动物们打招呼。
天气渐渐凉了下来，也没有小动物来树下乘凉玩耍。但我一点也不寂寞，因为我有银杏宝宝啦！你看它们躲在银杏叶后，很害羞似的。这天，有个小男孩跑到树下，捡走了银杏果，小心地包在纸巾里得意地说：“带回去给爸爸妈妈瞧瞧！”一阵大风吹来，银杏叶像黄蝶一样漫天飞舞......
我也被风吹走了，吹到了一条小溪里，溪水凉丝丝的，我不禁打了一个寒颤。突然，岸边的一只小蚂蚁问我：“你能送我到对岸吗？”我轻轻地点了点头。小蚂蚁便跳了上来，我们有时撞到了岩石，就缓慢地绕过去，有时被小鱼顶得差点翻了船......。终于到了，小蚂蚁高兴地说：“谢谢你！”说完，就蹦蹦跳跳地走了。
我又开始了随波逐流的生活。可没过一会儿，我就被一只小手抓住了，放进了口袋里，里面暖和的和春天一样。小主人把我夹在书里，我的水份越来越少，最后全被书吸干了，而我却成了标本，一直陪着小主人学习、写作，也丰富了我的知识。
③ 四年级作 文小树叶和小溪去找大海的旅行
秋天来了，小溪来边的大自树叶子泛黄了，有一片树叶晃晃悠悠地飘落到小溪里。小溪对树叶说：“欢迎你啊，树叶小姐，我带你到远方去吧。”树叶被晒了一夏天，觉得溪水凉丝丝的，好舒服啊，就愉快地答应道：“好啊，好啊，那我们去哪里呢？”小溪说：“我带你去看大海！”树叶不知道大海是什么，就问道：“大海是什么样的啊？在很远的地方吗？”小溪神往地说：“大海很大很大，海水很蓝很蓝，里面有好多好多鱼虾，海面还有船呢，还有很多很多海鸥在海面飞翔。。。。。。”树叶听了，觉得大海很美，于是她陪着溪水一起流向远方。
流着流着，忽然，树叶看见了一条小鱼，就急忙对小溪说：“小溪你看，有一条鱼啊，我们是不是到了大海了？”小溪说：“没有呢，那只是溪水里的小鱼。”小鱼见到树叶疑惑地问：“树叶树叶，你怎么也来到溪水里了？”树叶说：“秋天到了，我不能再依靠大树的养分生活了，就落下来了，我要随着溪水去看大海呢！”小鱼听了高兴地说：“我和你们一起去吧，我也好想去看大海呢。”小溪和树叶一起说：“好啊好啊！”
小溪和树叶还有小鱼一起朝大海游去。。。。。。终于看到了大海，他们好高兴啊！
④ 从一片树叶中作者获得了哪些感悟
一片树叶
原文如下：
人应当谦虚地看待自然和风景.为此,固然有必要出门旅行,同大自然直接接触,或深入异乡,领略一下当地人们的生活情趣.然而,就是我们住地周围,哪怕是庭院的一木一叶,只要用心观察,有时也能深刻地领略到生命的涵义.
我注视着院子里的树木,更准确地说,是在凝望枝头上的一片树叶.而今,它泛着美丽的色,在夏日的阳光里闪耀着光辉.我想起当初它还是幼芽的时候,我所看到的情景.那时去年初冬,就在这片新叶飘落在地上,就在原来的枝丫上,你这幼小的坚强嫩芽,生机勃勃地诞生了.
任凭寒风猛吹,任凭大雪纷纷,你默默等待着春天,慢慢地在体内积攒着力量.一日清晨,微雨乍晴,我看到树枝上缀满粒粒珍珠,这是一枚枚新生的幼芽凝聚着雨水闪闪发光.于是我感到百草在催芽,春天已经临近了.
春天终于来了,万木高高兴兴地吐翠了.然而,散落在地面上的陈叶,早已腐烂作泥土了.
你迅速长成一片嫩叶,在初夏的太阳下浮绿泛金.对于柔弱的绿叶来说,初夏,既是生机旺盛的季节,也是最易遭受害虫侵蚀的季节.幸好,你平安地迎来了暑天,而今正同伴伙们织成浓密的青荫,遮蔽着枝头.
我预测着你的未来.到了仲夏,鸣蝉将在你的浓荫下长啸,等一场台风袭过,那啾啾蝉鸣变成了凄初的哀吟,天气也随之凉爽起来.蝉声一断,代之而来的是树根深处秋虫的合唱,这唧唧虫声,确也能为静寂的秋夜增添不少雅趣.
你的绿意,不知不觉黯然失色了,终于变成了一片黄叶,在冷雨夜里垂挂着.夜来秋风敲窗,第二天早晨起来,树枝上已经消失了你的踪影.只看到你所在的那个枝丫上又冒出一个芽.等到这个幼芽绽放绿意的时候,你早已零落在地下,埋在泥土之中了.
这就是自然,不光是一片树叶,生活在世界上的万物,都有一个相同的归宿.一叶坠地,决不是毫无意义的.正是这片片黄叶,换来了整个大树的盎然生机.这片树叶的诞生和消亡,正标志着生命的四季不停转化.
同样,一个人的死关系着整个人类的生.死,固然是人人所不欢迎的.但是,只要您珍爱自己的生命,同时也珍爱他人的生命,那么,当你生命渐尽,行将回归大地的时候,你应当感到庆幸.这就是我观察庭院里的一片树叶所得的启示.不,这是那片树叶向我娓娓讲述的生死轮回的要谛.
⑤ 一片树叶的启示 四年级 作文
一片树叶的启示
“呼——”一阵寒风刮过，我冻得瑟瑟发抖。忽然，我感到头发上有什么东西，回头一看，哇，原来是一片树叶！我不禁暗自一笑，庆幸自己不是这片树叶，这么快就结束了自己的一生。 这片树叶十分小，大约只有一元硬币那么大，我轻蔑地望了望它，随手把它扔下地，但想到它将在狂风暴雨的折磨中和人们的踩踏下会变成一点尘土，不禁觉得它的命运很可悲，几乎微不足道。第二年春天，我和伙伴们在那片树林中玩耍。休息时，又一次回头望望这棵树，我不禁目瞪口呆：这棵树再也不像冬天时那样光秃秃的，而是枝繁叶茂、郁郁葱葱。树叶青翠欲滴，就像是用绿色的颜料染过一般，令人心旷神怡。当我惊异于它那蓬勃的生命力的时候，又想起了去年一片树叶的事，我一下子明白了，是树叶落下后变为泥土哺育了它，是落下的树叶造成它今天壮丽的风景，树叶的生命是多么的伟大啊！见此情景，我不禁感叹万千，这不正是“落红不是无情物，化作春泥更护花”所说的一种境界吗？从此以后，我再也不敢轻视这些弱小的生命了。
下面这一篇语言也不错
人应当谦虚地看待自然和风景。为此，固然有必要出门旅行，同大自然直接接触，或深入异乡，领略一下当地人们的生活情趣。然而，就是我们住地周围，哪怕是庭院的一木一叶，只要用心观察，有时也能深刻地领略到生命的涵义。
我注视着院子里的树木，更准确地说，是在凝望枝头上的一片树叶。而今，它泛着美丽的绿色，在夏日的阳光里闪耀着光辉。我想起当它还是幼芽的时候，我所看到的情景。那是去年初冬，就在这片新叶尚未味露的地方，吊着一片干枯的黄叶，不久就脱离了枝条飘落到地上。就在原来的枝丫上，你这幼小的坚强的嫩芽，生机勃勃地诞生了。
任凭寒风猛吹，任凭大雪纷纷，你默默等待着春天，慢慢地在体内积攒着力量。一日清晨，微雨乍晴，我看到树枝上缀满粒粒珍珠，这是一枚枚新生的幼芽凝聚着雨水闪闪发光。于是我感到百草都在催芽，春天已经临近了。
春天终于来了，万木高高兴兴地吐翠了。然而，散落在地面上的陈叶，早已腐烂化作泥土了。
你迅速长成一片嫩叶，在初夏的太阳下浮绿泛金。对于柔弱的绿叶来说，初夏，既是生机旺盛的季节，也是最易遭受害虫侵蚀的季节。幸好，你平安地迎来了暑天，而今正同伙伴们织成浓密的青荫，遮蔽着枝头。
我预测着你的未来。到了仲夏，鸣蝉将在你的浓荫下长啸，等一场台风袭过，那是树根深处秋虫的合唱，这唧唧虫声，确也能为静寂的秋夜增添不少雅趣。
你的绿意，不知不觉黯然失色了，终于变成了一片黄叶，在冷雨里垂挂着。夜来秋风敲窗，第二天早晨起来，树枝上已经消失了你的踪影。只看到你所在的那个枝丫上又冒出了一个嫩芽。等到这个幼芽绽放绿意的时候，你早已零落地下，埋在泥土之中了。
这就是自然，不光是一片树叶，生活在世界上的万物，都有一个相同的归宿。
一叶坠地，决不是毫无意义的。正是这片片黄叶，换来了整个大树的盎然生机。这一片树叶的诞生和消亡，正标志着生命在四季里的不停转化。
同样，一个人的死关系着整个人类的生。死，固然是人人所不欢迎的。但是，只要你珍爱自己的生命，同时也珍爱他人的生命，那么，当你生命渐尽，行将回归大地的时候，你应当感到庆幸。这就是我观察庭院里的一片树叶所得的启示。不，这是那么树叶向我娓娓讲叙的生死轮回的要谛。
⑥ 阅读理解答案，<一片树叶> 阅读：一片树叶 1、我经常旅行，曾经飞越北...
1. 指的是描写人的心灵的风景，叙述着人的心声的道路
2.感情的升华
3.节构上是文章紧凑 承上启下
4.轮回
⑦ 一片树叶的故事200字(四年级)。。。记住要四年级的，，， 我很急！！！
一片关丽的红枫叶
青蛙先生有一本心爱的书。
这本书的名字叫《绿色的童话》。
青蛙先生非常喜爱读这本书，书里的每一个童话，都像是一块又香又软的小蛋糕，或者是一块凉丝丝、甜丝丝的口香糖。
他舍不得把这些故事一下子都读完，就像有了好东西，不能一下子都吃掉一样。他每次只读一两个故事，因此，青蛙先生非常想有一张小书签，看到了哪一页，就把书签夹在哪一页，这样又方便，又有趣。
午后散步的时候，青蛙先生发现，池塘边有一片红红的枫叶，红枫叶飘落在青草地上，它有五个细小的“手指”，就像一个红润润的小巴掌，用它来做书签棒极了。
当青蛙先生小心地捡起这张红枫叶时，他才发现，有一条小蜥蜴，正躲在红枫叶下睡午觉呢。枫叶下面又阴凉，又安静。
青蛙先生轻轻地说了声：“对不起!”又把红枫叶轻轻地放下。
回到家里，青蛙先生还一直在想着那片漂亮的红枫叶，他的童话书里，就缺少这样一张书签。
青蛙先生忍不住又回到了池塘边，他看见小蜥蜴睡完午觉，正在散步呢。
青蛙先生问：“盖在你身上的那片红枫叶呢?我太喜欢它了，想把它做成一张书签。”
“那你刚才为什么不取走它呢?”小蜥蜴惋惜地说，“一阵风把红枫叶吹到小溪里去了，我看见一条小鲫鱼顶着它游走了。”
“真可惜。”青蛙先生叹口气说，“刚才我怕拿走了它，会惊醒你的午睡。”
“真抱歉，我睡着了，一点儿都不知道，谢谢你的好心。”小蜥蜴说。
傍晚，青蛙先生在家里又读了一篇美丽的童话。
这时，门外响起了咚咚咚的敲门声。
青蛙先生打开门一看，门外站着一片非常美丽的红枫叶，比他中午看到的那片还要鲜艳，还要漂亮。
“红枫叶怎么自己走来了?”吃惊的青蛙先生刚想抓抓头皮，他突然明白了——在红红的枫叶后面，一定爬着他的好朋友小蜥蜴。青蛙先生快乐地说：“谢谢你——红枫叶!谢谢你——好心的小蜥蜴!”
青蛙先生有一本心爱的书。
如今，他的书里夹着一片非常可爱的红枫叶……
⑧ 小蚂蚁捡到一片树叶，它想用树叶做什么呢写一段话
我家孩子正好需要抄作文，谢谢你的这篇作文，不然她抄不了，到学校去又要挨打，挨骂。
⑨ 小班科学活动教案《树叶的旅行》
幼儿园科学教案：树叶的旅行
教师：屈老师
活动目标：
1、结合具体情景，感知、认识“上”和“下”的空间方位。
2、学习运用方位词较完整的描述树叶的行踪。
活动重点：
认识“上”和“下”的空间方位，并运用方位词进行描述。
活动难点：
引导幼儿了解上和下是相对而言的，会根据具体事物发生改变。
活动准备：
1、《树叶的旅行》PPT课件。
2、幼儿在进活动室的路上与大树打招呼。
活动过程：
一、认识树叶。
1、谈话导入，刚才我们在树上找到了谁呀?
2、PPT1，引出课题。
出示树叶，小朋友一起有礼貌地打招呼。
秋天到了，树叶宝宝被秋风一吹，呼――它离开树妈妈去旅行啦。什么是旅行?
树叶宝宝到哪里去旅行了呢，我们来看看吧。
二、树叶去旅行。
1、出示PPT2，感知、认识“上”、“下”方位。
你看到了什么?
辅助提问：树叶飘到了什么地方?跟花朵在干什么?
我们把树叶飘到哪里，在干什么，用一句完整的话说出来。
2、出示PPT3，进一步认识“上”、“下”方位。
树叶又旅行到了哪里?跟风车是怎么玩的?
请你象刚才一样用一句话说清楚，先说树叶飘到哪里，再说跟风车怎么玩。
3、出示PPT4，巩固对“上”、“下”方位的认识。
树叶还会飘到哪里，干什么呢?请小朋友先看图再和旁边的小朋友先轻轻的说一说，然后告诉大家。
幼儿讨论后再学习运用句式完整讲述，要求幼儿说清楚方位。
4、出示PPT5，了解“上”和“下”是相对而言的。
最后，树叶飘到了哪里?
它在滑梯的什么地方，在小草的什么地方?
咦!怎么一会儿是上面，一会儿又变成下面了呢?
师幼小结：树叶和小草在一起，树叶在上面，小草在下面;树叶和滑梯在一起，树叶在下面，滑梯在上面。
5、出示PPT6，师幼共同小结前面四幅图。
我们一起把树叶到哪里去旅行了说一说，要说清楚树叶在什么东西的什么地方，是怎么玩的。
6、出示PPT7，学习用方位词“上”和“下”描述树叶的行踪。
树叶还到好多地方去旅行了，我们来看一看，等一下先和旁边的小朋友一起说一说。
师幼共同看PPT说说树叶的旅行。
三、游戏：我和树叶去旅行。
如果你是小树叶，你想飘到哪里?去做什么呢?
来，小树叶飘起来了，飘呀飘呀，飘到书本上，想和宝宝一起看图书……(幼儿学树叶飘出活动室，鼓励“树叶”寻找合适的场景……上面……下面旅行。)
设计意图：谈话直接导入活动，带领幼儿进入情境，激发幼儿学习的兴趣，也为活动的开展做好铺垫。
让幼儿带着问题有目的的观察PPT。
引导幼儿观看课件1，仔细地阅读画面，开放式的提问，引导幼儿大胆表述看到的内容，初步认识上下的位置关系，学习运用方位词较完整描述树叶的行踪。
幼儿学习用刚才的句式完整讲述。
引导幼儿自主观察，交流讨论，运用已学的知识经验，对小树叶的行踪进行描述。
引导幼儿了解上和下是相对而言的，会根据具体事物发生改变。
结合课件对前面部分进行梳理、小结，学习用较完整的语言进行讲述。
增加难度，引导幼儿共同讲述六幅图的内容。
采用游戏的形式，把自己想象成为一片树叶，结合具体情景，感知上下方位，并积极主动地讲述。
（更多教案尽在：屈老师教案网）
⑩ 文章《一片树叶》开头说“人应当谦虚地看待自然和风景”，这一句中“谦虚”一词的含义是指什么
答案： 解析： “谦虚”一词在这里的含义是：不一定出门旅行，即使在我们住地周围回，只答要用心观察，也能领略到自然和风景的生命的含义。（这道题旨在考查对词语语境义的理解。谦虚，是虚心、不自满、肯接受批评的意思。文中的“谦虚”是针对那些认为只有“出门旅行”才能领略“生命情趣”的人而言的。）