皮卡八哥读后感

㈠ 我的儿子皮卡尿王读后感怎么写

我最近看了一本书叫《我的儿子皮卡---尿王》。这本书非常好看，里面的故事生动有趣，看久了，就好像自己也进入了他们的世界，有些“走火入魔”了，呵呵！

这本书有三个小故事，第一个故事是“没有桶底的水桶”、第二个故事是“八哥”、第三个故事是“会飞的帐篷”。我就给大家讲讲第一个故事“没有桶底的水桶”。

这个故事的主人公有皮卡、皮达、马飞、马强两对兄弟。皮卡是皮达的弟弟，马飞是马强的弟弟。其中皮卡是个低年级小学生，他的性格有些古怪，而且很容易兴奋，一兴奋就会绕着大树、乒乓球桌、教室、操场、厕所疯跑。他的哥哥皮达是名初中生，性格胆大、喜欢保护弱小。马飞是皮达的同班同学，他的性格比较调皮，非常霸道，仗着自己的哥哥马强是本校高年级的学生，总爱欺负人。马飞有个外号叫做“尿王”，因为他在课堂上很容易小便失禁。马飞看不惯皮卡的行为，常常耻笑和欺负皮卡。他的哥哥马强身体强壮是名高年级的学生，是个留级生，而且总是喜欢欺负低年级的同学。有一次，皮卡和马飞为了一件小事吵了起来，马飞吃了亏。于是马飞联合马强一起欺负皮卡，把他关进了小黑屋。从此皮卡再也不快乐了，总是感到很害怕，经常做恶梦！后来皮卡的哥哥皮达知道了这件事后，叫上二十几个同学找马强他们打架，这件事惊动了警察。皮达把马强故意恐吓、敲诈勒索低年级小学生的行为告诉了警察，经过调查，警察最终把马强请进了少管所。从此，马飞没有了马强的势力，再也不敢欺负皮卡了！最后在一系列的碰撞中，皮卡和“尿王” 却成为了朋友。

读了这个小故事，我深深地体会到我们不能学习马飞和马强的那些不良行为，同学间不能争吵，不能打架，打架即会伤害别人，也会害了自己，要学会宽容。我觉得同学之间要互相帮助、团结友爱，这样的友谊才是最珍贵的！

㈡ 皮卡的八哥内容简介

皮卡的《痞子八哥》是一本温馨质朴的短篇小说集，故事清新明快，情节诙谐感人，围绕着天真无邪的少年时光，展开了一个有一个儿童成长的小故事。

故事的主题积极向上，教导青少年互相帮助，与人为善，篇篇故事充满了正能量。这些故事能教会你体贴同学、尊老爱幼、积极进取、坚持不懈。

(2)皮卡八哥读后感扩展阅读：

《痞子八哥》收录了曹文轩经典长篇小说《皮卡》中的六个作品，分别是《痞子八哥》《背叛的门牙》《草环》《杜夏老师》《矮鬼》和《鬼蜻蜓》。

本书围绕着小男孩皮卡的成长故事展开，他善良、纯真无邪、机智、想入非非、极容易对一些事情或事物发生兴趣，而一旦发生兴趣就非常专注。

㈢ 求文档: 我的儿子皮卡 第二章 八哥 读后感

现在高出许多中国房间内序号解放后关闭窗口不干的可能就更好看表面看金额基尔克软件和

㈣ 痞子八哥 读后感 800字

最近，我家鸟笼里又养了一只黑色的雄八哥名叫凌凌。每天，鸟笼里都充满着欢叫声、口哨声，欢腾极了。哎，那口哨声又是谁吹出来的呢?原来是那只黑色的八哥在唱歌呀!
八哥凌凌的食量很大，又肥又壮，就像一个胖乎乎的小孩儿。
它的头部、背部、腹部都长满了黑色的羽毛，在黑色的羽毛中隐隐约约有几点白色。在尾巴上也镶着一点儿白色，就像尾巴就像系了一朵小白花。它那灰色的眼眶中有一对晶莹透亮的黑葡萄，那又尖又长的黄色的嘴巴厉害极了，你可别惹它。
你们大概不知道吧，八哥还会跳舞呢!凌凌跳舞的姿势可有趣了，它一会儿洋洋得意地昂着头，挺着胸脯，用爪子紧紧抓住塑料架扭来扭去；一会儿又像一个顽皮的捣蛋鬼，蹦到这儿，跳到那儿。有时，它还会用傻傻的眼神望着鸟笼，用尖嘴拼命啄铁笼子，我想，它大概想出去或者换一个更大更宽敞的笼子吧。
八哥的食量比一般小鸟大多了。只要周围没人，它就大口大口地吃个不停，一口就能吃好多粒粮食。它一天至少要吃4餐以上，我们放食都来不及。
它可不光食量大，还有高超的本领呢!它会吹口哨，你吹一声，它就会跟着吹一声；你吹一段，它就会跟着有节奏有音乐感地吹起来，“嘘----嘘、嘘----嘘”，有趣极了。
狡猾的八哥
6月15日星期六晴
今天，我才看出来，八哥是种警惕性强，既狡猾又聪明的鸟。
今天又是周末，爸爸又要给凌凌清洗它那脏得吓人的房子了，所以得把它揪出来。
我们全家都怕它那锋利的爪子和尖锐的嘴，爸爸每当抓它时，都得在手上套一个塑料袋小心翼翼地去抓。瞧，终于抓住啦!爸爸把八哥放进了塑料袋，突然，八哥躺存袋子里，双脚朝天，一动也不动了。我和妈妈一见，吓得心慌意乱。妈妈赶紧对爸爸说：“快松点儿口呀!快松点儿口呀!它差点儿没气儿了!”爸爸轻轻晃了晃袋子，哈，八哥根本没死，又活蹦乱跳起来，比以前还快活。
爸爸把袋口留了一点儿缝，用夹子夹住，把它放在柜子旁的一个角落里。爸爸一走，它又不动了。我一看大吃一惊，连忙走过去，晃了晃袋子，它不动；又晃了晃，它突然拼命乱跳，还朝我大喊大叫，吓得我赶紧把袋子扔到了角落里。
八哥真是的，没事儿装死!
八哥，不要走！
6月16日星期天雨
我们家再也没有八哥的欢叫声和它吃食时那狼吞虎咽的可爱模样了。八哥今早静静地躺在我们为它所买不久的“家”里，闭着眼睛，我知道它已撒手人世，飞向天堂，成了一只自由飞翔的天鸟。
八哥，不要走!你走了，我怎么办?我以后再也听不到你吹出来的洪亮的口哨声，见不到你被我和爸爸戏弄的邪副可爱的样子和吃小虫时的贪吃相了……
我不知道是不是我害了你，现在我很自责。
记得昨天，我打下了一个大苍蝇，专程送来给你吃，你马上啄住，把它吞了。
后来，我又学着爸爸的样假装在土里掏泥捉虫，没想到戏耍你时，你却当真了，把泥巴都吃了。
还有，我把一块南瓜酥丢进笼子里，没想到你什么都敢吃，马上把它叼了起来。对你的嘴来说，这一丁点儿大的南瓜酥太大了。你把它丢下，又叼起来……
噢!不用说了，是我害了你。但是你知道吗?你离开了我，我会寂寞、悲伤的。凌凌，不要走！
凌凌，我会永远记住你的，我永永远远爱你！希望你在天堂的生活过得很愉快！

㈤ 巴豆和八哥的读后感

巴豆和八哥的读后感
第一段：写清读书的时间、书名和总的感受。（我受益匪浅。 给我留下深刻的印象……）
第二段：用三五句话概括中心思想。（先写主要内容再写讲明的道理或人物的品质）
第三段：举由这一道理或品质想到的正面事例（古代、现代、身边的事例自己的事例）
第四段：举由这一道理或品质想到的反面事例（古代、现代、身边、自己的事例）。
第五段：发出号召、倡议。
正反事例，不要同是古代或同是现代的，最好有层次感，比如举雷锋的为人民服务，再举自己的自私。

㈥ 一窠八哥的谜读后感100字

第1小题：“谜”主要指小八哥是如何飞走的；“可能的谜底”一是大八哥用翅羽扶托着小八哥飞走的,二是小八哥自己飞走的.
第2小题：开始是好奇喜欢,后来是担忧,最后是对八哥怀着敬意和歉疚.
第3小题：声音、外貌.至于第二问描写的作用,我们可以从描写的传神性上作出“生动描绘了八哥的形象,流露出‘我’对八哥的喜爱之情”的结论.
第4小题要求我们“结合上下文”,分别从文段中的两个划线句子中揣摩作者的思想感情.先看第一个句子：整个城墙显得铁青铁青,千疮百孔,像死了一样.很明显,这是“我”发现“八哥”飞走后对“城墙”自然环境的描写.而我们也知道,在文章中,自然环境描写不是孤立的,它必定和人物的心理感受息息相关,就是说,自然环境是为了衬托人物的心理感受的.这样,我们就不难作出冷清、苍凉、死寂的环境描写其实衬托了“‘我’知道八哥飞走后的极度失望、悲痛的思想感情”；再看第二个句子：是的,一定飞到了那个郁郁葱葱的鸟的世界.这句话是“我”对“八哥”飞到什么地方去所作出的美好猜测,属于对“我”进行心理描写的句子.相信同学们很容易就能作出“寄托了‘我’对小八哥的真诚祝福,也暗含了‘我’对八哥一家的愧疚之情”的解答.

㈦ 痞子八哥读后感 怎么写小学二年级的

搜一本小学生看的课外书，再去找它的读后感

㈧ 一窠八哥的谜读后感300字

索寓言通过简短的小寓言故事来体现日常生活中，那些不为我们察觉的真理，这些小故事各具美丽，言简意赅，平易近人。不但读者众多，在文学史上业具有重大影响。作家，世人、哲学家、平常百姓都从中得到过启发和乐趣。许多故事真可以说是家喻户晓：龟兔赛跑，牧童恶作剧，狼来了，狐狸吃不着葡萄说葡萄酸。到几千年后的今天，伊索寓言已成为西方寓言文学的范本，亦是世界上流传最广的经典作品之一。
在《伊索寓言》中，几乎每一个故事都来源于生活，大部分以动物为主人公，极少部分以神或人做主人公。各个故事都富含哲理，源于生活却高于生活。在许多寓言中，我最喜欢的寓言是《狮子和狐狸》。