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『壹』 山东教育云服务平台社会实践中的研学旅行在哪

一共65个研学基地包括：山东省山青世界青少年实践活动中心、莫言旧居·红高粱影视内城、济南容市历下区环保局环境科普教育基地、青州古城、泰山景区等一批展览馆、博物馆及旅游景区。

本次命名的基地要结合自身资源特点，开发一批育人效果突出的中小学生研学实践活动课程，配齐配全讲解服务人员，全面兑现中小学生开展研学实践的优惠承诺。

基地将实行动态管理，建立退出机制，对于研学课程建设效果不佳、安全管理制度坚持不好、优惠承诺不兑现的基地，将取消省级基地称号。

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创客教育的发展进入了中国化的实践时期。各地各部门、学界业界纷纷响应，各种新产业、新模式、新业态不断涌现，创客教育、创客旅游也逐渐走进了人们的视野，而在临沂市经济技术开发区国家中印国际科技创新园，就有一处创客研学旅行的好去处。

新建成的“中印硅谷科技—创客研学基地”逐渐成为市内各县区周末节假日孩子们游玩的首选。

『贰』 首批中小学生研学旅行试点城市有哪几个

1. 河北省、来上海市源、江苏省、安徽省、江西省、广东省、重庆市、陕西省、新疆维吾尔自治区

2. 试点工作要求：

（一）试点省级教育行政部门要认真遴选本省开展研学旅行试点工作的地区及学校，及时了解情况，加强指导检查，定期进行评估。要与我司委托的中国教育科学研究院研学旅行课题组密切配合，做好课题研究的相关工作。

（二）试点地区和学校要把研学旅行试点工作纳入学校课程计划，要从运行模式、内容设计、活动流程、条件保障、责任主体、风险分析及应对措施、活动总结及评价等方面认真规划，制定工作计划，精心组织实施，及时总结经验。

（三）要加强宣传引导，广泛宣传研学旅行活动意义，逐步引导大众转变教育观念，动员各方面力量支持研学旅行活动，要及时收集研学旅行活动开展情况，宣传介绍试点过程中的典型经验和做法，做好示范引导工作，营造良好舆论氛围。

『叁』 江西研学旅行机构有哪些

研学旅行报复名机构的有很多，还是制要慎重选择。报名流程的第一步是要选择正规的教育机构，选择机构一定要多方面了解背景和口碑，毕竟之后的研学安排都是由教育机构来负责的。兴智研学建议去了解。

确定机构之后就可以根据自己的年龄、感兴趣的主题确定具体的研学线路，如果线路的时间安排和费用都OK，那就可以报名啦!

『肆』 研学旅行收的学生费用入学校账户吗

河北省、上海市、江苏省、安徽省、江西省、广东省、重庆市、陕西省、内新疆维吾容尔自治区
试点工作要求：
（一）试点省级教育行政部门要认真遴选本省开展研学旅行试点工作的地区及学校，及时了解情况，加强指导检查，定期进行评估。要与我司委托的中国教育科学研究院研学旅行课题组密切配合，做好课题研究的相关工作。
（二）试点地区和学校要把研学旅行试点工作纳入学校课程计划，要从运行模式、内容设计、活动流程、条件保障、责任主体、风险分析及应对措施、活动总结及评价等方面认真规划，制定工作计划，精心组织实施，及时总结经验。
（三）要加强宣传引导，广泛宣传研学旅行活动意义，逐步引导大众转变教育观念，动员各方面力量支持研学旅行活动，要及时收集研学旅行活动开展情况，宣传介绍试点过程中的典型经验和做法，做好示范引导工作，营造良好舆论氛围。

『伍』 研学旅游的资质在哪里申请

研学旅游的资质在教育局申请。

想做研学的机构可以直接去工商局申请实业有限公司，然后再向旅游局申请旅游经营许可证，向教育局申请教育资格，而且实业有限公司注册资金需要50万以上。申请成立实业公司以后，开始向教育局和旅游局申请经营许可。

一、研学旅游示范基地申报步骤

1、首先需要申报市级研学旅游示范基地。

2、批下来一年后，可以继续申报省级研学旅游示范基地，需要满足省级研学旅游示范基地申报条件（主要有七条，包括运营良好、产品丰富、主题突出、服务规范、安全有序、政策优惠等）。

3、各市教育及旅游主管部门组织开展对照申报基本条件，对符合条件的景区进行摸排和遴选。

4、对于通过考核的景区由省旅游局、省教育厅颁发“省级研学旅游示范基地”。

5、由省旅游局根据认定工作部署，对照申报条件，推荐内容丰富、特色鲜明、服务良好的参选单位。

6、国家旅游局进行资料审核、初选、专家审核认定程序。最后确立颁发“全国研学旅游示范基地”称号。

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全国研学旅游示范基地设立条件和要求包括以下几个方面：

（1）资质条件

法人资质、经营资质、许可经营证照；正式对社会公众开放满1年，且1年以内无任何重大环境污染及负主要责任的安全事故。

（2）场所条件

规模可满足活动及就餐、住宿需求；基本医疗保障条件，配备专职医护人员；基本设施配套齐全；建设研学专用场地及教室；交通便捷；主题游线与景点相关；健全的安全设施与管理制度；保证旅行接待设施。

（3）专业人员要求

配备3名具有省级及以上研学旅行指导师职业证书的专职指导师；每项研学旅行活动配置1名项目组长；配置相应安全员（比例不低于30:1）；指定1名中高级管理人员接受专业培训担任基地内审员。

『陆』 研学旅行应该学什么

教育部基础教育司司长吕玉刚研学旅行是培养学生社会责任感、创新精神和实践能力重要的渠道和载体。第一，各级教育行政部门和中小学校以及家长，要进一步充分认识开展研学旅行工作对学生健康成长的重要意义。

第四，加强课程资源的建设。研学旅行不是一般的旅游，要有课程的开发，特别是到了富有教育意义的革命传统基地和文化基地，要把文化的内涵、革命的精神讲出来，让学生受到教育。要加强课程资源的开发，包括讲解员的培训，要体现这份工作的专业化、规范化，要讲得深入浅出，让学生爱听、听得懂和听得进去。

『柒』 中国兴起学生“研学旅行热”市场行情如何

近年来，学生研学旅行逐渐在中国兴起，形成一个方兴未艾的市场，该市场尚待规范发展。7月11日，夏天里的中国科学院西双版纳热带植物园潮湿闷热，来自昆明的学生张路宜背着书包、臂夹画本、手持相机，在园内细致观察热带植物粉红金花。

马庆宇是研学旅行机构“科普游子”负责人，该机构是青少年自然科考活动提供者。他说，机构已在北京、天津、杭州、西安等地设立有分支机构，“仅在北京，每年就组织近300多场自然科教活动”。

“中国研学旅行市场在2016年后呈现井喷式发展，这将是一个超过千亿元人民币的市场。”郭传杰认为，目前中国研学旅行市场方兴未艾，出现野蛮生长、鱼龙混杂、理念偏颇、误区甚多、有旅无学等问题。

他提出，研学旅行未来发展应该注重正确引导、规范发展、研订标准与案例示范，“要制定研学旅行机构的准入门槛与退出机制”。

『捌』 国内做研学设计做的好的公司有哪些

面对不断增加的市场需求，耀江影视开辟了青少年儿童研学板块，“北生南下”和“南生北上”，研学旅行与一般的游学等体验式教学不同，在专业研学导师的带领下，深度探索在新时代的背景下中国的顶尖科研教育、人文历史、自然风光等方面的先发优势和厚重底蕴，帮助孩子树立人生目标、规划学业生涯、实现自我超越，促进研学旅行和学校课程有机融合。

『玖』 河南研学旅行，目前发展趋势现状是啥样的

研学旅行和营地教育消费与当地居民收入水平、消费观念、教育资源及水平等因素成正关联，我国有66%的研学旅行和营地教育企业分布在一线城市和新一线城市，其中北京、上海、广州、深圳四个城市最多，占比达35.11%。本文分析了我国研学旅行行业竞争格局，并对行业发展趋势进行了预判。

研学旅行是学校、家庭或教育机构有计划地组织安排，通过集体旅行开展的研究性学习和旅行体验相结合的教育活动，是校内教学的有效延展。

地区格局：研学旅行企业分布在一线城市和新一线城市

研学旅行和营地教育消费与当地居民收入水平、消费观念、教育资源及水平等因素成正关联，我国有66%的研学旅行和营地教育企业分布在一线城市和新一线城市，其中北京、上海、广州、深圳四个城市最多，占比达35.11%。

更多数据参考前瞻产业研究院发布的《2019-2024年中国研学旅行行业商业模式创新与投资战略规划分析报告》。

『拾』 研学旅行的国家政策及相关文件

2016.11.30教育部发布：《教育部等部门关于推进中小学生研学旅行的意见》，认证了研学旅

行的重要性；

2017.1.10国家旅游局发布《研学旅行服务规范》，详细提出研学旅行的安全性问题；

2017.8.22教育部发布《中小学德育工作指南》，指出中小学生的综合素质培养刻不容缓；

2017.9.25教育部发布《中小学综合实践活动课程指导纲要》，已经确立纳入学校教育学分系统；

2017.11.20教育部发布：《第一批“全国中小学生研学实践教育基地或营地”公示名单》，正式

官方公示了研学旅行示范基地。

为了中小学生的身心健康发展，国家大力支持研学旅行，近年来发布多项重要文件，要求为学

生创造更丰富的研学旅程，创造更安全的研学环境。研学旅行正当时！

1、《教育部等部门关于推进中小学生研学旅行的意见》（教育部于2016.11.30发布）

解读：

中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展

的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是学校教育和校外教育衔接的创新形式，是

教育教学的重要内容，是综合实践育人的有效途径。

2、《研学旅行服务规范》（国家旅游局于2017.1.10发布）

解读：

《研学旅行服务规范》是国家旅游局针对研学旅行实施做出的权威性的规范文件，其中对人员

配置、产品分类、服务改进、安全管理提出了明确的要求。研学旅行机构或学校可以针对此文

件查漏补缺，及时调整。

3、《中小学德育工作指南》（教育部于2017.8.22发布）

解读：

《指南》主要明确学校组织开展研学旅行，以推进中小学生综合素质的提升。在研学旅行实施

过程中，校外机构应与学校的通力协作，已达学校教育目标，这是尤为重要的。

4、《中小学综合实践活动课程指导纲要》（教育部于2017.9.25）

解读：

综合实践活动是国家义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程，与学科课程并列设置，是

基础教育课程体系的重要组成部分。

5、《第一批“全国中小学生研学实践教育基地或营地”公示名单》（教育部基础教育司

2017.11.20）

解读：

文件大致明确了中小学研学实践基地和营地的应具备的基本条件，对研学旅行及营地教育从业

者有一定的参考意义。